Government channel — a channel of a state body in MAX
Государственное автономное учреждение Владимирской области “Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи” Телефон: (4922) 32-38-61 Электронная почта: Info@cppisp33.ru
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.668▼ 0.4 %−3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 658▼ 30.3 %was 3 863
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.858▼ 21.7 %was 1 110
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.8 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−3subscribers in the period
−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:44 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
⚠ Как вовремя заметить беду? Психологические и правовые аспекты профилактики суицидального риска
29 октября в Политехническом колледже состоялся круглый стол для педагогов, посвященный одной из самых деликатных и важнейших тем — профилактике суицидального и самоповреждающего поведения среди обучающихся.
В мероприятии приняла участие медицинский психолог нашего Центра Екатерина Зиновьева. Вместе с преподавателями мы обсудили, как не пропустить кризисное состояние подростка и выстроить систему поддержки.
Ключевые темы встречи:
🔹 Маркеры кризиса. Как распознать тревожные сигналы и как выглядит психологический портрет ребенка, находящегося в зоне риска.
🔹 Триггеры и причины. Что толкает подростков к самоповреждению? Среди значимых факторов, способных привести к тяжелым последствиям, были названы сложности в семейных отношениях и болезненный разрыв романтических связей.
🔹 Фундамент доверия. Важнейшее условие профилактики — бережное, внимательное отношение к ребенку. Только выстраивание доверительных отношений и постоянный контакт с родителями дают результат.
🔹 Цифровая среда и закон. Обсудили этические и правовые нормы мониторинга социальных сетей. Отдельно проговорили суровые правовые последствия за склонение к суициду и участие в деструктивных «группах смерти».
🔹 Командная работа. Подчеркнули необходимость тандема «педагог-родитель-психолог» и важность преемственности в работе школьных педагогов-психологов и специалистов среднего профессионального образования.
💬 Наша общая задача — создать безопасную среду, в которой каждый подросток будет знать: его слышат, его понимают и ему обязательно помогут.
🗣Друзья! Мы продолжаем делиться с вами самыми важными новостями, которые произошли на неделе в наших филиалах.
✅Новостной дайджест - это отличная возможность держать вас, дорогие друзья и коллеги, в курсе событий и ближе познакомить вас с нашими филиалами и их деятельностью!
Наши важные события:
☀Александровский филиал☀ Тренинг: "Семья, которую я построю" - clck.ru/3WkMrB
☀Селивановский филиал☀ Профилактическое мероприятие «Не ломай себе жизнь» - clck.ru/3WkMur
☀Вязниковский филиал☀ Тренинг «Дружба без обид: учимся общаться и решать проблемы» - clck.ru/3WkNMw
☀Мелеховский филиал☀ Занятие о безопасности в сети интернет - clck.ru/3WkNbU
☀Служба ранней коррекционной помощи☀ Интерактивное мероприятие с обучающимися с ОВЗ по формированию психического здоровья на основе овладения ими способов саморегуляции «Волшебные превращения» - clck.ru/3WkPXq
Мероприятия проходят в рамках национального проекта «Семья».
🎉Развлечение для детей ко Дню народного единства! 🎉
👦👧 «Я, ты, он, она — мы единая страна!»
Приглашаем самых юных жителей Владимира на праздничное мероприятие, где в игровой форме ребята узнают о дружбе, единстве и богатстве культур нашей большой страны!
📅 Дата и время: 3 ноября 2026 года, в 10:00. 📍 Место проведения: ГАУ ВО ЦППМС (служба ранней коррекционной помощи), г. Владимир, ул. Соколова‑Соколенка, д. 24а (здание детского дома). 🧒 Для кого: дети от 2 до 6 лет. ⏳ Продолжительность: 40 минут.
✨ Что ждёт ребят?
🔹 Познавательная часть. В простой и увлекательной форме расскажем малышам, что в России живёт множество народов и у каждого свои обычаи, язык и культура. 🔹 Игровая программа. Ловкость, сила и командный дух — всё это ребята смогут проявить в весёлых играх: «Волшебный клубочек», «Карусель», «Русские богатыри» и других. 🔹 Творческое задание. Каждый ребёнок станет частью большого общего дела — вместе создадим яркий коллаж «Я, ты, он, она — мы единая страна!».
❤ Цель мероприятия: в игровой форме познакомить детей с идеей единства и дружбы, сформировать первые представления о России как о многонациональной стране и научить малышей доброжелательно относиться к сверстникам.
Формат программы построен на простых, понятных и интересных детям заданиях — никакой скуки, только радость, движение и творчество!
🙌 Приходите всей семьёй — будем дружить, узнавать новое и создавать красоту вместе!
🍂 Осень — время уютных шарфов, горячего какао… и заботы о детском иммунитете. Хочется уберечь ребёнка от простуд, но без лишних таблеток и стресса. И хорошая новость: чаще всего достаточно простых, естественных шагов — тех, что становятся частью привычного ритма семьи. 💛
😴 Сон — главный «строитель» иммунитета. Когда ребёнок высыпается, его организм успевает восстанавливать силы и держать оборону. Старайтесь сохранять стабильный режим: ложиться и вставать примерно в одно время даже в выходные.
🌳 Прогулки и движение — не просто «чтобы не сидел в телефоне», а настоящая тренировка для иммунной системы. Свежий воздух, бег по опавшей листве — всё это поддерживает и тело, и настроение.
🥗 Питание — это не про строгие диеты, а про разнообразие. Овощи, фрукты, цельнозерновые продукты, белок и кисломолочка — как команда супергероев, каждый со своей суперсилой. Особенно важны продукты с клетчаткой: они кормят полезные бактерии в кишечнике, а ведь именно там живёт большая часть иммунных клеток. Так что тарелка салата или горсть ягод — это не просто еда, а поддержка изнутри.
⏳ После школы или кружков дайте ребёнку время просто выдохнуть. Не нужно сразу бежать на следующее занятие: спокойное время дома — с книжкой, конструктором или просто лёжа с котиком — помогает нервной системе переключиться, а иммунитету — не истощаться.
🧽 И ещё один неожиданный совет: не стремитесь к стерильности. Да-да, мир не должен быть идеально продезинфицирован. Антисептики и «убивающие всё живое» средства смывают и полезную микрофлору, а иммунитету нужна тренировка — мягкая, но регулярная. Достаточно обычной гигиены: мыть руки после улицы, перед едой, следить за чистотой игрушек и постельного белья.
💉 И важный момент от экспертов: самой надёжной защитой от гриппа и его осложнений остаётся вакцинация. В Минздраве Московской области подчёркивают: прививка — это не риск, а способ подготовить организм к встрече с вирусом. Прививки детям делают в поликлиниках и в школах/садах — но только с согласия родителей. Если сомневаетесь, поговорите с педиатром: он поможет разобраться в вопросах и развеять страхи.
🍁 Главное — не пытаться сделать всё и сразу. Выберите 1–2 пункта, которые легко встроить в ваш распорядок, и начните с них. Постепенно эти привычки станут естественной частью семейной рутины.
💬 А что в вашей семье помогает пережить осень без простуд? Поделитесь своими маленькими лайфхаками в комментариях — соберём вместе тёплую коллекцию осенних советов! 🍂✨
📅 Даты проведения: Основной день — 2 декабря 2026 года (регистрация до 21 ноября). Пересдачи — 3 февраля и 14 апреля 2027 года.
📝 Как записаться: • Основной способ — через портал «Госуслуги» с последующей сдачей бумажного заявления в школу. • Без «Госуслуг» — лично на бумаге. • Выпускники прошлых лет регистрируются в местах, определенных Министерством образования.
⏱️ Формат: 3 часа 55 минут. Рекомендуемый объем — от 350 слов. Оценивается по пяти критериям, главные из которых — аргументация с опорой на литературу и грамотность.
🚫 Строго запрещено: телефоны, смарт-часы, любые справочники, заметки и тексты книг. За нарушение — удаление с экзамена.
Выпускники текущего года, получившие «незачет», смогут переписать работу в феврале или апреле. Выпускники прошлых лет пишут сочинение по желанию для портфолио в вуз (действительно только сочинение текущего года).
Наши специалисты побывали в детском саду и провели для педагогов круглый стол на тему: «Актуальные вопросы воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ОВЗ (РАС, ЗПР)».
Что обсудили и чем поделились:
✅ Как педагогам, психологам и другим специалистам работать вместе как одна команда. ✅ Как сделать пространство в группе удобным и понятным для детей с особенностями развития. ✅ Практические инструменты, которые можно сразу применять в работе: визуальные подсказки, чёткие алгоритмы действий, способы выстраивать индивидуальный маршрут обучения с учётом рекомендаций ПМПК. ✅ Психологические приёмы, помогающие регулировать поведение детей с РАС и СДВГ. ✅ Какую бесплатную помощь могут получить педагоги и родители в нашем регионе — рассказали про возможности Центра.
Отдельно разобрали те вопросы, с которыми педагоги сталкиваются каждый день: как проводить коррекционно‑развивающие занятия и как грамотно консультировать родителей. Всем участникам встречи раздали полезные материалы — памятки и буклеты. В них — практические советы, например, как справляться с дезадаптивным поведением у детей с РАС или как развивать умение сосредотачиваться у детей с поведенческими трудностями.
Встреча прошла очень активно и полезно! 🤝 Главное, что мы все движемся к одной цели — дать каждому ребёнку нужную поддержку. Когда работаем вместе, помощь становится по-настоящему системной! 😊
💬 Поделитесь в комментариях: какие темы из сферы поддержки детей с ОВЗ были бы полезны для следующей встречи? Или расскажите про свой опыт — ваши идеи помогут сделать следующие мероприятия ещё практичнее! 💛
🚀 Владимирцы присоединились к всероссийскому «Киберуроку»
Во владимирской школе № 25 прошел важный и полезный урок для шестиклассников. В рамках всероссийского проекта по медиаграмотности, который запустила «Мастерская новых медиа» при поддержке Министерства просвещения России, ребята узнали:
▪️как отличить достоверную информацию от убедительной подделки; ▪️почему рекомендательные алгоритмы создают информационные пузыри; ▪️как защитить свои личные данные.
Занятие провела Юлия Кузнецова — выпускница «Мастерской новых медиа», спикер Российского общества «Знание», председатель регионального родительского комитета. Она рассказала школьникам о том, как устроена современная медиасреда, какие существуют риски и как их избежать.
«Важно обсуждать конкретные ситуации: сообщение от незнакомца, раздача бесплатной игровой валюты, видео, которое вызывает сильные эмоции и желание немедленно им поделиться. Мне хочется, чтобы дети понимали, как устроена медиасреда и какие в ней есть правила. Сегодня, кстати, по итогам Киберурока все получили домашнее задание – настроить двухфаторную аутентификацию для защиты своих аккаунтов от взлома», -
поделилась Юлия Кузнецова. ‼️ Хотите провести такой же урок у себя в классе? Это абсолютно бесплатно! Достаточно оставить заявку на сайте https://киберурокмнм.рф. Акция будет проходить до конца марта 2027 года.
🎉 Владимирскому институту развития образования им. Л. И. Новиковой — 80 лет! 🎉
Сегодня хочется сказать не просто «поздравляем», а по-настоящему поблагодарить — от всего сердца. ❤
Для сотрудников нашего Центра, ВИРО — это не просто партнёр. Это надёжное плечо, на которое можно опереться в самой непростой работе. И мы бесконечно ценим это доверие и открытость. 🤝
Особенно важно то, что мы делаем вместе: поддерживаем приёмные семьи, помогаем детям, которые оказались в трудной жизненной ситуации, и создаём особые условия для ребят с особыми образовательными потребностями. Для них так важно чувствовать себя принятыми, понятыми и любимыми — и именно эту атмосферу мы стараемся строить общими усилиями. В такой работе не бывает мелочей: за каждым методическим решением, за каждым курсом стоит не только профессионализм, но и огромное сердце, и искренняя любовь к детям. 💛
Спасибо вам, дорогие коллеги, за то, что мы идём по этому непростому, но такому важному пути вместе!
От всей души поздравляем Марину Владимировну и всех сотрудников ВИРО с юбилеем! Пусть в ваших стенах всегда живёт атмосфера творчества и взаимной поддержки. Желаем внутреннего света, гармонии и вдохновения — ведь именно они помогают делать невозможное возможным. Пусть доброта и мудрость, которыми вы щедро делитесь, возвращаются к вам сторицей: в счастливых улыбках детей, в благодарности родителей и в тепле родных и близких. 🌟
Мы уверены: вместе мы сможем сделать ещё больше ради счастливого детства во Владимирской области! 💙
🎭 Волшебные превращения: увлекательное игровое занятие для младших школьников
Сегодня в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате г.Владимира для детей с тяжелыми нарушениями речи Степина Светлана, педагог-психолог Центра, провела увлекательное игровое занятие на тему "Волшебные превращения". Это мероприятие было организовано для младших школьников и направлено на развитие жизнестойкости и навыков саморегуляции, формирование уверенности в себе, способности управлять собственным поведением и отвечать за него.
✨ Цель занятия: формирование умений и навыков по сохранению и укреплению психического здоровья участников на основе овладения ими способов саморегуляции и активизации личностных ресурсов; развитие способности справляться с жизненными сложностями.
👦👧 Что делали: - Ребята вообразили себя разными сказочными героями, поприветствовали друг друга и рассказали о своем настроении. - Выполняли упражнения «Привет, сказочный герой», «Росток», «Хороший друг», «Трансформация», «Оловянный солдатик и тряпочка на ветру». - Пробовали превращать обычные предметы в волшебные, используя своё воображение. Мысленно превратили карандаш в дракона, а лист бумаги в волшебный ковёр. - Рисовали и описывали свои собственные эмоции, полученные от занятия.
🌟Результаты: Занятие вызвало у детей бурю эмоций и интереса! Они с удовольствием участвовали во всех активностях, проявляли креативность и воображение, а также познакомились с основами трансформации и превращениями в различных сказках и играх.
📣Итог: Такие игровые занятия помогают детям раскрыть свой творческий потенциал, развивают их способности к нестандартному мышлению и учат работать в команде. Мы уверены, что подобные мероприятия полезны и интересны для наших юных волшебников!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Vladimir OblastRussia
