SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.532▲ 1.7 %+9 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 912▼ 24.4 %was 5 435
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.127▼ 35.5 %was 207
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.8 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.0 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+9subscribers in the period
+6 biggest gain · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:54 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Орлята-дошколята второго корпуса посетили Нижнесаянтуйскую школу
В рамках Дня школьной библиотеки советник директора школы по воспитанию Наталья Андреевна организовала посещение Орлятами школьной библиотеки. Здесь для ребят прошла увлекательная викторина по произведению В.П. Катаева «Цветик-семицветик». Ребята активно отвечали на вопросы, вспоминали сюжет сказки и её героев, а в завершение каждый нарисовал свой собственный цветик-семицветик.
Также, Орлята-наставники провели для ребят экскурсию по школьным кабинетам. Дошколята узнали много нового о школьной жизни и с интересом знакомились со своей школой. Старшие наставники Орлят помогали малышам ориентироваться в школе и с интересом делились своими впечатлениями о школьной жизни.
Это было увлекательное мероприятие, на котором наши дошколята получили положительный настрой на предстоящее обучение. Готовимся к школе вместе!
🙌 Волшебные ручки Звездочек лепят из соленого теста
В группе Звёздочка главного корпуса ребята устроили мастерскую по лепке из соленого теста. Настоящее соленое искусство!
Соленое тесто - материал уникальный. Он теплый, мягкий и послушный. Дети превратились в скульпторов. Фантазии не было предела. У кого-то получились забавные котики, у кого-то сказочные домики, а кто-то слепил угощение для своих игрушек.
Лепка из соленого теста - это увлекательное и полезное занятие для дошколят, которое способствует развитию мелкой моторики, творческих способностей и воображения. Оно приносит радость и удовлетворение, что положительно сказывается на эмоциональном состоянии.
В МБДОУ детский сад "Колосок" прошел республиканский конкурс «Первые шаги в профессию»
28 октября наш сад стал площадкой для проведения I Республиканского конкурса педагогического мастерства «Первые шаги в профессии» для молодых педагогов дошкольного образования. Мы были рады принять в своих стенах конкурсантов со всей республики и экспертов. Оператором конкурса выступил Бурятский институт образовательной политики.
Конкурс стал прекрасной возможностью для молодых педагогов раскрыть свой творческий потенциал, поделиться первыми педагогическими находками и получить мощный заряд мотивации для работы с детьми. Для участников это важный этап профессионального роста, ведь на конкурсе зажглись новые звездочки дошкольного образования Республики Бурятия.
Поздравляем всех участников с успешным прохождением конкурсных испытаний. Желаем молодым специалистам неиссякаемого вдохновения, любви к детям и профессиональных успехов. Пусть каждый ваш шаг в профессии будет уверенным и успешным!
Особенно приятно поздравить педагогов, которые блестяще представили наш детский сад и показали высокий уровень профессионализма
🏆 Сафонова Юлия Сергеевна стала абсолютным Победителем конкурса. Юлия Сергеевна, мы гордимся Вашим успехом и тем, как уверенно Вы делаете свои первые шаги в профессии. Это заслуженная победа!
Арестова Екатерина Леонидовна отмечена в номинации «Педагогический талант». Екатерина Леонидовна, Ваш творческий подход и умение видеть в каждом ребенке личность заслуживают самого глубокого уважения.
Гордеева Анастасия Сергеевна получила номинацию «Сердце отдаю детям». Анастасия Сергеевна, эта номинация говорит само за себя, именно так, с любовью и самоотдачей, работают настоящие педагоги.
Коллеги, вы - гордость нашего «Колоска»! Желаем вам не останавливаться на достигнутом, продолжать расти, развиваться и радовать нас новыми профессиональными победами. Так держать!
Малыши из младшей группы Карамельки побывали в настоящем сказочном приключении. Сначала ребята с увлечением лепили Колобка из воздушного пластилина. Мягкий материал, его так приятно мять в руках, и из него получаются круглые и весёлые колобки.
🎭 А потом началось самое интересное. Ребята впервые попробовали себя в роли настоящих актеров кукольного театра. С помощью пальчикового театра они обыграли любимую сказку про Колобка. Каждый ребёнок смог оживить героя, почувствовать себя частью волшебной истории.
Посмотрите, как внимательно и серьёзно наши юные актёры следят за развитием сюжета. В их глазах искренний восторг и любопытство.
А какая сказка самая любимая у вашего малыша? Делитесь в комментариях! 👇
В октябре, в рамках Всероссийской недели правовой помощи по вопросам защиты интересов семьи, в группе Пчёлка прошёл важный и увлекательный день, посвящённый правам ребёнка.
В этот день с детьми говорили о серьёзных вещах просто и интересно. Ребята познакомились с главными правами, которые есть у каждого малыша: ✨ Право на имя ✨ Право на семью ✨ Право на здоровье ✨ Право на игру
Самым захватывающим испытанием стала правовая викторина, где ребята учились отличать добро от зла и понимать, чьи права были нарушены:
В ходе доверительной беседы с воспитателем ребята поделились своими самыми заветными желаниями, связанными с их правами, например, жить в уютном доме, быть в любящей семье, дружить и свободно общаться с другими детьми.
Итогом дня стало изготовление плаката "Я-ребенок, я-имею право!"
Формирование правовой культуры начинается с детства. Пчёлы- хоть и маленькие, но уже осознанные граждане!
Взаимодействие педагогов и родительского коллектива как фактор успешного развития детей 4–5 лет
С такой темой прошло родительское собрание в средней группе Ромашка. Личное присутствие мам и пап превратило эту встречу в честный, открытый и удивительно теплый диалог.
Благодаря интерактивной игре «Цветок нашей группы», родители смогли заново раскрыть индивидуальные особенности своих детей, а прием «открытый микрофон» помог объединить ожидания семей и цели воспитателей ради успешного будущего ребят.
Главным тезисом вечера стала мудрая мысль:
"Чтобы наша Ромашка успешно цвела, фактором развития детей должны стать надежный стебель и крепкие корни дружного коллектива взрослых"
Приятным сюрпризом в завершение встречи для каждого стал полезный буклет-памятка и сладкий чайный комплимент с девизом года на открытке: «Пусть в нашей родительской команде всегда побеждает взаимопонимание, взаимное уважение и любовь к детям».
Мы искренне благодарим родителей за доверие и активное участие. Посещайте наши родительские собрания, ведь живое общение ничем не заменить! 🤝🌼
Сказка об огородном царстве. Такой утренник прошел во втором корпусе нашего детского сада.
Царь Горох был очень опечален, его любимая дочь, принцесса Горошинка, с наступлением осени совсем загрустила и плакала целыми днями. Сердце отца разрывалось от горя, и тогда он издал указ, кто рассмешит принцессу, тот получит щедрую награду.
И потянулись в огородное царство гости - самые разные овощи. Они пели звонкие песни, задорно танцевали и затевали весёлые игры, стараясь хоть чуточку развеселить капризную принцессу. Но Горошинка только отворачивалась, ей казалось, что осень это сплошная тоска и радоваться тут совсем нечему.
Вдруг над царством нависла настоящая беда. Появился страшный колорадский жук и хотел съесть все овощи. Все перепугались и растерялись, не знали, что делать. Но тут появился храбрый Горошек, он не испугался жука, смело прогнал его и спас всех друзей.
Случилось чудо. Принцесса Горошинка вдруг рассмеялась, так её поразила смелость крошечного героя. Она поняла, что капризничать совсем не стоит, ведь осень это не грусть, а время ярких красок, весёлых игр и добрых историй.
Когда подростку предлагают быстрый заработок, стоит насторожиться - ведь лёгких денег не бывает. За предложением просто передать посылку, выполнить задание в игровом чате или помочь спецслужбам скрываются вербовщики.
Дети редко осознают эту опасность, поэтому родителям важно вовремя заметить тревожные сигналы и поговорить с ребёнком. Объясните ему: правоохранители никогда не дают посторонним «секретные» поручения, а платой за участие в таких схемах станут годы в тюрьме.
Главное, что нужно донести: даже если общение со злоумышленниками уже началось, одуматься и отказаться никогда не поздно. За саму переписку не грозит наказание, но оно последует, если перейти к действиям.
Посмотрите это видео вместе с ребёнком — пусть знает, что выход есть!
В группе Незабудка малыши играли в подвижную игру «Найди домик для кубика по цвету»
Простая и очень полезная активность, которая помогает детям развиваться сразу в нескольких направлениях.
Правила игры🙌 По сигналу взрослого дети берут цветной кубик и бегут к «домику» такого же цвета.
Какие навыки развиваются:
✅ Познавательные. Ребенок закрепляет знание основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий) ✅ Физические. Ребенок развивает ловкость, умение бегать и быстро ориентироваться в пространстве ✅ Психические. Ребенок тренирует внимание, память и умение действовать по правилам и по сигналу
Было очень радостно наблюдать, с каким азартом и старанием ребята выполняли задание. Отличная работа, малыши! 🥳
Накануне туристического слёта, который прошел на прошлой неделе, в группе Пчёлка состоялась встреча Орлят со школьниками-наставниками. Старшие ребята рассказали дошколятам всё о походах. Пчёлы узнали, что нужно положить в рюкзак, как безопасно разводить костер и почему в лесу нельзя шуметь.
Теорию закрепили на практике и отлично поиграли в подвижные игры на свежем воздухе. Встреча прошла познавательно, весело и позитивно. Растем вместе!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Republic of BuryatiaRussia
