Канал создан для обеспечения открытости доступа к информации о деятельности МБДОУ ДС № 6 "Пчёлка". Надеемся, что этот канал будет способствовать оперативному получению достоверных сведений о функционировании и развитии нашего учреждения. Наш канал познакомит Вас с образовательной и воспитательной деятельностью МБДОУ ДС № 6 "Пчёлка", нашими успехами и достижениями.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.121▲ 0.8 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.892▼ 50.5 %was 1 819
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.125▼ 53.8 %was 273
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.0 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.9 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 22:28 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках благотворительной акции "Доброе сердце разделит боль" в нашем детском саду прошла акция по раздаче самодельных книжек- малышек.
Дети из группы «Фиалки» проявили фантазию и сочинили «Добрые сказки», а затем решили их нарисовать и сделать книжки-малышки. Такие мероприятия не только раскрывают творческий потенциал детей, но и помогают детям понять, что каждый из них способен сделать мир лучше, внося свой вклад в общее дело.
Перед экскурсией была проведена подготовительная работа: прочитали сказку «Доктор Айболит», рассмотрели иллюстрации к ней, загадывали загадки.
Во время движения к аптеке дети вспомнили правила дорожного движения.
При подходе к аптеке внимание детей было обращено на внешний вид здания и вывеску, а перед входом в помещение аптеки дети повторили правила поведения в общественных местах.
Вначале, фармацевт Елена Сергеева, объяснила детям для чего нужны аптеки, кто такой фармацевт и какова его роль, почему эта профессия считается ответственной, какие знания нужны, что такое рецепт и почему некоторые лекарства отпускаются только по нему. Ребята с интересом рассматривали витрины, ассортимент, представленный в данной аптеке, задавали вопросы. Дети с большим желанием рассказали свои стихотворения. В ходе общения словарный запас детей обогащался новыми словами.
В конце встречи дети Елена подарила каждому ребёнку по цветному пластырю.
Вернувшись в детский сад ребята с радостью делились своими впечатления, рисовали рисунки.
В рамках проекта «Семейная медицина» ребята подготовительной группы «Ромашки» совершили познавательную экскурсию в медицинский кабинет!
Медсестра Светлана Сергеевна рассказала ребятам, что главная задача медработника - помогать людям быть здоровыми. Она показала детям, как устроен кабинет, познакомила с ростомером и весами. Дети внимательно рассмотрели аптечку, а Светлана Сергеевна рассказала какие средства первой помощи в ней лежат и напомнила, как важно хранить лекарства подальше от детей.
Экскурсия получилась очень интересная и познавательная. Спасибо Светлане Сергеевне за гостеприимство!
4 ноября в нашей стране отмечается праздник День народного единства.
Этот день занимает особое место среди государственных праздников России. 29 октября в нашем детском саду в группе "Фиалки" педагогами с детьми был проведён мастер-класс "Открытка к Дню народного единства".
Целью было не просто создать открытку, а через творчество донести до детей смысл праздника. Ребята с энтузиазмом погрузились в творческий процесс, старательно вырезали фрагменты будущей открытки и приклеивали детали.
Участники мастер - класса создали уникальные и красочные открытки, которые отражают дух единства и патриотизма.
Добрые дела в уголке природы в детском саду-это не просто выполнение трудовых обязанностей, а важный инструмент нравственного и экологического воспитания. Через заботу о живых существах дети старшей группы "Фиалки" учатся эмпатии, ответственности и умению замечать чужую потребность в помощи. Забота о комнатных растениях это самый доступный и наглядный вид деятельности. Дети учатся замечать состояние растений и реагировать на него. Это полив, очищение от пыли, рыхление почвы, опрыскивание, уход за внешним видом.
Сегодня для педагогов детского сада был проведен интерактивный мастер-класс на тему "Волшебный мир кукольного театра в детском саду или театр живой руки".
Цель встречи: повышени профессиональной компетентности педагогов в использовании кукольного театра , как эффективного средства развития речи, эмоций и творческих способностей. Педагоги попробовали себя в качестве артистов кукольного театра, импровизировали и взаимодействовали с залом. Озвучивал шуточную постановку шумовой оркестр. Также была проведена игра по принципу кукол марионеток, на умени руководить своим поведением действовать сообща.
Мастер-класс прошел на одном дыхании, в атмосфере живого общения, юмора и творческого подъема. Педагоги отметили, что подобные формы работы помогают не только раскрыть собственный потенциал, но и по-новому взглянуть на организацию театрализованной деятельности в группах.
🥳 Сегодня, в этот замечательный день! Мы от всей души поздравляем Голиней Наталью Анатольевну с Днём Рождения! 🎉
В этот особенный день желаем Вам, Наталья Анатольевна, океан добра и тепла, неиссякаемый источник успеха и гармонии в жизни. Пусть все Ваши мечты и желания обязательно воплотятся в реальность, а каждое мгновение дарит Вам радостные эмоции и искренние улыбки! 💐
Наш проект "Добрая дорога" продолжает радовать детей полезными и увлекательными занятиями! Сегодня мы не только освежили в памяти знания о дорожных знаках, но и активно их применяли. Веселая игра "Сигналы светофора" помогла закрепить правила, а новое понятие "перекресток" было изучено с большим интересом. Особенно детям понравилось помогать нашему верному помощнику Светофорику: вместе мы создали замечательную аппликацию, где каждый сигнал светофора нашел свое правильное место. Результат налицо – дети стали еще грамотнее на дороге, а главное, получили массу положительных эмоций!
В нашем детском саду прошла торжественная церемония, на которой Волонтёры Победы вручили отряду "Добрые сердечки" их первые в жизни дипломы!
Для малышей эти небольшие, но важные документы - первое по-настоящему взрослое признание того, что их старания видят и ценят. Каждый ребёнок внёс свой посильный, но очень важный вклад в общее дело: кто-то старательно рисовал открытки, кто-то помогал собирать посылки. И всё это - по-настоящему важно!
Представители движения «Волонтёры Победы» поговорили с ребятами, рассказали, что такое доброта, взаимовыручка и поддержка, и на собственном примере показали, что делать добрые дела можно и нужно в любом возрасте.
В рамках проекта «Единство России – в дружбе народов» воспитанники группы «Ландыши» посетили краеведческий музей с целью – развития интереса у детей к истории родной страны, обычаям и традициям русского народа.
Экскурсовод провела увлекательную экскурсию, познакомив детей с домашней утварью, предметами быта, традициями и национальными нарядами, представленных на выставке. Ребята с интересом слушали рассказ, с любопытством разглядывали кухонную утварь: деревянную посуду, глиняные и чугунные горшки, узнали, что такое прялка, ухват, рубель и как пользовались этими предметами хозяйки. Им было интересно узнать об особенностях одежды и обуви русского крестьянина. Рассматривая экспонаты, они задавали множество вопросов, и получили огромное удовольствие и массу ярких впечатлений.
Посещение музея позволило дошкольникам приобрести уникальный опыт, который помог им лучше понять и оценить многообразие русской культуры, а также вызвал уважение и интерес к традициям других народов.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
