SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.900.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.408▼ 8.9 %was 494
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.27▼ 14.9 %was 35
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.1 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.6 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 08:19 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 Экспериментальное событие, посвящённое работе с ритмом, провела Кириллова Мария Ивановна, преподаватель по классу Хореографии МБУ ДО "ДШИ" с. Засосна! 🎉 Участники лаборатории исследовали технику народных дробей и телесной перкуссии, встроенных в сложную архитектуру современного танца. 🕺💃 В начале мероприятия ученики без музыкального сопровождения выстраивали сложную многоголосную партитуру, используя только звуки собственных шагов и хлопков. 🎶 Затем Мария Ивановна показала, как традиционные русские дроби можно усложнить синкопированием и смещением акцентов, характерными для современной музыки. 🎼 Кульминацией события стало рождение этно-перформанса, в котором геометрически выверенные перестроения, партерная техника и энергетика народных выстукиваний слились в единую композицию. 👯♂️✨ Потрясающее событие, полное энергии и творчества! 👏 #ритм #народныйтанец #современныйтанец
Открытый урок по музыкальному исполнительству преподавателя по классу баяна МБУ ДО «ДШИ» с. Засосна Павла Александровича Андрющенко был представлен на семинаре в рамках зонального методического объединения. 🎵🎸 На встрече обсуждались методы работы преподавателя и ученика над музыкальным произведением. В качестве примера был разобран урок с учеником Широких Захаром. 🎭🎶 В ходе семинара были рассмотрены: 👉разбор произведения В. Золотарёва «Черноглазая казачка» ; 👉отработка гамм, арпеджио и этюдов ; 👉системный подход к занятиям ; 👉работа над правильной посадкой, постановкой рук, координацией движений, ведением меха, выбором аппликатуры и штрихами 🎹🎸🎻 Также были представлены методические рекомендации для самостоятельных занятий. 📚📝 Такие встречи — отличная возможность для обмена опытом и вдохновения! 🌟🎨 Пусть каждый урок приносит радость и новые достижения! 🎉🎊 #МузыкальноеИскусство #Педагогика #Творчество #Профессионализм
28 октября в Детской школе искусств города Алексеевка состоялось заседание зонального методического объединения преподавателей. Такие встречи — важная часть профессионального развития педагогов: они позволяют обсудить рабочие вопросы и перенять лучшие практики коллег. 🎓✨ В работе объединения приняли участие преподаватели нашей школы искусств: Галина Рафаиловна Бордюжа, Ольга Александровна Майковская и Галина Сергеевна Фетисова. 👥👩🏫👨🏫 Они представили свои методические доклады, подробно раскрыв ключевые идеи и практические инструменты, которые применяют в ежедневной работе. 📝🔍💡 #Образование #ШколаИскусств #МетодическоеОбъединение #ПрофессиональноеРазвитие #Педагоги #Коллеги #Творчество #Знания #Опыт
🎉 В Алексеевке состоялось заседание Зонального методического объединения! 🎉 Преподаватель гитары из Детской школы искусств села Засосна, Шамраенко Дмитрий Владимирович, представил открытый урок с участием ученицы 2-го класса — Истоминой Дарьи! 👏 🎶 Были исполнены этюды, пьесы и дуэты. 🎸 Дмитрий Владимирович показал способы работы над техническими проблемами и способы их устранения. 🔍✨ #музыка #искусство #образование
🎉 В детской школе искусств прошло контрольное занятие по сольфеджио для второклассников! 🎉 Наши юные музыканты под руководством преподавателя хорового класса и теоретических дисциплин Майковской Ольги Александровны показали свои умения и знания. 👏 Первая учебная четверть подошла к концу, и теперь мы знаем, в каком направлении двигаться дальше. Впереди нас ждут новые достижения и успехи! 🎼 #Детскаяшколаискусств #сольфеджио #музыка #образование #Засосна #Красногвардейскийокруг 🕺👧🎶💃🥁
👏Мастер-класс профессора Михаила Ивановича Шарабарина состоялся!👏 🎶Ученики по классу баяна и преподаватель Андрющенко П.А. получили массу полезной информации. 🪗Разбор сложных эпизодов из репертуара, работа над артикуляцией, динамикой и фразировкой — всё это было в программе. Михаил Иванович поделился методическими приёмами, которые помогут ученикам раскрыть потенциал инструментов. ✅ Мастер-класс был полезен как начинающим, так и тем, кто готовится к конкурсам. Преподаватели тоже смогли перенять опыт коллеги из профильного вуза. 🤝Спасибо Михаилу Ивановичу за интересный и познавательный мастер-класс!
Сегодня на уроке вальса в МБУ ДО "ДШИ" с. Засосна, ребята научились быть лёгкими и свободными, как листопад! 🍁✨ Плавные, парящие движения, кружения и мягкие переходы — всё это они освоили вместе с Перекрестовой К.А., преподавателем высшей квалификационной категории! 👨🏫🪂 Особое внимание участники уделили выразительности рук и корпуса — именно они создают образ летящих листьев. 🌿🙌 Юноши и девушки разобрали базовые элементы, поработали с темпом и пространством, а в финале попробовали простую импровизацию под осеннюю музыку! 🎻🍂 Было невероятно атмосферно и вдохновляюще! 🎶💫 Приходите и вы, чтобы почувствовать осень в каждом движении! 🍂💃🕺
🎶В «Детской школе искусств» прошёл конкурс по чтению с листа для учеников фортепианного отделения преподавателя Фетисовой Галины Сергеевны. 🎹Ребята показали своё мастерство в мгновенном переводе нот в музыкальное звучание. Это не только знание нотной грамоты и техники игры, но и умение быстро ориентироваться в незнакомом материале. Победители получили почётные грамоты. Но главное — ребята приобрели бесценный опыт! Спасибо всем участникам за яркие эмоции и отличную игру! #Детскаяшколаискусств#конкурс#чтениеснота#пианино
🎸Осенний концерт учеников класса гитары под руководством преподавателя Шамраенко Дмитрия Владимировича подарил нам незабываемые моменты! 🎸 В концерте приняли участие ученики 2–3–4–5 классов. Они исполнили произведения соло и в дуэте с преподавателем. Гости мероприятия смогли услышать новые пьесы русских и зарубежных композиторов, пишущих для классической гитары. Спасибо всем талантливым ученикам и их наставнику за прекрасную музыку! #концерт#музыка#школаискусств#гитара#ШамраенкоДмитрийВладимирович#Засосна
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
