Public channel
ID 69150711890002
МБОУ "Заборско - Никольская СОШ"
Government channel — a channel of a state body in MAX
Добрый день! Приветствуем Вас на нашем канале. Наша школа находится в Жуковском муниципальном округе, в д. Никольская Слобода.
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 60 236
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 42 560
Bryansk OblastRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
81
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
294
27.4 %
was 448
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
28
23.9 %
was 25
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 07:54 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Стартовал второй сезон веб-сериала «На краю» (6+)!
«На краю. 2 сезон» — подростковый детективный веб-сериал, посвящённый актуальной проблеме кибермошенничества.
По сюжету, спустя год после событий первого сезона, главная героиня Аня возвращается в город Среднеозёрск и вместе с напарником Рустамом и наставником Геннадием Петровичем готовится открыть летний лагерь «Школа юных детективов». Но накануне открытия город накрывает новая волна интернет-мошенничеств. Каждая серия основана на реальных кейсах интернет-преступлений. Главная героиня и её команда проходят путь от доверчивости и ошибок к осознанности, критическому мышлению и цифровой ответственности.
Цель проекта — повысить цифровую грамотность детей и подростков и показать, как важно сохранять критическое мышление, личные границы
и ответственность в интернете. Сериал формирует понимание, что даже за экраном человек несёт ответственность за свои действия, а поддержка друзей, наставников и семьи помогает справиться с любыми трудностями.
Проект будет полезен и взрослым: родителям, старшему поколению и педагогам, поскольку помогает понять, какие риски несёт виртуальная среда и как уберечь подростков от онлайн-угроз.
В главных ролях: София Петрова, Дмитрий Калихов, Алиса Прохорова, Леонид Серебренников, Сергей Черданцев, Анна Попова, Наталья Унгард, Георгий Петросян.
Проект реализуется при поддержке Института развития интернета (АНО «ИРИ»).
Сериал доступен к просмотру:
ВКонтакте - https://vkvideo.ru/playlist/-212264882_10
RuTube - https://rutube.ru/channel/25309004/
«На краю. 2 сезон» — подростковый детективный веб-сериал, посвящённый актуальной проблеме кибермошенничества.
По сюжету, спустя год после событий первого сезона, главная героиня Аня возвращается в город Среднеозёрск и вместе с напарником Рустамом и наставником Геннадием Петровичем готовится открыть летний лагерь «Школа юных детективов». Но накануне открытия город накрывает новая волна интернет-мошенничеств. Каждая серия основана на реальных кейсах интернет-преступлений. Главная героиня и её команда проходят путь от доверчивости и ошибок к осознанности, критическому мышлению и цифровой ответственности.
Цель проекта — повысить цифровую грамотность детей и подростков и показать, как важно сохранять критическое мышление, личные границы
и ответственность в интернете. Сериал формирует понимание, что даже за экраном человек несёт ответственность за свои действия, а поддержка друзей, наставников и семьи помогает справиться с любыми трудностями.
Проект будет полезен и взрослым: родителям, старшему поколению и педагогам, поскольку помогает понять, какие риски несёт виртуальная среда и как уберечь подростков от онлайн-угроз.
В главных ролях: София Петрова, Дмитрий Калихов, Алиса Прохорова, Леонид Серебренников, Сергей Черданцев, Анна Попова, Наталья Унгард, Георгий Петросян.
Проект реализуется при поддержке Института развития интернета (АНО «ИРИ»).
Сериал доступен к просмотру:
ВКонтакте - https://vkvideo.ru/playlist/-212264882_10
RuTube - https://rutube.ru/channel/25309004/
❗Поздравляем призера муниципального конкурса творческих работ по пропаганде здорового питания "Кушай на здоровье" в номинации "Компьютерные технологии" обучающегося 5 класса ИЗОТОВА КИРИЛЛА! Поздравляем руководителя работы - Бондареву Светлану Юрьевну 🎉🎉🎉
Для учащихся школы в каникулярное время была проведена Дискотека «Единство в ритме танца». Мероприятие проходит в рамках Года единства народов России и в преддверии праздника " День народного единства "(4 ноября) ✨
Идея была простой и важной: показать, что, несмотря на различия в культуре, традициях и языках, мы — единый народ с общей историей и общим будущим. На вечере звучали разные ритмы, а атмосфера помогла участникам не просто хорошо провести время вместе, а познакомились с музыкальными традициями разных народов России
#ОсенниеКаникулы.
Идея была простой и важной: показать, что, несмотря на различия в культуре, традициях и языках, мы — единый народ с общей историей и общим будущим. На вечере звучали разные ритмы, а атмосфера помогла участникам не просто хорошо провести время вместе, а познакомились с музыкальными традициями разных народов России
#ОсенниеКаникулы.
🎉 Праздник для «Орлят России» в МБОУ "Заборско-Никольская СОШ"! 🎉
Сегодня, в дни осенних каникул, в нашей школе царили смех, азарт и настоящая командная атмосфера! Праздник получился по-настоящему ярким и динамичным — ребята зарядились энергией и отличным настроением. 🤩
С первых минут все включились в игру «Перестрелка с мячом»: здесь было важно не только попасть в цель, но и поддержать товарища — и «орлята» отлично справлялись! 💪
В «Шандер-вандер» ребята показали чудеса реакции и внимательности — игра держала в напряжении до самого финала. 😄
Эстафеты стали настоящим испытанием на скорость и сплочённость: команды бежали, передавали эстафету и подбадривали друг друга — было видно, как растёт дух единства. 🤝
А когда зазвучала музыка, площадка превратилась в танцпол: ребята танцевали, смеялись и просто радовались каникулам. 💃🕺
И, конечно, никого не оставили без сладкого подарка — приятный финал, который добавил празднику ещё больше радости. 🎁
Спасибо всем участникам за эмоции, активность и искренние улыбки! Пусть осенние каникулы будут такими же яркими и запоминающимися! 💛
#ОсенниеКаникулы #ШкольныеМероприятия #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых32 #ДвижениеПервых_ЖуковскийМО #ОрлятаРоссии #Минпросвещение #ВДЦОрленок
Сегодня, в дни осенних каникул, в нашей школе царили смех, азарт и настоящая командная атмосфера! Праздник получился по-настоящему ярким и динамичным — ребята зарядились энергией и отличным настроением. 🤩
С первых минут все включились в игру «Перестрелка с мячом»: здесь было важно не только попасть в цель, но и поддержать товарища — и «орлята» отлично справлялись! 💪
В «Шандер-вандер» ребята показали чудеса реакции и внимательности — игра держала в напряжении до самого финала. 😄
Эстафеты стали настоящим испытанием на скорость и сплочённость: команды бежали, передавали эстафету и подбадривали друг друга — было видно, как растёт дух единства. 🤝
А когда зазвучала музыка, площадка превратилась в танцпол: ребята танцевали, смеялись и просто радовались каникулам. 💃🕺
И, конечно, никого не оставили без сладкого подарка — приятный финал, который добавил празднику ещё больше радости. 🎁
Спасибо всем участникам за эмоции, активность и искренние улыбки! Пусть осенние каникулы будут такими же яркими и запоминающимися! 💛
#ОсенниеКаникулы #ШкольныеМероприятия #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых32 #ДвижениеПервых_ЖуковскийМО #ОрлятаРоссии #Минпросвещение #ВДЦОрленок
🀚Каникулы для детей- время отдыха, а для учителей - возможность окунуться более глубоко в методическую работу. Сегодня в нашей школе прошёл педсовет по теме:
"Как ИИ помогает учителю работать эффективнее» 🎉
На нашем педагогическом совете обсудили важную и актуальную тему: **«Искусственный интеллект как инструмент для повышения эффективности образовательного процесса»**.
Разговор получился живым и практичным: мы не просто говорили про технологии, а разбирали, как именно ИИ может стать надёжным помощником учителя — от теории к реальным инструментам в ежедневной работе.
🧠 Что обсуждали в блоке «ИИ в работе учителя: от теории к практике»:
* **Автоматизация рутины.** Коллеги делились опытом, как с помощью ИИ быстрее готовить тесты, составлять планы уроков и отчёты — и сколько времени это реально экономит.
* **Персонализация обучения.** Поговорили о том, как подбирать задания под разный уровень учеников и выявлять пробелы в знаниях с помощью анализа типовых ошибок.
* **Создание наглядных материалов.** Обсудили генерацию схем, карточек, инфографики и других визуалов, которые делают сложные темы понятнее.
* **Важный акцент:** ИИ — это помощник, а не замена педагога. Критическое мышление, эмоциональный контакт и воспитательная роль остаются за учителем. Мы отдельно разобрали, как учить детей работать с ответами нейросетей: проверять, анализировать, дорабатывать.
🤝 В фокусе внимания была и командная работа: как выстраивать использование ИИ на уровне школы, чтобы это было системно, безопасно и этично (с учётом защиты данных и проверки достоверности информации).
🌍 Большой интерес вызвал блок про **междисциплинарные уроки и метапредметные модули**. Педагоги предложили несколько идей, как объединять предметы с помощью ИИ-инструментов:
* **История + литература:** создать сценарий диалога между историческими персонажами и героями книг, чтобы показать эпоху с разных сторон.
* **География + математика:** сгенерировать набор задач на расчёт расстояний, климатических показателей и демографических данных по реальным регионам.
* **Биология + ИЗО:** разработать визуальные проекты (например, «Строение клетки как город будущего»), где ученики совмещают научные знания и художественное оформление.
* **Русский язык + информатика:** разобрать, как правильно формулировать запросы (промпты) к ИИ, чтобы получать качественные результаты — это и грамотность, и цифровая культура одновременно.
💡 По итогам педсовета мы наметили первые шаги: выбрать 1–2 инструмента для пилотного внедрения, провести мини-мастер-классы для коллег и собрать банк удачных примеров заданий с ИИ.
#ПедСовет #ИскусственныйИнтеллект #Образование #Школа #Инновации
"Как ИИ помогает учителю работать эффективнее» 🎉
На нашем педагогическом совете обсудили важную и актуальную тему: **«Искусственный интеллект как инструмент для повышения эффективности образовательного процесса»**.
Разговор получился живым и практичным: мы не просто говорили про технологии, а разбирали, как именно ИИ может стать надёжным помощником учителя — от теории к реальным инструментам в ежедневной работе.
🧠 Что обсуждали в блоке «ИИ в работе учителя: от теории к практике»:
* **Автоматизация рутины.** Коллеги делились опытом, как с помощью ИИ быстрее готовить тесты, составлять планы уроков и отчёты — и сколько времени это реально экономит.
* **Персонализация обучения.** Поговорили о том, как подбирать задания под разный уровень учеников и выявлять пробелы в знаниях с помощью анализа типовых ошибок.
* **Создание наглядных материалов.** Обсудили генерацию схем, карточек, инфографики и других визуалов, которые делают сложные темы понятнее.
* **Важный акцент:** ИИ — это помощник, а не замена педагога. Критическое мышление, эмоциональный контакт и воспитательная роль остаются за учителем. Мы отдельно разобрали, как учить детей работать с ответами нейросетей: проверять, анализировать, дорабатывать.
🤝 В фокусе внимания была и командная работа: как выстраивать использование ИИ на уровне школы, чтобы это было системно, безопасно и этично (с учётом защиты данных и проверки достоверности информации).
🌍 Большой интерес вызвал блок про **междисциплинарные уроки и метапредметные модули**. Педагоги предложили несколько идей, как объединять предметы с помощью ИИ-инструментов:
* **История + литература:** создать сценарий диалога между историческими персонажами и героями книг, чтобы показать эпоху с разных сторон.
* **География + математика:** сгенерировать набор задач на расчёт расстояний, климатических показателей и демографических данных по реальным регионам.
* **Биология + ИЗО:** разработать визуальные проекты (например, «Строение клетки как город будущего»), где ученики совмещают научные знания и художественное оформление.
* **Русский язык + информатика:** разобрать, как правильно формулировать запросы (промпты) к ИИ, чтобы получать качественные результаты — это и грамотность, и цифровая культура одновременно.
💡 По итогам педсовета мы наметили первые шаги: выбрать 1–2 инструмента для пилотного внедрения, провести мини-мастер-классы для коллег и собрать банк удачных примеров заданий с ИИ.
#ПедСовет #ИскусственныйИнтеллект #Образование #Школа #Инновации
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…