SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.810.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.283▼ 40.7 %was 514
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.19▼ 52.4 %was 43
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.5 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.1 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:06 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках мероприятий по проведению добровольного служения Белгородской области на территории города Белгорода в 2026 году на территории нашего детского сада мы провели замечательную акцию «Посади цветок», в котором совместно приняли участие и педагоги, родители и наших воспитанники.
Перед посадкой цветов ребята узнали, что растения — живые, им нужны вода, свет и тепло, поэтому важно ухаживать за ними бережно. Каждый смог поучаствовать: выкопать лунку, поместить саженец, засыпать землёй и полить из лейки.
Цель такой акции — не просто сделать двор красивым, но и создаёт комфортную и безопасную среду для прогулок, вовлекает детей в активную познавательную и трудовую деятельность, учит бережному отношению к природе; развивает эстетический вкус, стимулирует творчество.
От лица администрации и всех сотрудников детского сада мы хотим выразить огромную благодарность каждому родителю, кто принял участие в акции! Ваша отзывчивость, энергия и неравнодушие — бесценны. Именно благодаря вам наш детский сад — это место, куда хочется приходить каждый день!
Наш детский сад принял участие в региональной благотворительной акции «Протяни руку лапам»!
Главная цель акции — воспитание у дошкольников чувства сострадания, ответственности и доброты по отношению к братьям нашим меньшим. Мы убеждены: любовь к природе начинается с малого — с заботы о тех, кто оказался в беде. Вместе с родителями наши воспитанники собрали для приюта сухие и жидкие корма, крупы, пеленки, игрушки, посуда, лежанки, поводки и другие необходимые вещи и др.
Огромное спасибо каждой семье, которая приняла участие в сборе! Вы подарили тепло и надежду тем, кто не может попросить о помощи сам. Совместное доброе дело еще больше сплотило наш дружный коллектив детей и родителей.
Напоминаем о правилах, которые помогут защитить детей и взрослых от опасности:
⚡ Позаботьтесь о безопасности детей. Установите заглушки на розетки, уберите провода и зарядные устройства из зоны доступа. Объясните ребёнку, почему нельзя трогать розетки и электроприборы без взрослых.
⚡ Не пользуйтесь техникой мокрыми руками. Держите электроприборы подальше от воды, не включайте их рядом с ванной или раковиной. Перед использованием убедитесь, что руки и поверхность сухие.
⚡ Не оставляйте включённые приборы без присмотра. Выключайте утюг, обогреватель и другие устройства после использования. Не накрывайте электроприборы и не размещайте их рядом с легковоспламеняющимися материалами.
⚡ Не перегружайте розетки и удлинители. Подключение нескольких мощных приборов одновременно может привести к перегреву и возгоранию. Используйте исправные розетки и качественные удлинители.
⚡ Следите за состоянием проводов. Если заметили повреждения, искры, нагрев розетки или запах гари, прекратите пользоваться прибором. Не пытайтесь ремонтировать электропроводку самостоятельно — обратитесь к специалисту.
⚡ Помните о безопасности на улице. Не приближайтесь к оборванным проводам и не прикасайтесь к ним. Предупредите об опасности окружающих и сообщите о случившемся в экстренные службы.
Если произошло возгорание электропроводки, не тушите её водой. Если это безопасно, отключите электричество, покиньте опасное место и позвоните по номеру 112.
Путешествие «Осень золотая в гости к нам пришла»🍁🍁
Дорогие друзья!
Приглашаем ваших детей принять участие в путешествие знакомство с признаками осени. Что поможет ребятам ознакомиться с окружающим миром. И устроить маленькую осеннюю экспедицию вместе с вашим. Собрать самые красивые листья, найти жёлуди или каштаны, послушать, как шуршит листва, и обсудить, какие ещё признаки осени вы смогли заметить.
Давайте вместе любоваться красотой золотой поры и делать эти моменты незабываемыми!
Занятия с педагогом-психологом – это важная часть развития каждого ребенка💬👶🏼
В современном мире, где темп жизни постоянно ускоряется, а требования к детям растут с каждым годом, роль педагога-психолога в детском саду становится не просто важной, а фундаментальной. Многие родители думают, что психолог в ДОУ работает только с проблемными детьми. На самом деле это не так! Занятия с педагогом-психологом — это важная часть развития каждого ребенка, а также – это безопасное пространство, где дети получают право быть собой, учиться дружить, справляться с неудачами и верить в свои силы. Инвестируя время в психологическое здоровье дошкольника сегодня, мы закладываем основу для формирования уверенной, гармоничной и психологически зрелой личности завтра.
Что мы делаем на занятиях?
🎨Играем с песком и красками. Через арт-терапию и сказкотерапию дети учатся выражать свои эмоции, становятся спокойнее и увереннее в себе.
👫Учимся дружить. На групповых встречах ребята осваивают навыки общения, учатся договариваться, делиться и мирно решать конфликты.
📚Готовимся к школе. Для старших групп мы развиваем внимание, память и логику. Наша цель – не просто научить читать, а сформировать желание учиться и ходить в школу с радостью.
📌Важно знать: психолог всегда на связи с родителями. Мы проводим консультации и даем рекомендации, как лучше понять своего малыша и помочь ему расти счастливым. Занятия проходят в дружеской атмосфере, и дети их очень любят!
✔️Подготовили: педагоги-психологи Кательникова Анна Сергеевна, Бирюкова Ирина Владимировна
23 октября отмечается день русской избы. И в нашем детском саду произошло настоящее чудо — мы с ребятами совершили увлекательное путешествие во времени и открыли для себя удивительный мир русской старины.
В одной из групп есть настоящий уголок прошлого — «Русская изба»! Наши ребята превратились в настоящих исследователей истории. Они узнали, что изба — это не просто дом, а целый мир, полный мудрости и традиций. Главным местом в избе всегда была печь. Ребята узнали, почему её называли «кормилицей» и «матушкой». В ней не только готовили вкусные щи, каши и пекли ароматный хлеб, но и спали, грелись в морозы, сушили одежду и даже лечились! Ребята с удивлением рассматривали ухват — специальный рогатый инструмент, которым хозяйка доставала из горячего пода тяжелые чугунки. Мы выяснили, что избы строили из сосны и лиственницы без единого гвоздя! Дерево дышало, и в таком доме всегда пахло лесом.
Дети с восторгом знакомились с предметами, которых не встретишь в современной квартире: 🔸Самовар — символ семейного уюта, у которого собиралась вся большая семья. 🔸Прялка — за ней зимними вечерами женщины пряли нитки, напевая песни. 🔸Коромысло — хитрое приспособление, с которым ходили за водой к колодцу. 🔸Люлька — деревянная колыбелька, в которой качали малышей под старинные колыбельные.
Знакомство с бытом русской избы — это не просто игра. Это воспитание любви к Родине, уважения к истории и традициям своего народа. Дети учатся понимать, как жили их прабабушки и прадедушки, ценить труд и гостеприимство.
В нашем уголке теперь можно не только смотреть, но и трогать! Ребята пробуют «сварить» кашу в чугунке, «напоить» куклу чаем из самовара и даже примерить элементы народного костюма.
✔️Подготовили: воспитатели группы № 9 Семиразова Алла Сергеевна, Григорьева Яна Борисовна
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Belgorod OblastRussia
