SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.226▲ 0.9 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.747▼ 26.4 %was 1 019
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.19▼ 73.1 %was 71
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.4 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.95▼ 6.4 %was 102
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.42.2 %▼ 3.3 ppdashed line — was 45.5 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.54 %▼ 4.4 pp
was 6.97 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.4▲ 0.4 %was 1.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
747views in the period▼ 26.4 %
Average post reach — 95 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.54 %ER = reactions ÷ views▼ 4.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:22 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
26 октября 2026 года в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Детская школа искусств № 2» прошёл мастер-класс для учащихся хореографического отделения. Провёл его преподаватель МБУДО «ДШИ» г. Корочи, заслуженный работник культуры Белгородской области, руководитель ансамбля «Дубравушка» А. Н. Бандуристов по теме: «Мужской класс в хореографическом коллективе. Техника исполнения трюков в народно-сценическом танце». Мужской класс в хореографическом коллективе состоит из различных комбинаций «хлопушек», «присядок» и трюковых элементов. Перед началом мастер-класса Александр Николаевич провёл разминку с элементами русского танца. В первой половине урока он показал юным танцорам сочетание присядки с хлопушкой. Ребята разучили комбинацию, где дробные переступания сливались в ритме со звуками хлопушек. Педагог познакомил учеников с двумя основными и очень распространёнными элементами русской мужской пляски, показал, насколько разнообразны «хлопушки» по ритмическому рисунку. Во второй половине мастер-класса участники ознакомились с трюковыми элементами. Благодаря пошаговым инструкциям и подробному объяснению каждого танцевального элемента все участники смогли с лёгкостью самостоятельно выполнять задания, а по окончании мастер-класса получился танцевальный этюд. Конечно, мальчишки устали, но знания и умения, которые они получили, несомненно, пригодятся им в дальнейшем творческом пути.
🪗 «Играй, гармонь, во имя дружбы!» — под таким девизом в ДШИ № 2 отметили День народного единства.
Вместе с ведущими Виолеттой Шахларовной и Светланой Николаевной ребята узнали, как появился этот праздник и как гармонь прижилась в России. Слушали музыку, блестяще справились с музыкальной викториной и сочинили несколько забавных частушек.
Настоящий заряд народного творчества и хорошего настроения! 🎶
Виктор Романько — Народный артист Российской Федерации, лауреат престижных конкурсов, в том числе Международного конкурса в Клингентале, где он завоевал первую премию. Но за каждой наградой — огромная работа: репетиции, разбор сложных мест, поиск своего звучания. Он активно развивает педагогическую школу, передаёт традиции молодым музыкантам и смело расширяет границы баянной музыки — например, через импровизацию и транскрипции классических произведений. Виктор Алексеевич Романько — яркий пример того, как труд, талант и любовь к инструменту открывают большие сцены: он лауреат международных конкурсов, Народный артист РФ, профессор и наставник, воспитавший десятки профессиональных музыкантов.
23 октября в детской школе искусств №2 состоялся фестиваль фортепианного искусства «Музыка – источник вдохновенья!» Была представлена целая галерея музыкальных образов: от светлой наивности детских пьес до глубокой выразительности романтической лирики. Каждый номер был словно отдельной историей — то лёгкой и игривой, то напряжённой и драматичной. Звучала музыка самых различных жанров и эпох от классики до джаза, как в сольном, так и в ансамблевом исполнении. Получился настоящий праздник музыкального искусства, подаривший всем хорошее настроение и творческое вдохновение!
23 октября на классном часе учащиеся познакомились с очаровательным балетом Клода Дебюсси "Ящик с игрушками". Анастасия Александровна рассказала ребятам интересную историю создания произведения, структуру, состав оркестра и его музыкальные особенности. В завершение мероприятия, учащиеся послушали некоторые фрагменты из этого балета.
22 октября в рамках клуба «Народник» состоялся концерт-беседа «Музыкальная гостиная». В мероприятии приняли участие учащиеся и преподаватели народного отделения. Порадовали нежными звуками гитары София Щабельник, Даниил Гурин и Королева София. Виртуозно и выразительно играли на баяне Ковалев Александр и Пожидаева Апполинария. Ярко и красочно звучала домра в руках Ямашкиной Маргариты и Бакланова Никиты. Бурные аплодисменты вызвали номера, исполненные преподавателями народного отделения. Концерт прошёл на одном дыхании. Получился настоящий праздник музыкального искусства, подаривший хорошее настроение и зрителям, и участникам концерта!
21 октября 2026 г. в МБУДО «Детская школа искусств № 2» состоялось заседание фортепианного методического объединения. Преподаватель Калинина Инна Анатольевна представила методическое сообщение с иллюстрацией на тему: «Специфика работы концертмейстера в классе виолончели».
В своём сообщении Инна Анатольевна рассказала о том, что концертмейстер в классе виолончели — не просто аккомпаниатор, а помощник ансамблевого музицирования. Концертмейстер помогает солисту чувствовать форму произведения, создаёт опору и направление музыкальной мысли. Виолончель и фортепиано в диалоге образуют один из самых гармоничных дуэтов в академическом искусстве. Если фортепиано — универсальный рассказчик, владеющий всем диапазоном эмоций, то виолончель — голос человеческого сердца, тёплый и глубокий.
Работа концертмейстера в классе виолончели — особый вид музыкально-педагогической деятельности, требующий от пианиста не только высокого исполнительского мастерства, но и глубокого понимания специфики струнно-смычкового инструмента. Специфика работы концертмейстера в классе виолончели выходит за рамки простого воспроизведения нотного текста. Это многогранный труд, сочетающий в себе педагогическую интуицию и высокое исполнительское мастерство. Становясь для ученика надёжной опорой, концертмейстер превращает каждый урок в насыщенный творческий процесс, успех которого на 90% зависит от концертмейстера, что было проиллюстрировано в исполняемых произведениях.
🤔Вам предлагают лёгкий заработок? Не спешите соглашаться!
В последнее время участились случаи, когда молодых россиян пытаются втянуть в преступную деятельность: поджоги, подрывы и другие теракты. Вербовка редко начинается с прямого предложения. Сначала аферисты пытаются завоевать доверие, изучают интересы, потом предлагают деньги или маскируют опасное задание как безобидную подработку.
Проект «Время31» поможет быстро распознать угрозу, не попасться «на удочку» вербовщиков и избежать страшных последствий. Подробнее на сайте: https://выход31.рф/.
Поздравляем младший вокальный ансамбль «Тоника» — ЛАУРЕАТ I СТЕПЕНИ! 🥇✨ Наши учащиеся получили заслуженную награду на XXIX областном конкурсе среди творчески одарённых детей и молодёжи «Звёздочки Белогорья 2026»! - преподаватель Богданова М.В., концертмейстер Винникова Е.В. Желаем новых побед и чистого звучания!
21.10.2026 г. в Детской школе искусств №2 г. Губкина состоялся мастер-класс преподавателя ГФ ГБОУ ВО БГИИК Выдрик Татьяны Вадимовны с учащейся 7 класса Пожидаевой Апполинарией по теме: «Развитие технических навыков в классе баяна». Мастер-класс по работе над народной пьесой — это эффективный способ передать профессиональный опыт, развить навыки учащейся и создать условия для творческого взаимодействия. Татьяна Вадимовна в работе над русской народной пьесой «Выйду на улицу» (обработка О. Бурьян) показала поэтапную работу над каждой частью, объяснив теоретически и практически, как добиться хорошего исполнения. В произведении И. С. Баха «Прелюдия» педагог работала над проведением мелодии, штрихами и динамикой. Мастер-классы Татьяны Вадимовны всегда познавательны, интересны и мотивируют на дальнейшую работу над произведениями. Благодарим педагога за встречу!
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
