SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.415▲ 0.5 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 924▲ 501.0 %was 370
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.87▲ 528.4 %was 16
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.1 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 7.7 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:21 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 «День сладкоежек»: праздник, который запомнится надолго! 🎉
28 октября в нашей школе царил особенный аромат — аромат счастья и сладостей! В этот день учащиеся 2 «А» класса собрались на весёлый праздник «День сладкоежек». 🍬✨
🐝 В гости к ребятам прилетела очаровательная Пчёлка! Она не просто заглянула на минутку — а устроила для второклассников настоящее путешествие в историю сладостей. Дети узнали, как люди впервые попробовали сладкое, какие лакомства были популярны много лет назад и как со временем менялись вкусы и рецепты. 🤓
🥳 А дальше началось самое интересное — весёлые задания и игры! Вместе с Пчёлкой ребята отгадывали сладкие загадки, отвечали на каверзные вопросы викторины и с азартом участвовали в конкурсах: - «Жадина» — тут нужно было проявить смекалку и чуть‑чуть хитрости; - «Собери больше конфет» — каждый старался стать чемпионом по сбору сладких трофеев; - «Мотальщик» — здесь пригодились ловкость и скорость! 🏃♂️🍫
💬 Во время праздника ребята не только играли, но и делились друг с другом: вспоминали свои любимые сладости — кто‑то обожает шоколад, кто‑то без ума от мармелада, а кому‑то ближе простая карамелька. Оказалось, что у каждого есть своя «сладкая история»! И именно это сделало праздник по‑настоящему тёплым и душевным. 😊
☕ Завершился день так, как и должен завершаться любой праздник сладкоежек — уютным чаепитием! За чашкой чая дети обсуждали самые весёлые моменты, делились впечатлениями и, конечно, угощались любимыми лакомствами. 🥐🫖
🎉 Праздник закончился, но сладкое настроение ребята забрали с собой домой — и наверняка ещё долго будут вспоминать этот день с улыбкой! 😍
👏Отдельное спасибо Пчёлке — за море позитива и столько интересных историй! 💛
🎉 «Сладкий день открытий»: 6‑й класс в мастерской мороженого „Jemmarka“ (Брянск)! 🎉
24 октября ученики 6 класса нашей школы окунулись в мир настоящего мороженого — они побывали в мастерской «Jemmarka» в Брянске! 🍦✨
🧪 Сначала ребята стали настоящими технологами: мастера провели для них познавательную экскурсию и раскрыли главные секреты производства. Школьники узнали, почему мороженое получается нежным, а не превращается в ледяной кусок, как температура и скорость взбивания меняют текстуру, и даже выяснили, что воздух — один из главных ингредиентов! 🤓
👩🍳 А потом теория уступила место самому интересному — практике! Каждый ученик попробовал создать свой собственный десерт: смешивал основу, подбирал топпинги, украшал порции. Кто‑то выбрал надёжную классику — ягодный соус и орехи, а кто‑то смело экспериментировал: карамель с печеньем, ваниль с фруктовыми кубиками… В итоге у каждого получился свой уникальный авторский рецепт — единственный в своём роде! 😋
💬 Экскурсия прошла очень живо: ребята задавали десятки вопросов, и ни один не остался без ответа. «А можно сделать мороженое без сахара?», «Как придумывают новые вкусы?», «Почему оно тает, но не сразу?» — мастера терпеливо всё объясняли, показывали оборудование и делились профессиональными лайфхаками. Видно было, что школьники ловят каждое слово и стараются ничего не упустить! 🤩
🤝 Важной частью дня стала и командная работа: ребята помогали друг другу, делились кисточками и ложечками, подсказывали, где лучше добавить посыпку, и искренне радовались, когда у товарища всё получалось. А в финале всех ждал самый приятный момент — дегустация собственных творений! 😍
👏 Огромная благодарность команде мастерской «Jemmarka» за тёплый приём, увлекательный рассказ и столько ярких эмоций! Уверены, что этот день надолго останется в памяти ребят — а кто‑то, возможно, теперь всерьёз задумается о профессии кондитера, технолога или даже изобретателя новых вкусов. 👨🍳👩🍳
🎉 Сладкое творчество ко Дню народного единства: мастер‑класс по росписи пряников! 🎉
Сегодня в нашей школе царила особая атмосфера — уютная, творческая и по‑настоящему праздничная! 😍 Для учеников 1 и 3 классов прошёл мастер‑класс по росписи пряников, приуроченный ко Дню народного единства.
🍪 Ребята превратились в настоящих мастеров‑кондитеров: каждый получил свой пряник‑фигурку и набор яркой глазури. Под руководством наставников первоклассники и третьеклассники учились аккуратно наносить узоры, смешивать оттенки и прорисовывать мелкие детали. Кто‑то выбрал классический орнамент, кто‑то нарисовал сердечко или звёздочку, а некоторые ребята украсили пряники в цветах российского триколора — так особенно ярко прозвучала тема единства и дружбы! 🇷🇺✨
🎨 Роспись пряников — это не только про красоту, но и про терпение, внимательность и мелкую моторику. Было видно, с какой старательностью дети выводят каждую линию: иногда приходилось чуть подуть на пряник, чтобы глазурь легла ровно, или терпеливо подождать, пока один слой подсохнет перед следующим. А сколько радости было, когда узор наконец получался именно таким, как задумано! 🤩
🤝 В процессе ребята много общались, делились кисточками и советами, подбадривали друг друга: «Смотри, у тебя красиво выходит!», «Давай я помогу эту точку дорисовать». Так простое творческое занятие стало ещё и уроком доброты и взаимопомощи — а это как раз и есть основа настоящего единства.
☕ В завершение мастер‑класса всех ждал приятный сюрприз — чашка тёплого чая и возможность полюбоваться своими творениями. Конечно, не обошлось и без дегустации: пряники получились не только нарядными, но и очень вкусными! 😋
Каникулы — это не только отдых, но и море новых впечатлений! 😍 Вчера ученики 5 «А» класса нашей школы устроили настоящий праздник вкуса и музыки — они побывали на мастер‑классе по приготовлению пиццы.
🍕 Под чутким руководством наставника ребята узнали все тонкости создания идеальной пиццы: как правильно раскатать тесто, чтобы оно получилось тонким и воздушным, как подобрать идеальные сочетания ингредиентов и равномерно распределить соус и сыр. Каждый пятиклассник попробовал себя в роли настоящего пиццайоло и создал свой кулинарный шедевр — с любимой начинкой и особой «авторской» изюминкой! 😋
🔥 А пока ароматные пиццы румянились в печи, скучать никому не пришлось: ребят ждало весёлое музыкальное состязание! 🎶 Пятиклассники с азартом отгадывали известные композиции, спорили, подпевали с первых нот и радовались каждому угаданному треку. Атмосфера была по‑настоящему зажигательной — смех, аплодисменты и море эмоций! 😄
🤝 Мастер‑класс стал не просто кулинарным уроком, а отличной школой командной работы: ребята помогали друг другу, делились идеями и учились радоваться общим успехам. А финальная дегустация собственных творений стала самым приятным аккордом этого дня — ведь пицца, приготовленная своими руками, всегда самая вкусная! 🤤
👏 Благодарим организаторов за тёплый приём, море позитива и бесценный опыт! Уверены, что этот день надолго останется в памяти ребят — и, возможно, кто‑то из них в будущем станет знаменитым шеф‑поваром! 👨🍳👩🍳
Сегодня 4 и 7б класс отправились в кинотеатр — ребята выбрали не просто сказку, а историю, которая заставляет задуматься. «Сказка о потерянном времени» оказалась удивительно созвучной и детям, и взрослым: в ней столько про ценность каждой минуты, про ответственность и про то, как легко упустить что-то важное, если всё время откладывать на «потом». ⏰✨
С первых кадров ребята притихли: злые волшебники, крадущие детство, выглядели по-настоящему пугающе, а история школьников, которые вдруг стали стариками, тронула до глубины души. Было видно, как дети сопереживают героям — вздыхали, сжимали кулачки, подбадривали их шёпотом: «Скорее, успевай!» 😄
После сеанса разговор получился особенно тёплым и искренним. Дети сами начали рассуждать: сколько времени уходит на мелочи, что можно сделать прямо сегодня, как не потерять драгоценные минуты. Кто-то пообещал сразу делать уроки, кто-то — помогать дома, а кто-то просто сказал: «Надо ценить каждый день». И в этих словах было столько настоящей мудрости! ❤️
Такие моменты — не просто развлечение, а маленькие уроки жизни. Нам удалось вместе прожить эту историю и вынести из неё что-то своё. 💫
28.10.2026 обучающиеся 5 «Б» класса отправились в кинотеатр на сказку«Морозко». ❄️ Сказка захватила с первых минут: морозные узоры, загадочные голоса, хитрые проделки Бабы‑Яги и суровый взгляд Морозко. Кто-то вздыхал, когда Настеньке было тяжело, а кто-то радовался, когда добро побеждало. В общем, эмоций — море!После сеанса не могли наговориться: каждый хотел рассказать про свой любимый момент. И все хором сказали: «Хотим ещё!» 😄
Нормативы ГТО в нашей школе: проверка силы, скорости и выносливости 💪
✅23 октября в нашей школе прошла сдача нормативов Всероссийского физкультурно‑спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). 🎉 В мероприятии приняли участие школьники разных возрастных ступеней — от младших до старших классов, а также учителя.
В программу испытаний вошли ключевые дисциплины комплекса ГТО: бег на короткие и средние дистанции, прыжки в длину с места, подтягивания и отжимания, а также тест на гибкость — наклон вперёд из положения стоя на гимнастической скамье. 🏃♂️🤸♂️ Все нормативы выполнялись в соответствии с требованиями для соответствующей возрастной группы, под контролем квалифицированных учителей физической культуры и с соблюдением правил техники безопасности.
Сдача норм ГТО — это не просто проверка физических возможностей, а важный элемент воспитания целеустремлённости, дисциплины и ответственного отношения к своему здоровью. Участие в комплексе мотивирует ребят регулярно заниматься спортом, ставить личные цели и добиваться их. 👏 В ближайшее время будут подведены итоги: ребята, успешно выполнившие нормативы, смогут претендовать на получение бронзового, серебряного или золотого знака отличия ГТО. 🌟
📚 Литературный квиз в 5 «Б»: игра, книги и «Живая классика» 📚
В 5 «Б» классе прошёл литературный квиз: ребята проверяли знания по школьной программе, угадывали героев и вспоминали любимые произведения. Было весело, азартно и очень по-книжному! 📖
Также на встрече презентовали конкурс чтецов «Живая классика» — рассказали про правила, этапы и секреты успешного выступления. Многие ребята заинтересовались и уже думают над выбором отрывка.
✅Профориентационная экскурсия: школьники познакомились с полным циклом производства мебели
22 октября обучающиеся 9 класса посетили предприятие ИП Бесчастнова Д. Н. «Мир купе и кухни» в рамках профориентационной работы. Ребята смогли увидеть, как рождается мебель: от дизайнерского проекта до финальной сборки изделия.🛋️
Экскурсия позволила школьникам наглядно познакомиться с миром профессий мебельного производства. Учащиеся узнали, какие специалисты участвуют в создании мебели, какие навыки и знания для этого требуются, а также как устроено современное производство.🔨🪛
🙏Особую благодарность школа выражает Дмитрию Николаевичу Бесчастнову за организацию мероприятия и тёплый приём. Такие встречи помогают ребятам лучше ориентироваться в выборе будущей профессии и понимать, где пригодятся школьные знания на практике.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
