Government channel — a channel of a state body in MAX
Добро пожаловать на страницу официального сообщества нашей школы! Наша школа сегодня — это современное, инновационное учреждение, обеспечивающее своим ученикам получение качественного образования. Также это замечательная возможность реализации и развития духовного и творческого потенциала! Администрация и педагогический коллектив школы стремятся к тому, чтобы учебный процесс был интересным.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.498▼ 1.4 %−7 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 995▼ 43.0 %was 3 657
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.50▼ 58.8 %was 127
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.1 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−6subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026−3 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.7 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 16:43 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🤔 А вы точно знаете обо всех возможностях для своего ребёнка?
Он мог попасть на классную олимпиаду, конкурс или проект, но не получилось, потому что вы узнали об этом слишком поздно…
Чтобы такого не произошло, подписывайтесь на канал комитета образования и науки Волгоградской области: https://max.ru/obraz_vlg. Здесь собрано главное для школьников, студентов и родителей.
❤️ Мы не можем выбрать за детей их будущее, но можем помочь им не упустить свой шанс!
На базе МБОУ «Ольховская СШ» прошёл районный конкурс творческих работ «Физика глазами лирика». Мероприятие было направлено на популяризацию науки и демонстрацию того, что физические законы могут быть источником вдохновения. Конкурс проводился по трём номинациям, в каждой из которых участники представили свои уникальные работы: * «Фотография»: участники представили снимки различных физических явлений (от радуги до преломления света в воде) с подробным научным объяснением запечатлённого процесса. * «Стихотворение»: школьники предоставили стихи собственного сочинения, где главной темой и сюжетной линией выступали физические явления, законы и открытия. * «Рисунок»: в этой номинации были представлены художественные работы в двух категориях: 1. «Портрет учёного» — изображения великих физиков, вдохновивших участников. 2. «В мире физических явлений» — художественное осмысление законов природы. Компетентное жюри высоко оценило глубину знаний и творческий подход участников.
На базе МБОУ «Ольховская СШ» состоялся районный конкурс по информатике «Знатоки текстового редактора Word». Мероприятие собрало школьников из образовательных учреждений района, желающих продемонстрировать свои навыки владения одной из самых востребованных компьютерных программ. Участникам было предложено выполнить ряд практических заданий, проверяющих: * умение форматировать текст и абзацы; * работу с таблицами, списками и графическими объектами; * скорость и точность выполнения операций. Компетентное жюри, состоящее из учителей информатики, оценивало не только правильность выполнения заданий, но и творческий подход.
На базе МБОУ «Ольховская СШ» состоялся районный конкурс творческих работ по математике «Математика для всех». Мероприятие объединило школьников из разных классов, которые смогли проявить себя в двух соревновательных номинациях. Конкурсные испытания были разделены по возрастным группам: * «Считалкины» (5–7 классы): решение примеров с целыми числами, обыкновенными и десятичными дробями. Участники продемонстрировали скорость вычислений и точность. * «Практики» (8–11 классы): решение практико-ориентированных задач. Старшеклассники показали умение применять математические знания для анализа реальных жизненных ситуаций. По итогам конкурса компетентное жюри определит победителей и призёров в каждой номинации, которые будут награждены грамотами. Все участники получили ценный опыт и новые знания.
Как сдать ГИА на отлично и полюбить олимпиады? Учителя Ольховского района знают ответ!
В МБОУ «Ольховская СШ» собрались педагоги района, чтобы сверить часы. На повестке дня в районных методических объединениях (РМО) стояли самые актуальные вопросы:
* как помочь ученикам без стресса подготовиться к ВПР и ГИА; * разбор итогов школьного этапа ВсОШ: результаты и подготовка к следующему туру?
Практическую часть обеспечили мастер-классы от лучших учителей района. Коллеги обменялись рабочими приёмами и наработками. Такие встречи — это не просто формальность, а реальная поддержка для каждого педагога, которая помогает ученикам достигать высоких результатов. #педагогиОльховскаяСШ
Педагоги нашей школы приняли участие в IX Арсеньевских образовательных чтениях на тему «Христианские учения о человеке и вызовы современных технологий». В центре дискуссии были вопросы влияния ИИ и цифровых технологий на человеческую природу, риски виртуального общения, цифровая гигиена и формирование нравственных ориентиров в современном мире. Участие в форуме стало важным шагом в осмыслении задач духовно-нравственного воспитания в школе.
Памятка по безопасности на водных объектах в осенний период (для школьников и родителей)
Осень – прекрасное время года , но важно помнить, что погодные условия и состояние водоемов в этот период могут быть опасными . Соблюдение правил безопасности поможет избежать несчастных случаев .
Основные опасности осенних водоемов:
Низкая температура воды: Переохлаждение наступает гораздо быстрее, чем летом.
Сильные ветра: Могут вызвать внезапное ухудшение погодных условий на воде.
Листопад: Опавшая листва скрывает ямы, скользкие участки берега и другие опасности.
Затопленные участки: Подъем уровня воды после дождей может скрыть под водой опасные предметы.
Уменьшение светового дня: В сумерках и темноте возрастает риск заблудиться или не заметить опасность.
Правила безопасности для школьников:
Не подходите к водоемам без взрослых! Особенно это касается рек, озер, прудов, каналов и других водных объектов.
Не играйте на берегу вблизи воды! Бег, толкание и другие активные игры могут привести к падению в воду.
Не катайтесь на самодельных плотах и лодках! Такие плавательные средства небезопасны и могут перевернуться.
Сообщайте взрослым о любых замеченных опасностях на водоемах! Это могут быть провалы в лед, сломанные ограждения, мусор на берегу и т.д.
Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоемов! Особенно это касается маленьких детей.
Объясните детям опасность осенних водоемов! Расскажите им о правилах поведения на воде и на льду.
Проведите с детьми беседу о правилах безопасности каждый раз перед посещением водоема!
Убедитесь, что дети знают, как действовать в случае чрезвычайной ситуации! Объясните им, как звать на помощь, как выбраться из воды и как оказать первую помощь пострадавшему.
Не подавайте детям плохой пример! Не выходите на лед, не купайтесь в холодной воде, не оставляйте мусор на берегу.
Если вы планируете отдых на воде, выбирайте безопасные места, оборудованные спасательными средствами!
Будьте внимательны к прогнозу погоды! Избегайте посещения водоемов в ветреную погоду.
Помните! Ваша безопасность – в ваших руках!
Берегите себя и своих детей! #безопасностьОльховскаяСШ
Торжественное мероприятие «Земля, ожившая в слове», посвященное 90-летию со дня рождения писателя В. Н. Скачкова 23 октября 2026 года в МБОУ «Ольховская СШ» прошло знаменательное мероприятия, посвященное 90-летию писателя, нашего земляка, выпускника школы Виктора Назаровича Скачкова.
Есть голоса, которые звучат в унисон с родной землёй. Голос нашего земляка, писателя Виктора Назаровича Скачкова, — один из таких. В честь его 90-летия школьная сцена превратилась в страницы его книг, а актовый зал наполнился звуками степного ветра, казачьими песнями и живым словом. Литературно-музыкальная композиция «Земля, ожившая в слове» стала не просто концертом, а настоящим путешествием. Мы увидели, как из рассказов Виктора Назаровича Скачкова, в которых звучат слова о родной земле, шёпот ковыля и перезвон колоколов, рождается образ Родины — сильной, бескрайней и бесконечно любимой. На экране мелькали архивные фото: вот мальчишка из хутора Прудки, чьё детство опалено войной, вот молодой агроном, а вот — уже признанный писатель, лауреат премии «Сталинград». Его жизнь — пример того, как можно быть преданным своей земле и делом, и творчеством. «Коротки майские ночи, стремительны, как взлёт стрепета, рассветы...» — под эти строки ведущих на сцену вышли казачата. Они звонко пели, как степные жаворонки, и читали пословицы: «Родная земля и в горсти мила!», «Казак без степи, что птица без крыльев», а затем закружились в задорном народном танце. Мы услышали пронзительные строки из книг «Курганник» и «В гостях у матери». Это не просто литература. Это наша история — о хлебе, который доставался потом и кровью, о материнской любви, которая греет сильнее любого солнца, и о долге перед родной землёй. Как точно сказала известная поэтесса Татьяна Брыксина о Скачкове: в нём гармонично сочетались «пафосность и лиризм, громкость и тихость». Он был человеком от земли — крепким, честным, настоящим. На мероприятии присутствовали представители организаций и общественности Ольховского муниципального района, настоятель храма Трех Святителей с.Ольховка протоиерей Николай Росицкий, ветераны педагогического труда, друзья В.Н.Скачкова –председатель совета ветеранов В.С.Аханов, ветеран труда В.В.Быков, администрация и педагоги школы, школьники, ученики агротехнологического класса, родители. По итогам мероприятия ученики агоротехнологического класса угостили всех гостей вкусным караваем. Это мероприятие ещё раз напомнило: пока мы читаем такие книги и помним такие имена, наша земля жива. Она продолжает говорить с нами — через шелест страниц и память сердца. #ВикторСкачков #90лет #НашаШкола #МБОУОльховскаяСШ #Литература #ВолгоградскаяОбласть #Казачество #ГодПедагогиНаставники #ГодЕдинстваНародов
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Volgograd OblastRussia
