SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1750.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.781▼ 35.7 %was 1 233
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 59.2 %was 152
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.7 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:23 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня воспитанники старшей группы «Б» вспомнили правила поведения на дорогах. Осень уже заметно укорачивает световой день, и тема безопасности на улице становится особенно актуальной, поэтому важной частью занятия стало напоминание о необходимости носить светоотражающие элементы на одежде в тёмное время суток. Воспитатель вместе с детьми также разобрал типичные ситуации, которые могут встретиться по дороге из дома в детский сад и обратно. Ребята активно включались в разговор, делились своими наблюдениями.
Во второй младшей группе «Б» прошел осенний праздник «Здравствуй, осень золотая!». Царила теплая, доброжелательная атмосфера. К ребятам в гости приходила волшебница Осень. На празднике дети рассказывали стихи и танцевали с кленовыми листочками. Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.
Сегодня в нашем детском саду состоялась важная очень нужная встреча, посвященная теме, которая волнует многих: «Особенности взаимодействия родителей и ребенка с ОВЗ». Мы собрались, чтобы вместе разобраться, как сделать нашу связь с особенными детьми еще крепче, как лучше понимать их потребности и как эффективно поддерживать их развитие. На собрании мы глубоко погрузились в вопросы, которые касаются каждого родителя, чьи дети имеют особые образовательные потребности. Главной целью было не просто дать информацию, а научиться выстраивать гармоничное и продуктивное взаимодействие с ребенком с ОВЗ. Мы обсудили, как наши слова, действия и даже наше настроение влияют на малыша, и как создать атмосферу доверия и принятия. Особое внимание было уделено тому, как вести себя с ребенком с ОВЗ в повседневных делах. Мы говорили о важности рутины, предсказуемости, о том, как адаптировать бытовые ситуации, чтобы они стали для ребенка более понятными и комфортными. Мы делились опытом и находили общие решения, которые помогут сделать каждый день наших детей более радостным и успешным. Не менее важным аспектом, который мы затронули, стало общение со специалистами. Мы подчеркнули, что детский сад – это команда, воспитатели, специалисты, родители, являются ее неотъемлемой частью. Понимание того, как работают специалисты, и активное участие в этом процессе – залог успеха для каждого ребенка. Такие встречи помогают стать более осведомленными, уверенными и, самое главное, более чуткими родителями. Вместе мы можем создать для наших особенных детей мир, полный любви, понимания и возможностей для роста.
Осень - самое красивое время года! Недаром осень принято провожать осенними праздниками. А праздник в детском саду - это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно гулять под зонтом. Традиционно в конце октября, в нашем детском саду проводятся праздники Осени. Для ребят – это радостное и яркое событие, которое помогает им закрепить представления об осени как времени года. Подготовка к мероприятиям началась задолго до начала утренников. Дети с педагогами разучивали стихи, танцы, песни про осень. А ярко оформленный музыкальный зал детского сада поднял настроение не только детям, но и родителям. Главными героями праздников стали дети, которые показали свои умения читать стихи, отгадывать загадки, исполнять песни и танцы, водить хороводы и играть в игры. Все ребята молодцы - настоящие артисты! Красавица Осень заглянула в каждую группу и к большим, и маленьким. Порадовала сюрпризами, подарками, щедрыми осенними угощениями. Интересные сценарии праздников не давали расслабиться детям ни на минутку. Мероприятия получились яркими, веселыми и увлекательными. Воспитанники, родители, педагоги получили много позитивных эмоций.
28 октября отмечается Международный день бабушек и дедушек — одна из самых тёплых, душевных и добрых дат в календаре. Ведь сложно не согласиться с тем фактом, что без этих людей детство любого человека было бы невероятно однообразным и скучным. Бабушки и дедушки — это особый мир: в нём всегда пахнет пирогами, звучит тихий, мудрый совет, а любая царапина заживает быстрее, если её «подуют» и ласково погладят по голове. Именно они хранят семейные истории, передают традиции и умеют превратить обычный день в маленькое приключение — будь то прогулка по осеннему парку, сбор яблок в саду или долгие разговоры под треск дров в печке. В старшей группе прошло мероприятие, посвящённое этому дню. Оно получилось по-домашнему уютным и очень искренним: дети вспоминали, как бабушка заплетает косички, как дедушка учит завязывать шнурки или показывает, как правильно держать удочку.
26 октября в России отмечается День тыквы — яркий осенний праздник, который отлично вписывается в атмосферу золотой поры и даёт прекрасную возможность познакомить детей с дарами природы. С воспитанниками старшей группы «Б» было проведено увлекательное мероприятие, посвящённое этому овощу. Сначала ребята вместе с воспитателем поговорили о тыкве: вспомнили, где она растёт, какой бывает по форме и размеру, обсудили, чем она полезна и какие блюда можно из неё приготовить. Чтобы пробудить интерес и настроить детей на творческую волну, воспитатель загадала несколько тематических загадок, а потом показала картинки с разными сортами тыкв — от маленьких декоративных до огромных выставочных. Дети с удовольствием делились своими наблюдениями. Затем настало время практической части: ребята изготовили тыкву из бумаги. Мероприятие получилось не только творческим, но и познавательным: дети узнали много нового о тыкве.
В старшей группе «А» прошла акция «Протяни лапу другу». Наши замечательные ребята, их родители не равнодушные к судьбе четвероногих друзей, собрали корм для бездомных животных! Весь собранный корм будет передан в приют для животных. Спасибо всем, кто принял участие в нашей акции «Протяни лапу другу».
26 октября в средней группе «А» прошло занятие в рамках проекта «Разговоры о важном» на тему «Сила слова». Дошкольники узнали, что слово - это мощный инструмент: им можно и поддержать, и невольно обидеть. Чтобы ребята лучше почувствовали эту разницу, воспитатель Колесникова И.А. предложила им представить ситуацию: мальчик долго строил песочную башню, но она рухнула. Дети обсудили две возможные реакции: фразу, которая лишает сил «У тебя всё равно ничего не получится!», и фразу, которая даёт опору «Попробуй ещё раз, у тебя обязательно получится!». Ребята поделились, после каких слов им самим хочется пробовать снова. Потом дошкольники посмотрели фрагмент мультфильма «Смешарики» и разобрали ссору Нюши и Бараша. Воспитатель предложила представить, что между героями возникла невидимая стена, и подумать, какими словами её можно «разобрать». В завершение занятия дети поразмышляли, что можно «строить» с помощью добрых и точных слов, и вспомнили мудрую пословицу: «Слово не воробей: вылетит - не поймаешь».
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Belgorod OblastRussia
