SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1690.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.787▼ 22.4 %was 1 109
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.82▲ 14.9 %was 78
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:42 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Учащиеся 1-4 классов нашей школы совершили увлекательное путешествие, которое включало в себя прогулку в парке г. Строитель и посещение местной пиццерии. Ребята наслаждались свежим воздухом, любовались природой и общались друг с другом. Парк предоставил прекрасную возможность для активного отдыха. После прогулки дети направились в местную пиццерию, где их ждал вкусный обед. Пицца и прохладительные напитки создали атмосферу настоящего праздника. Ребята с удовольствием делились впечатлениями и наслаждались вкусной едой в приятной компании.
Сова — символ мудрости, ночи и тайн. Именно эта загадочная птица стала главной героиней творческой встречи, которую для учеников 1-4 классов организовали в Доме творчества г. Строитель. Для ребят прошёл экологический мастер-класс «В гостях у Совушки». Сначала — серьёзный разговор: выяснили, почему совы — лучшие «санитары» леса и как им живётся в городе. А потом — творческая магия! Под руководством мастера каждый ребёнок смог создать свою уникальную сову. Такие выездные мероприятия — важная часть воспитательной работы нашей школы. Они помогают детям оторваться от экранов, увидеть красоту окружающего мира и научиться ценить природу.
👍 Каникулы с пользой! Сегодня ученики 5 и 6 классов побывали в историко-краеведческом музее г. Строителя. ✨ Главными звёздами экспозиции «Советская эпоха» стали не только вещи из прошлого, но и настоящий слайд-проектор — дети были в восторге от этого «древнего» гаджета! 🎨 После погружения в историю начался творческий мастер-класс. Каждый раскрасил игрушку-талисман на удачу. А потом — интерактивная игра и викторина, где можно было блеснуть знаниями. 💕 Хотим сказать огромное спасибо экскурсоводу Светлане Владимировне за отлично проведённое время! 🍕 Далее ребят ждала не менее приятная часть дня — пиццерия! Горячая, ароматная пицца стала вкусной наградой за любознательность. Отличный день, когда учёба и отдых идут рука об руку!
🎉 Прошёл наш долгожданный мастер‑класс по туризму! 🏕️ Ребята погрузились в настоящую туристическую атмосферу: узнали, насколько важна надёжность каждого узла в походе и как от правильной вязки может зависеть безопасность всей группы. 💪 На практике дети освоили несколько базовых туристических узлов — и это оказалось не так просто, как кажется на первый взгляд! Сначала у многих пальцы не слушались, узлы получались кривыми, а потом — раз, и всё начинает складываться: петля ложится ровно, узел держит крепко, а в глазах загорается огонёк гордости: «У меня получилось!» 😊 Особенно здорово было видеть, как ребята помогали друг другу: подсказывали, показывали, терпеливо развязывали и пробовали снова. В туризме ведь главное — не только навыки, но и умение работать в команде. 🤝 Теперь эти узлы ребята смогут использовать в походах, на выездах, а кое‑что пригодится даже в обычной жизни — например, чтобы надёжно закрепить тент, привязать снаряжение или просто связать верёвку для дела. 🧵 Спасибо всем, кто был с нами — и юным туристам, и наставникам! Впереди ещё много интересного — готовьтесь к новым приключениям! 😉
🥳Сегодня ребята с родителями и советником по воспитанию Алиной Викентьевной отправились в увлекательное путешествие, которое оставило много ярких впечатлений. Их день начался с посещения кинозала, где ребята с нетерпением ждали просмотра сказки «О потерянном времени»👍
🎉 Шахматный турнир в нашей школе: битва умов и торжество логики! 🎉 В нашей школе прошёл захватывающий шахматный турнир «Золотой король» — и это было по-настоящему особенное событие! ♟️ За шахматными досками встретились ребята из разных классов: кто-то только недавно познакомился с правилами игры, а кто-то уже уверенно просчитывает комбинации на несколько ходов вперёд. В зале царила особая атмосфера: почти полная тишина, сосредоточенные лица, напряжённые взгляды и редкие, но такие важные вздохи после особенно сложного хода. Казалось, даже воздух был пропитан стратегией и расчётом! 🤔 Каждая партия — это маленькая история: где-то — смелый дебют и дерзкий натиск, где-то — осторожная защита и тонкий расчёт. Было невероятно здорово наблюдать, как ребята учатся держать эмоции под контролем, принимать решения и достойно переживать и победы, и поражения. Ведь шахматы — это не только про умение ставить мат, но и про характер, терпение и уважение к сопернику. 🤝 По итогам турнира определились победители и призёры — мы от всей души поздравляем ребят! 👏 Но хочется сказать спасибо каждому участнику: вы показали, что сила — не только в скорости и силе, но и в умении думать, анализировать и не сдаваться даже в самой сложной позиции. Надеемся, что этот турнир станет доброй традицией нашей школы, а количество любителей шахмат будет только расти. Впереди — новые партии, новые вызовы и новые победы! 🌟
Профилактика травматизма."Травмоопасные места в школе." 1 * ЛЕСТНИЦА. * При движении по лестнице дети могут случайно толкнуть друг друга, при падении есть вероятность получения травмы. * Для того, что бы это не произошло необходимо двигаться поднимающимся всем в одном направлении, спускающимся в другом. * Важно быть осторожным при передвижении по лестницам, линолеуму и кафельному полу!
2 * Необходимо быть аккуратным при открывании/закрывании дверей. Передвигаться по коридорам на безопасном расстоянии от кабинетов. * При движении по коридору необходимо двигаться по той стороне на которой нет дверей, иначе внезапно открытая дверь может стать причиной травмы.
3* В школьных рекреациях передвигаются коридорах и дети бегом, при часто этом случаются столкновения учащихся друг с другом или с колоннами. Часто такие столкновения приводят к травмам * Бегать в коридорах школы и рекреациях НЕЛЬЗЯ!
4 * Проследите за тем, чтобы на ребенке была одета спортивная удобная одежда и обувь с нескользкой подошвой. * Заниматься на спортивной площадке можно только под присмотром взрослого!
5 * Одевайте удобную спортивную форму, нескользкую обувь, развивайте координацию движений и навык владения своим телом у детей. * Расскажите ребенку, что нужно четко выполнять инструкции учителя физкультуры!
6 * Случайный удар учебником по голове ребенка может привести к сотрясению мозга. Неосторожное использование шариковых ручек, игры с острыми карандашами, ножницами могут закончиться серьезными травмами.
⚽ Товарищеская игра по мини‑футболу в нашей школе — море эмоций и настоящий праздник спорта! ⚽ На поле вышли ребята из разных классов — кто-то уже не первый раз участвует в школьных матчах, а для кого-то эта игра стала дебютом. Но все без исключения показали главное: умение играть не только за себя, но и за команду. 🤝 В каждом пасе чувствовалась поддержка, в каждом рывке — желание не подвести товарищей. Игра получилась напряжённой: счёт менялся буквально после каждого гола, и до последних минут было непонятно, кто же выйдет победителем. Были и эффектные сейвы вратаря, и точные удары, и такие моменты, когда казалось, что мяч просто обязан залететь в ворота — и он залетал! 🤩 Особенно здорово было видеть, как даже в самых горячих эпизодах ребята сохраняли уважение друг к другу: помогали подняться после падения, поздравляли соперника с удачным действием и искренне радовались красивой игре — независимо от того, на чьей стороне был счёт. Ведь смысл товарищеской встречи — не только в победе, но и в том, чтобы почувствовать себя частью команды и получить удовольствие от самого процесса. 😊
💖 Есть традиции, которые делают мир лучше! В Международный день библиотек наши девятиклассники вместе со школьным библиотекарем пришли в гости к самым маленьким — воспитанникам детского сада. 🎁 Ребята подарили малышам замечательные книги! Это не просто передача литературы. Это момент, когда старшие становятся примером для младших, показывая, что книга — это лучший подарок и проводник в мир фантазий. Малыши были в восторге, а старшеклассники, кажется, сами на час вернулись в детство, читая сказки вслух. Прекрасная традиция, которая учит главному — делиться радостью. ❤️ 📚
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Belgorod OblastRussia
