SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.437▼ 0.2 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 295▼ 29.5 %was 3 721
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.162▼ 13.8 %was 215
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.4 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 7.9 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:54 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
А вы знаете, как получить релакс после насыщенного дня, когда хочется просто выдохнуть, налить себе что-то тёплое и почувствовать: всё хорошо? Ребята из актива школьного музея "Муромская слободка", конечно, знают, как это устроить! Они изучили действие местных пряных трав и создали напиток «Цитрусовый аромат» без цитрусов. Да-да, ты не ослышался. Никаких апельсинов и лимонов — только травы, ягоды и немного магии. ✨ Что в составе: ✅ лимонный базилик — за свежесть, ✅ лимонный чабрец — за пряность, ✅ мелисса — за лёгкость, ✅ сушёная облепиха — за кислинку, ✅ зелёный чай — за баланс. Всё это заливается водой 80–85 °C и настаивается 5–7 минут. И вот он — напиток, который пахнет цитрусом, а на вкус — как тёплый вечер. 💛 Хочешь попробовать? Мы ждём тебя на дегустации! А если любишь эксперименты — расскажи в комментариях, какие травы ты бы добавил в такой напиток. 👇 #Эксперимент #ШкольныеПроекты #МуромскаяСлободка #ЧайныйРецепт
☎ Почти 3 000 обращений за полтора месяца — столько поступило на линию психологической помощи «Школа доверия»
▫️ Чаще всего обращались сами обучающиеся — на них пришлось 40% запросов.
▫️ Ещё 25,7% звонков поступило от родителей, 1,5% — от педагогов.
🗣 Сергей Кравцов отметил, что почти половина обращений связана с конкретными психологическими и социальными трудностями, когда помощь нужна здесь и сейчас. На линии можно бесплатно, анонимно и круглосуточно получить поддержку специалиста.
Специалисты помогают оценить ситуацию, снизить напряжение и понять, что делать дальше. При необходимости подсказывают, как взаимодействовать с педагогами, администрацией образовательной организации и профильными службами.
📞 Напоминаем, что «Школа доверия» работает круглосуточно: +7 (800) 707-02-01
Обратиться за помощью можно и письменно — через сайт МГППУ.
👧 Экскурсия учеников 3 и 4 классов в школьную столовую и знакомство с профессией повара помогает понять важность и разнообразие рабочих специальностей.
👨🍳На встрече можно было рассказать о различных аспектах работы повара: 🍅от выбора свежих продуктов и составления меню до процесса приготовления блюд и соблюдения санитарных норм. Дети могли увидеть, как проходят этапы приготовления пищи, а также узнать, какие навыки и качества необходимы для успешной работы в этой профессии.🥖
🥞Также можно обсудить такие важные аспекты, как работа в команде, креативность в кулнарии и ответственность за здоровье и безопасность потребителей. 🧀Возможно, кто-то из ребят после экскурсии заинтересуется этой профессией и захочет попробовать себя в роли повара!👩🍳
💥🌬️ «А вы знали, что рисовать можно… дыханием?»🌬️💥
Сегодня на кружке «Арт-терапия» мы творили настоящую магию — и без единой кисточки! 🥤🎨
Кляксография с трубочкой — это когда капля краски ложится на лист, а ты берёшь трубочку, дуешь… и происходит чудо. 💫 Клякса оживает, разбегается в стороны, превращается в дерево, в ёжика, в сказочное существо или в целую планету.
И самое удивительное — в этот момент в классе становится тихо-тихо. Слышно только дыхание. Дети дуют на свои кляксы так старательно, так искренне, будто от этого зависит судьба мира. А потом — взрыв эмоций: «У меня получился дракон!», «А у меня — облако!», «Смотрите, это же целый лес!» 🌳🐉
🪄Почему это так важно? Потому что кляксография — это не про «правильно» и «красиво». Это про свободу. Здесь нельзя ошибиться. Любая клякса — уже искусство. И каждый ребёнок уходит с занятия с горящими глазами и верой в то, что он — творец. ✨
✅А ещё это лучший способ выдохнуть напряжение школьного дня, отпустить тревоги и просто порадоваться тому, что ты создал что-то своими руками (и дыханием!).
Спасибо нашим художникам за эти тёплые мгновения. 💛
📢 «Разговоры о важном»: Пётр Степанович Котляревский
В понедельник, 26 октября, в рамках цикла «Разговоры о важном» состоялось занятие, посвящённое выдающемуся русскому военачальнику — Петру Степановичу Котляревскому.
Его называли «кавказским Суворовым» и «генералом-метеором» за стремительность и сокрушительную силу ударов . На примере судьбы этого человека школьники обсудили важнейшие нравственные категории: что побуждает юного человека выбрать военную службу, с чего начинается настоящий подвиг и в чём заключается ответственность командира за своих подчинённых .
Особый интерес у ребят вызвал тот факт, что Котляревский начал службу в 11 лет, а уже в неполные 30 стал генералом . Александр Сергеевич Пушкин посвятил ему строки в поэме «Кавказский пленник», а художник Иван Айвазовский спроектировал его усыпальницу .
В ходе практического задания «Когда от тебя зависит команда» школьники попробовали себя в роли лидеров. Им предстояло спасти сложный проект, используя ограниченные ресурсы, что помогло на практике понять, как важно учитывать интересы всей команды и принимать ответственные решения .
Главный вывод занятия: настоящий лидер — это не тот, кто командует, а тот, кто берёт на себя ответственность за результат и за людей, которые ему доверились.
📚 В рамках Недели школьных библиотек в нашей библиотеке прошло мероприятие «Остров книголюбов» для учащихся 7‑х классов. Программа была построена в формате интерактивного путешествия: ребята прошли несколько тематических станций, где выполняли литературные задания на знание сюжетов, героев и цитат, а также проявили творческие способности, предлагая свои варианты развития событий в известных произведениях. 😍
Было здорово видеть, с каким азартом ребята вспоминали любимые книги и придумывали новые повороты историй — настоящие юные писатели! ✍️✨
Благодарим организаторов и всех участников за активность и вовлечённость! Благодаря вам этот день получился по-настоящему тёплым и вдохновляющим. ❤️📖
В рамках профессионального конкурса, посвященного вопросам охраны труда в пищевой индустрии, состоялось торжественное вручение дипломов лучшим участникам. Мы особенно рады сообщить, что в число победителей вошла наша ученица — Брагина Анастасия! 👏
Конкурс был направлен на привлечение внимания к актуальным проблемам промышленной безопасности, профилактике производственного травматизма и формированию культуры здорового и безопасного труда.
Участники представили работы, отражающие специфику охраны труда именно в пищевой промышленности, где соблюдение санитарных норм и правил безопасности является важным приоритетом.
Работы ребят — это напоминание нам всем: за каждым качественным продуктом стоит не только мастерство, но и строжайшее соблюдение правил охраны труда. 🛡️
Поздравляем Анастасию и желаем дальнейших успехов! 💐
Учебный год в нашем школьном музее "Муромская слободка" пахнет мятой, тимьяном, чабрецом, лавандой и другими пряностями. 🌿 Экспозиция душистых трав — наша маленькая гордость. Но она требует постоянной заботы: растения не живут вечно, и чтобы этот уютный аромат не исчез, нужно всё время что-то сеять, растить, заготавливать, менять. Иногда кажется, что это бесконечная работа… А потом видишь, как кто-то заходит в музей, вдыхает этот запах и улыбается — и понимаешь, что оно того стоит. 😊 Лето закончилось, но его аромат не должен закончиться с каникулами. 💛 В этом учебном году мы запускаем маленький музейный проект "Живой аромат". Будем вместе с ребятами выращивать новые травы у себя прямо на подоконнике, следить за их ростом и обновлять экспозицию. Это отличная работа научиться чему-то новому, поработать в команде и сделать что-то полезное и красивое. #школа #музей #огород #дети #проект
🕊 Акция «Белые журавли»: Никто не забыт, ничто не забыто
22 октября по всей стране проходит патриотическое движение «Белые журавли». Это день памяти о павших героях, который объединяет все поколения.
В нашей школе прошли мероприятия, посвященные этой дате. Старшеклассники вспомнили историю акции и тех, кто защищал Родину. Цель — сохранить историческую память и воспитать уважение к подвигу героев.
📌 Что было особенно важным: • Учащиеся 9-х классов рассказали о своих отцах и братьях — бойцах СВО, а также о героях-муромцах. • Вспомнили учителя нашей школы, который воевал в годы Великой Отечественной войны. • Поговорили о полководцах 1941–1945 гг. и послушали поэтический проект о А.В. Суворове.
Герои-муромцы — особая страница нашего города. Важно помнить, какой ценой достался мир. Сердца ребят наполнились теплыми чувствами и пониманием того, как важна память.
«Мы помним!», «Мы гордимся!» — эти слова стали итогом встречи. А белые журавли — это символ нашей благодарности и памяти о погибших.
🕊 В рамках Всероссийской акции «Белые журавли» учащиеся 6-7 классов нашей школы приняли участие в историческом экскурсе памяти! 🏛️
📜 Ребята познакомились с удивительной историей создания одного из самых пронзительных символов памяти — белого журавля. На мероприятии школьники узнали много нового и важного:
Трагическую судьбу японской девочки Садако Сасаки, которая, заболев после атомной бомбардировки Хиросимы, складывала бумажных журавликов в надежде на исцеление 🕊
Глубокий смысл стихотворения Расула Гамзатова и его превращения в знаменитую песню благодаря Марку Бернесу 🎶
Символическое значение журавля в культурах разных народов мира — как символа бессмертия, долголетия и светлой памяти 🌄
Интересные факты о мемориалах и памятниках белым журавлям, установленных в разных городах России в память о погибших воинах
👥 Ученики с большим интересом участвовали в обсуждении и задавали вопросы. Особенно их тронули истории о судьбах людей, связанных с этой важной темой. Многие отметили, что узнали о глубоком смысле этого символа памяти.#школа #всероссийскаяАкция #белыеЖуравли #6класс #7класс #патриотическоеВоспитание #память #мыПомним #сохранимПамять #школьныеМероприятия #история #деньБелыхЖуравлей #символПамяти #мирБезВойны #наследие #памятьОПрошлом
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
