Мы рады приветствовать вас в официальном сообществе нашей школы. Здесь вы можете ознакомиться с общей информацией о деятельности школы и узнаете последние новости.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.992▼ 0.6 %−6 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.3 056▲ 50.2 %was 2 104
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.114▲ 99.9 %was 59
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.8 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.0 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.331▼ 21.4 %was 421
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.33.3 %▼ 8.8 ppdashed line — was 42.2 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.73 %▲ 0.9 pp
was 2.80 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.4▲ 106.9 %was 0.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−6subscribers in the period
−3 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
3 056views in the period▲ 50.2 %
Average post reach — 331 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.73 %ER = reactions ÷ views▲ 0.9 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:24 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🤖 «Урок цифры»: знакомство с искусственным интеллектом и 3D-технологиями
💻 Для учеников 4 «А» и 4 «Б» классов нашей школы прошёл «Урок цифры» с участием представителей Сбербанка. Темой встречи стали искусственный интеллект и современные 3D-технологии.
🧠 Ребята познакомились с возможностями искусственного интеллекта, узнали, как цифровые технологии используются в современном мире и какую роль они играют в создании трёхмерных изображений и моделей.
🎨 Особый интерес вызвала тема 3D-технологий, которые позволяют создавать объёмные цифровые объекты и находят применение в самых разных сферах — от компьютерных игр и анимации до архитектуры и проектирования.
🚀 Такие занятия знакомят школьников с современными технологиями, расширяют представления о цифровом мире и помогают увидеть, какие интересные возможности открываются благодаря развитию искусственного интеллекта.
🤝 Благодарим представителей Сбербанка за познавательный урок и знакомство наших четвероклассников с миром цифровых технологий!
🌿 «Говори. Понимай. Учись»: участие в московской конференции
📚 14–15 октября Екатерина Вадимовна Немцева, представитель родительской общественности ресурсного класса нашей школы, приняла участие в московской конференции «Говори. Понимай. Учись», посвящённой вопросам развития, обучения и поддержки детей с особыми образовательными потребностями.
💬 Конференция стала возможностью познакомиться с современными подходами и практиками, получить полезную информацию, обменяться опытом и обсудить вопросы, которые волнуют родителей и специалистов, работающих с детьми.
🤝 Особенно важно, что родители наших учеников активно интересуются вопросами образования и развития детей, стремятся узнавать новое и делиться полученными знаниями. Ведь сотрудничество семьи и школы играет важную роль в создании условий, необходимых для развития каждого ребёнка.
💙 Благодарим Екатерину Вадимовну за активную позицию и заинтересованность, а организаторов конференции — за возможность обмена знаниями и опытом!
🍁 В преддверии осенних каникул ученики 4 «Б» класса нашей школы устроили настоящий праздник под названием «Прощание с осенью». Ребята решили завершить первую учебную четверть ярко, весело и творчески!
🎭 В праздничной программе нашлось место стихам, песням, весёлым играм и небольшим театральным сценкам. Четвероклассники с удовольствием участвовали в каждом выступлении, дарили друг другу улыбки и хорошее настроение.
🎨 Особенной частью праздника стало совместное творчество. Ребята создали коллективную поделку — яркий осенний букет, используя листья и краски. Каждый смог внести свой вклад в общую работу, и получилась красочная композиция на память об осени.
❤️ Праздник получился по-домашнему уютным и стал замечательным завершением учебной четверти.
🍃 Желаем нашим четвероклассникам и всем ученикам школы приятных осенних каникул, интересного отдыха и новых впечатлений!
🏛️ Наши школьники — участники проекта «Первые в праве»!
⚖️ Команда нашей школы приняла участие в мероприятиях регионального проекта «Первые в праве», который реализуется «Движением Первых» Белгородской области совместно с министерством образования региона, УМВД и Уполномоченным по правам ребёнка.
📚 Проект посвящён повышению правовой грамотности школьников. Участники разбирали жизненные ситуации, знакомились с применением законодательства на практике, обсуждали права и обязанности, а также учились принимать ответственные решения и уважать права других людей.
👥 Нашу школу представили ученики 5–11 классов:
🔹 Дмитрий Куценко — 5 «Б» класс 🔹 Виктория Колодяжная — 6 «А» класс 🔹 Дмитрий Гащенко — 7 «В» класс 🔹 Софья Лаврова — 8 «А» класс 🔹 Васса Армейская — 9 «А» класс 🔹 Кирилл Шапошников — 10 «А» класс 🔹 Кирилл Иванников — 11 «А» класс
💬 Знание своих прав и обязанностей важно не только на уроках обществознания, но и в повседневной жизни. Участие в проекте позволило ребятам обсудить реальные ситуации и задуматься о том, какую ответственность несёт каждый за свои поступки.
👏 Благодарим наших участников за активность и достойное представление школы!
🍽️ Родительский контроль школьного питания продолжается 👨👩👧 В нашей школе продолжается ежедневный родительский контроль организации горячего питания. Согласно утверждённому графику, родители посещают школьную столовую, знакомятся с меню, условиями питания и оценивают качество приготовленных блюд. 🥣 Важная часть такого контроля — возможность лично попробовать блюда, которые подают детям. Родители оценивают их вкус, температуру и подачу, а также могут поделиться своими впечатлениями и предложениями. 📝 Все замечания и пожелания фиксируются и рассматриваются администрацией школы совместно с сотрудниками столовой. Это позволяет своевременно обращать внимание на возникающие вопросы и при необходимости вносить изменения в организацию питания. ❤️ Благодарим родителей, которые находят время для участия в контроле школьного питания! Ваше внимание, заинтересованность и обратная связь помогают нам вместе заботиться о качестве питания наших учеников.
🎓 Знакомство с будущей профессией: встреча с представителями БГТУ им. В. Г. Шухова
🏫 Для учеников 10–11 классов нашей школы прошла профориентационная встреча с представителями Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова, кафедры строительства и городского хозяйства (СиГХ).
📚 Старшеклассникам рассказали об образовательных программах и направлениях подготовки, представленных на кафедре, а также о возможностях получения высшего образования в университете.
🏗️ Особое внимание уделили знакомству со специальностями, связанными со строительством и городским хозяйством. Ребята узнали больше о том, какие профессиональные направления они могут выбрать после окончания школы.
💬 Для наших десятиклассников и одиннадцатиклассников такие встречи — возможность заранее познакомиться с образовательными перспективами, узнать больше о будущих профессиях и сделать более осознанный выбор дальнейшего пути.
🤝 Благодарим представителей БГТУ им. В. Г. Шухова за полезную встречу и внимание к профессиональному самоопределению наших учеников!
🔐 «Цифровая самооборона»: учимся защищаться от мошенников 💻 Для учеников 8–11 классов нашей школы прошёл урок цифровой безопасности с участием представителей Сбербанка. 📱 Школьники разобрали распространённые мошеннические схемы в интернете. Например, как действовать, если друг неожиданно просит одолжить деньги и перевести их на незнакомый номер. Ведь за таким сообщением может скрываться мошенник, взломавший чужой аккаунт. 🛡 Ребятам напомнили о простых, но важных правилах цифровой безопасности: не переходить по подозрительным ссылкам, не сообщать посторонним личные данные и коды подтверждения, а любую неожиданную просьбу о переводе денег обязательно проверять. 💚 Главное правило цифровой самообороны — не спешить, проверять информацию и сохранять бдительность!
🎓 День открытых дверей в БГИИК! 🎭 14 ноября 2026 года Белгородский государственный институт искусств и культуры приглашает будущих абитуриентов на День открытых дверей факультета социально-культурной и информационно-библиотечной деятельности. 📚 Участники смогут познакомиться с направлениями подготовки, узнать об особенностях обучения, студенческой жизни и перспективах будущей профессии. 📍 Место: г. Белгород, ул. Королёва, д. 7, аудитория 407 🕥 Регистрация — в 10:30, начало — в 11:00. 📌 Подробная информация о направлениях подготовки — в прикреплённой афише.
🏫 Ученики 9 «Б» класса нашей школы побывали на профориентационной экскурсии в механико-технологическом колледже, где познакомились с направлениями подготовки и возможностями профессионального образования.
🔧 Во время встречи девятиклассникам рассказали о специальностях, условиях обучения и перспективах трудоустройства после окончания колледжа. Ребята также посетили мастерские и лаборатории, увидели современное оборудование и смогли попробовать свои силы в выполнении практических заданий.
💬 Экскурсия позволила школьникам не только узнать больше о колледже, но и увидеть, как полученные знания применяются на практике, познакомиться с особенностями разных профессий и задуматься о дальнейшем образовательном пути.
🤝 Благодарим сотрудников механико-технологического колледжа за интересную экскурсию, гостеприимство и возможность познакомиться с будущими профессиями поближе!
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
