SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 4680.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.15 083▼ 9.9 %was 17 209
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.397▼ 32.3 %was 603
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.5 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+2 biggest gain · 25 Oct 2026−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:29 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🇷🇺 ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА: ПУТЕШЕСТВИЕ В ИСТОРИЮ СТРАНЫ 🇷🇺
Друзья!
Совсем скоро мы будем отмечать один из главных праздников нашей страны — День народного единства! Это прекрасный повод вспомнить, как богата наша история, как разнообразны культура и традиции народов России и как сильно мы связаны друг с другом. ✨
📚 ВМЕСТЕ С «ЛУЧИКАМИ» — В ИСТОРИЮ СТРАНЫ
Сегодня вместе с ребятами из школьного лагеря «Лучик» мы погрузились в историю нашей страны. Вспомнили, как зародился праздник, какие важные события легли в его основу и почему сплочённость народа так важна во все времена.
🧠 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ — ВЫСОКИЙ НАКАЛ!
Особый интерес у участников вызвала интеллектуальная часть встречи:
читатели с удовольствием отгадывали тематические загадки, посвящённые главному государственному символу — флагу Российской Федерации;
разгадывали кроссворд, посвящённый истории праздника.
Все участники проявили отличную эрудицию и внимательность! 👏
❤ ГЛАВНЫЙ ВЫВОД
Такие встречи доказывают: уважение к своим корням и государственным символам объединяет людей самых разных возрастов.
Гордимся нашими читателями и всегда ждём в гости! 📖
Каждый, кто видел грозу, замечал: вспышка молнии появляется мгновенно, а раскат грома слышен спустя секунды.
И это не случайность — свет и правда приходит к нам первым! 🌩
🚀 Скорость света
Свет — самый быстрый «бегун» во Вселенной. Его скорость составляет около 300 000 км в секунду. Пока мы дочитываем это предложение, свет успевает облететь Землю почти 7 раз! С такой скоростью луч от Солнца долетает до нас за 8 минут 20 секунд — представьте, мы всегда видим Солнце таким, каким оно было несколько минут назад! ☀
🔊 Скорость звука
Звук гораздо медленнее: в воздухе он распространяется со скоростью около 340 м в секунду (примерно 1224 км/ч).
Ему нужно целых 3 секунды, чтобы пройти километр! Именно поэтому при грозе можно вычислить расстояние до молнии: посчитайте секунды между вспышкой и громом и разделите на 3 — столько километров до эпицентра молнии. 🌩
💡 Почему так происходит?
Звук — это волна, которая передаётся колебаниями частиц воздуха: молекулы «толкают» друг друга, передавая звук от точки к точке. А свет — это электромагнитные волны, для которых не нужны ни воздух, ни вода, ни другие частицы: он летит даже в космическом вакууме! Поэтому космонавты на орбите видят Солнце, но не слышат взрывов и грома в космосе — там звук просто нечему передавать. 👨🚀
🧪 Любопытные детали
в воде звук разливается почти в 4,5 раза быстрее, чем в воздухе, — около 1500 м/с! Именно поэтому киты слышат друг друга за сотни километров 🐋;
в железе звук мчится ещё быстрее — свыше 5000 м/с. Если приложить ухо к рельсам, приближающийся поезд слышен раньше, чем он появится;
сверхзвуковые самолёты летают быстрее звука, поэтому их грохот догоняет нас уже после того, как самолёт пролетел мимо! ✈
📌 Итог: свет быстрее звука почти в 900 000 раз! Молния всегда обгоняет гром, вспышка на стадионе приходит раньше барабанной дроби, а фейерверк сначала сияет — и только потом гремит.
🎉 ОСЕННИЙ ШКОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ «ЛУЧИК»: СМЕНА ЗАВЕРШЕНА! 🎉
Дорогие друзья!
Сегодня в нашем осеннем школьном лагере «Лучик» — завершающий день смены! 🌟
📚 БИБЛИОТЕЧНОЕ ЗАНЯТИЕ В ЧЕСТЬ ДНЯ ЕДИНСТВА
Каникулы заканчиваются важной и памятной датой: ребята посетили библиотечное занятие, посвящённое Дню народного единства. Вместе вспомнили историю праздника и то, что единство — это главная сила страны. 🇷🇺
🎤 ТОРЖЕСТВЕННОЕ ЗАКРЫТИЕ СМЕНЫ Праздничный концерт стал ярким финалом лагерной смены! Ребята выступали, смеялись, аплодировали друг другу — и получили заряд отличного настроения на весь учебный год! 👏
📸 ВСЕ ЯРКИЕ МОМЕНТЫ — В ОДНОМ АЛЬБОМЕ
Пять незабываемых дней: игры, мастер-классы, творческие задания и, конечно, настоящая лагерная дружба — всё в одном фотоальбоме!
❤ СПАСИБО ЗА ОТЛИЧНУЮ СМЕНУ!
Наша смена пролетела незаметно — значит, было по-настоящему интересно!
Спасибо ребятам за активность и задор, а педагогам — за заботу и насыщенную программу.
До новых встреч, «Лучики»! Впереди — новая учебная четверть, новые знания, встречи, приключения! ✨
27 октября наша школа встретила всех желающих учеников и педагогов в «Проектном офисе Луч» — здесь прошёл командный спринт «Проектный марафон: от проблемы к решению»! Мероприятие объединило обучающихся и педагогов и включало две тематические площадки. 🚀
❗ ПЛОЩАДКА 1. «ТОЧКА СТАРТА: ОТ ИДЕИ К ДЕЙСТВИЮ»
Команды школьников работали над созданием проектов по заданной тематике и прошли путь от замысла до первых шагов реализации! Ребята учились:
формулировать проблему;
выделять ключевые задачи;
набрасывать первые решения.
В группах звучали самые разные идеи, шли активные обсуждения, а в финале каждая команда представила краткий план своего проекта. Атмосфера была по-настоящему творческой — было видно, как участники заряжаются энергией совместной работы! ✨
Ответственной за проведение мероприятия выступила заместитель директора Хлановская Маргарита Валдимаровна. Спасибо за организацию! 👏
💫 ПЛОЩАДКА 2. «МАСТЕРСКАЯ СМЫСЛОВ: ОБМЕН ОПЫТОМ И РЕФЛЕКСИЯ»
Педагоги познакомились с практиками коллег и разобрали полезные инструменты для работы с проектами.
Семинар прошёл в формате прикладных выступлений: спикеры делились конкретными приёмами и примерами, а в перерывах участники обсуждали услышанное и намечали совместные идеи. Получилась живая профессиональная дискуссия! 🎓
В программе выступили:
📖 Нелли Николаевна Расторгуева, Наталья Павловна Гащенко, Ольга Алексеевна Мишкина (учителя начальных классов МБОУ ЦО № 15) — «Правило „двух плюсов и одного вопроса“: как давать обратную связь по проекту, которая вдохновляет, а не гасит инициативу»;
📖 Полина Александровна Держак (советник директора по воспитанию, старший вожатый) — «Настольная игра как ресурс наставника: опыт создания и внедрения „Наставник в Движении“ в школьную среду»;
📖 Елена Георгиевна Гудина (учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 35 г. Белгорода) — «Метафорические карты как ресурс для развития креативного и образного мышления у школьников»;
📖 Имара Надировна Ибадуллаева (учитель математики МБОУ СОШ № 47) — «„Миллион для школы“: как наша команда сыграла в „Большую игру“» — очень мотивирующий рассказ о том, как команда шаг за шагом собирала проект и добивалась результата!;
📖 Руслан Вячеславович Задорожный (учитель информатики) и Дарья Андреевна Задорожная (учитель математики) — «ИИ как инструмент „одного окна“ в проектном сопровождении: от генерации идей до структуры без цифровой перегрузки».
❤ ГОРДИМСЯ НАШЕЙ КОМАНДОЙ!
Проектный марафон показал: в нашей школе умеют и мечтать, и действовать!
Спасибо всем участникам, спикерам и организаторам за энергию, идеи и профессионализм. Впереди — новые проекты и новые победы! 🏆
🛡 ТВОЯ ЦИФРОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: КАК РАСПОЗНАТЬ ОПАСНОСТЬ И НЕ СТАТЬ ЕЁ ЖЕРТВОЙ 🛡
Дорогие ребята!
Интернет — отличное место для учёбы, общения и игр. Но там, как и в реальной жизни, встречаются злоумышленники.
Сегодня поговорим о том, как распознать опасность и защитить себя и своих друзей! ✨
🎭 ЛОЖНЫЙ ДРУГ: МАСКИРОВКА В ЦИФРОВОМ МИРЕ
Злоумышленники редко действуют в лоб. Чаще они «приходят под прикрытием»: притворяются друзьями, «полезными знакомыми» или даже сотрудниками официальных служб. Иногда звучат угрозы под видом спецслужб — так работает шантаж. Помните: настоящие сотрудники госорганов никогда не общаются с детьми через переписку в соцсетях и мессенджерах и не требуют никаких действий «для следствия».
⚠ ЭТО НЕ ШУТКА, А ПРЕСТУПЛЕНИЕ «Сваттинг» — заведомо ложные сообщения о происшествиях (например, об угрозах в школе или торговом центре) — не розыгрыш и не «прикол ради интереса». Это преступление, за которое наступает реальная ответственность.
Чаты, игровые группы и сообщества, где подшучивают над опасными идеями или подбивают к «смелым поступкам», — та самая граница между увлечением и риском. Замечали странные задания, «секретные» чаты, просьбы ничего не рассказывать родителям? Это тревожный сигнал!
⚖ СУРОВАЯ АРИФМЕТИКА
Уже с 14 лет наступает ответственность, в том числе за содействие террористической и диверсионной деятельности (статьи 205.1, 205.4, 205.5, 281, 281.1, 281.2 УК РФ). За вовлечение несовершеннолетнего в такую деятельность предусмотрено пожизненное лишение свободы. А использование интернета для вовлечения в преступления — отягчающее обстоятельство, которое ужесточает наказание.
🛡 ЛИНИЯ ЗАЩИТЫ: ГЛАВНОЕ — НЕ ОСТАВАЙСЯ ОДИН НА ОДИН С ПРОБЛЕМОЙ
Алгоритм твоих действий:
СТОП. Немедленно прекрати любые контакты с подозрительным собеседником.
СОХРАНИ. Не удаляй переписку, скриншоты, номера телефонов, ники — это доказательства.
РАССКАЖИ. Обратись ко взрослому, которому доверяешь: родителям, родственнику, учителю, школьному психологу.
СООБЩИ. Взрослые помогут официально сообщить: в полицию (лично или через официальный сайт МВД), в Роскомнадзор (о запрещённый контент), в администрацию соцсети или игровой платформы — для блокировки мошенника или вербовщика.
❤ Помните: обратиться за помощью — не слабость, а правильный и смелый поступок. Берегите себя и будьте внимательны в сети!
🛠 НАШИ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ — УЧАСТНИКИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЯРМАРКИ! 🛠
Дорогие друзья!
28 октября наши учителя труда (технологии) приняли участие в региональной педагогической ярмарке «День мастер-классов» — и представили своё мастерство коллегам со всей области! 🎉
✨ МАСТЕР-КЛАССЫ НАШИХ ПЕДАГОГОВ
Артёмова Елена Анатольевна и Жаркова Мария Ядкаровна показали участникам ярмарки увлекательные способы плетения из синильной проволоки. Гости смогли своими руками создать яркие поделки — и убедиться, что из обычной проволоки можно творить настоящие чудеса! 🎨
Лисняк Владимир Григорьевич продемонстрировал подготовку и установку заготовки для фрезеровки на станке ЧПУ. Современное оборудование и точная работа — это всегда впечатляет!
Нашим ученикам с таким наставником не страшны любые технологии! ⚙
👏 ГОРДИМСЬЯ НАШИМИ ПЕДАГОГАМИ!
«День мастер-классов» — это площадка, где педагоги делятся опытом, перенимают новые приёмы и вдохновляют друг друга. Наши учителя технологий показали, что труд и творчество — понятия неразделимые!
Спасибо нашим педагогам за профессионализм и активную позицию! 🚀
30 ОКТЯБРЯ — ДЕНЬ ПАМЯТИ ЖЕРТВ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕПРЕССИЙ
Сегодня — скорбная дата в истории нашей страны. В этот день мы вспоминаем людей, которые пострадали за свои убеждения, подверглись необоснованным обвинениям и лишились жизни, свободы или здоровья в годы политических репрессий.
🕊 ИСТОРИЯ ПАМЯТНОЙ ДАТЫ
День памяти жертв политических репрессий отмечается в России 30 октября. Эта дата выбрана не случайно: 30 октября 1974 года узники мордовских и пермских лагерей объявили голодовку в знак протеста против политических репрессий.
Официальный статус день получил в 1991 году, когда было принято постановление Верховного Совета РСФСР. С тех пор ежегодно проходят траурные акции и памятные мероприятия, посвящённые погибшим и пострадавшим.
🕯 МАСШТАБ ТРАГЕДИИ
В годы репрессий жертвами стали миллионы людей. Среди них — инженеры и крестьяне, учёные и поэты, писатели и артисты, военачальники, старики и дети.
Тысячи людей вынуждены были провести лучшие годы в исправительно-трудовых лагерях, многие были расстреляны по политическим мотивам. Репрессии коснулись многих российских семей — и это невозможно вычеркнуть из истории страны.
🕯 СИМВОЛ ПАМЯТИ
Одним из известных памятников жертвам стал «Соловецкий камень» — монолит, привезённый с Соловецких островов, где располагался один из первых лагерей. Подобные памятники установлены во многих городах России, и ежегодно 30 октября к ним приносят цветы.
💡 ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО ПОМНИТЬ
Знание истории страны — это не только триумфы и достижения, но и трагические страницы. Память о репрессиях — урок о цене человеческой жизни, о важности законности и справедливости, о том, что каждая судьба имеет значение. Помнить о прошлом — значит заботиться о будущем.
Каждый год 30 октября спортивная Россия чествует людей, которые учат нас побеждать: тренеров! Именно благодаря им рождаются рекорды, чемпионские титулы и первые спортивные победы. 💪
🕰 Откуда взялся праздник?
Дата выбрана в честь знаменательного события: 30 октября 1923 года была основана профсоюзная спортивная организация, положившая начало массовому спорту в нашей стране.
Праздник стал официальным и отмечается по всей России — от маленьких спортивных школ до олимпийских сборных! 🇷🇺
💡 Интересный факт: тренер — это не только про «бегите быстрее» и «прыгайте выше». Хороший наставник умеет увидеть в новичке будущее чемпиона, научить не бояться ошибок и не сдаваться после поражений. Именно поэтому слова тренера спортсмены помнят всю жизнь — часто даже дольше, чем завоёванные медали! 🥇
🌟 А что даёт тренер обычному школьнику?
учит дисциплине и умению работать на результат;
показывает, что слабость сегодня — это сила завтра;
помогает поверить в себя, когда, кажется, не получается;
воспитывает характер — он пригодится не только на площадке, но и в жизни!
🎓 Кстати, у тренера может быть любое количество учеников — от группы малышей до звёздных спортсменов. Но главная награда у всех одна: гордость за тех, кто растёт на их глазах.
Поздравляем всех тренеров — и, конечно, наших школьных наставников — с профессиональным праздником! Спасибо вам за веру в нас, за поддержку на старте и финише. Здоровья вам, оптимизма и новых побед учеников! 🙌
А ребята, которые сегодня тренируются, — помните: каждый шаг к победе начинается с наставника. Сегодня отличный день сказать ему спасибо! ❤️
⚓ 30 ОКТЯБРЯ — ДЕНЬ ОСНОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ВОЕННО-МОРСКОГО ФЛОТА! ⚓
Каждый год в конце октября вся страна чествует моряков, военных корабелов и всех, кто связал свою судьбу с морем. 🌊
🕰 Откуда взялся праздник?
Дата выбрана не случайно: именно 30 октября 1696 года Боярская дума по предложению молодого царя Петра I приняла решение «морским судам быть» — так родился регулярный военный флот России. С этого решения началась история Российского флота, изменившая судьбу страны! 🇷🇺
💡 Интересный факт: первый крупный русский военный корабль «Орёл» был построен ещё при царе Алексее Михайловиче в 1667–1669 годах. А при Петре I флот вырос до сотен судов — именно он создал первый морской устав и заложил основы морской мощи России.
🚢 Как развивался флот?
при Петре I появились первые регулярные эскадры и морские школы;
в XVIII–XIX веках русские моряки совершили кругосветные путешествия и прославили страну открытиями;
в XX веке флот шагнул в подводный мир и освоил атомные корабли — вспомним первый в мире атомный ледокол «Ленин» и мощный атомный подводный флот;
сегодня Военно-морской флот России — это современные корабли, авиация и береговые войска, надёжно защищающие морские рубежи страны.
🎓 А ещё флот — это школа характера.
Морякам нужны знания, дисциплина, смелость и умение работать в команде. Неудивительно, что многие герои страны выросли именно на палубах кораблей!
Поздравляем всех, чья жизнь связана с морем, — с профессиональным праздником! Настоящим морякам — семь футов под килем! ⚓🌊
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ! 🏆
Друзья!
У нас отличная новость! Наш ученик стал победителем муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по избирательному праву и избирательному процессу в городе Белгороде! 🎉
🥇 НАШ ГЕРОЙ
Саварин Иван Андреевич, ученик 10 класса МБОУ «Центр образования № 15 «Луч» г. Белгорода — блестяще справился со всеми заданиями олимпиады!
Подготовил Ивана к состязанию наш педагог — Кублинская Ирена Еронимовна. Ирена Еронимовна, спасибо за наставничество и веру в своего ученика! 👏
💡 НЕ ТОЛЬКО ОЛИМПИАДЫ
Иван — разносторонняя личность:
активный участник интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»;
любитель футбола — умный и в зале знаний, и на поле! ⚽
Сам Иван считает, что школьные уроки обществознания и обсуждение избирательного права способствуют формированию гражданской позиции. И это отличная привычка для будущего активного гражданина!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.