SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.437▲ 0.5 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 615▼ 16.2 %was 2 102
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.119▼ 12.9 %was 149
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.1 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.1 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:04 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Поздравляем Андросову Алесю, ученицу 2-го класса, с блестящим выступлением на Чемпионате и Первенстве Курской области по тайскому боксу! 🥊 Алеся представляла клуб «Альянс» под руководством тренера Бондарева Игната Валерьевича и вернулась домой с уверенной победой. Мы гордимся её упорством, силой воли и спортивным характером! Желаем Алесе новых ярких побед на ринге и отличных оценок в школе! 📚✨
🌟 Директор МОУ «Крутологская СОШ» - в числе участников образовательной программы «Артека»! Наш руководитель, Хоменко Ольга Владимировна, приняла участие в масштабном проекте повышения квалификации от Государственного университета просвещения, который проходил в Международном детском центре «Артек». 📚 Руководители образовательных организаций из Ижевска, Липецка, Невинномысска, Санкт‑Петербурга, Ленинградской и Белгородской областей, Приморского края изучили эффективные управленческие стратегии и практические решения. За три дня участники обсудили вопросы лидерства, командной эффективности, управления знаниями и создания целостного воспитательного пространства. 💬 Мы искренне уверены, что яркие профессиональные открытия, плодотворное общение и новые идеи Ольги Владимировны обязательно найдут применение в работе нашей школы — и станут важным шагом к большим результатам. Такие программы дают не только знания, но и вдохновение для позитивных изменений! #УчимсяСОсмыслом #КрутологскаяШкола
Педагогический тренинг: время для профессионального отдыха 🧘♀️🍂 На осенних каникулах педагоги-психологи провели специальный тренинг для учителей нашей школы 👩🏫. Мероприятие было направлено на поддержку психологического здоровья педагогов и восстановление профессиональных ресурсов 💚. Формат встречи включал интерактивные упражнения, групповые практики и индивидуальные задания 📝. Педагоги смогли не только получить новые знания, но и поделиться личным опытом 💬. Основные задачи тренинга: Развитие навыков эффективной коммуникации 🗣️💬 Профилактика профессионального выгорания 🔥🚫 Сплочение педагогического коллектива 🤝❤️ Освоение техник снятия стресса 🧘♂️😌 Актуальность мероприятия обусловлена тем, что работа педагога связана с постоянным эмоциональным напряжением. Регулярные тренинги помогают учителям сохранять профессиональное здоровье и эффективно выполнять свои обязанности ✅📈. Участники отметили практическую пользу встречи и выразили желание проводить такие тренинги на регулярной основе. Подобные мероприятия помогают педагогам находить поддержку в профессиональном сообществе и получать инструменты для работы с эмоциональным состоянием 🧰💆.
Наш пятый класс на осенних каникула посетил кинотеатр📽🎞 Зал погрузился в темноту, и на экране ожила знаменитая история Евгения Шварца. Ребята с интересом следили за приключениями Пети Зубова и его друзей, которых злые волшебники превратили в старичков за то, что они бездарно тратили своё время.
📑Почему этот фильм так важен для пятиклассников?
- Ценность времени: История наглядно показывает, как быстро летят минуты и часы, если не наполнять их полезными делами. - Сила дружбы: Только объединившись, заколдованные ребята смогли найти путь к спасению. - Добро побеждает зло: Несмотря на козни волшебников, ребята смогли повернуть стрелки волшебных часов назад.
После сеанса дружная компания направилась в кафе. Это была не просто еда, а настоящий праздник живота🍔🍟🥤
Такие дни — это больше, чем просто развлечение. Это те самые кирпичики, из которых строится счастливое детство и крепкая дружба. Ребята не только посмотрели поучительную сказку, но и зарядились позитивом на всю учебную четверть🙂💪
👵👴 День бабушек и дедушек — это не только про поздравления, но и про истории. Мы часто думаем, что история — это даты и параграфы в учебнике. Но настоящая история начинается дома: в рассказах бабушки, в семейных фотографиях, в деталях, которые передаются из поколения в поколение. 🎉Учащиеся 1 класса попробовали посмотреть на праздник по‑новому: вместо заученных строк они задавали живые вопросы: 💬 «Бабушка, о чём ты мечтала в детстве?» 💬 «Во что вы играли?» 💬 «За что тебя хвалили?» И из этих простых вопросов складывалась целая история семьи: про игры во дворе, про мечты, про маленькие радости и большие ценности. Оказалось, что даже самое обычное воспоминание — это кусочек семейной летописи. 🫶Такие беседы учат главному: слышать другого, ценить опыт старших и понимать, что история семьи — это не просто даты и факты, а живые эмоции и добрые традиции. ❤️ #МОУКрутологскаяСОШ #ДеньБабушекИДедушек #Школа #СемейныеИстории #Воспитание
🎉 День бабушек и дедушек — 28 октября!🎉 Дорогие ребята, родители и наши любимые бабушки и дедушки! ❤️ 28 октября в России отмечают тёплый и душевный праздник — День бабушек и дедушек. Это отличный повод сказать самые добрые слова тем, кто всегда рядом, кто расскажет сказку, угостит пирожком и даст мудрый совет. 😊 ✅В России этот праздник отмечается с 2009 года. 👵👴Бабушка и дедушка – это, как правило, самые старшие члены семьи, по отношению к которым все остальные проявляют определённый такт и уважение. ✨Для очень многих людей бабушки и дедушки – это неотъемлемая часть жизни. А детские годы и воспоминания невозможны без того, чтобы перед глазами не оказался образ доброй бабушки или доброго дедушки, которые многое прощали быстрее папы с мамой, на многое смотрели проще, и оттого время, проводившееся вместе с ними, казалось более беззаботным. А что может быть лучше, чем беззаботное детство? ✅Многие уверены, что бабушки и дедушки могут научить внуков той жизненной мудрости, которую накопили за годы своей жизни. ✅Каким подспорьем оказывается помощь дедушек и бабушек своим детям, когда они с удовольствием остаются с внуками, освобождая время родителей, которым требуется ехать на работу, которые не успевают забрать ребёнка из детского садика или погулять с ним на детской площадке. А блинчики, пироги и пельмени… Кто лучше бабушки приготовит их?
✨ Первоклассники в этот праздничный день сделали красивую открытку — с сердечками, солнышками и самыми тёплыми пожеланиями и навестили своих бабушек и дедушек. А те, кто в этот день находится далеко от детей, получили в подарок добрые слова и признания в любви по телефону. Этот праздник стал для всех нас поводом ещё раз сказать: «Спасибо, что вы у нас есть!» ❤️
Дорогие ребята! Уважаемые родители! 👋 Осенние каникулы — время отдыха и восстановления сил, но смена привычного режима может стать источником напряжения. Чтобы каникулы прошли спокойно и с пользой, школьный педагог-психолог рекомендует:
Рекомендации для ребят 🧒 😴Старайся сохранять привычный ритм дня. Ложись спать и просыпайся примерно в то же время, что и в учебные дни: так будет проще потом вернуться к занятиям. Для хорошего отдыха нужно не меньше 8–9 часов сна. 🎨Чередуй разные виды занятий. После прогулки или активной игры хорошо немного посидеть спокойно — почитать, порисовать, собрать пазл. Так мозг успевает отдохнуть по-разному и меньше устаёт. 📱Договаривайся про гаджеты. Лучше заранее решить с родителями, сколько времени можно проводить в телефоне или за компьютером, чтобы потом не было обид и споров. 💬Делись своими чувствами. Если что-то тревожит, становится скучно или, наоборот, слишком шумно и тяжело — скажи об этом родителям или другому взрослому, которому доверяешь. Иногда одного разговора хватает, чтобы стало легче. 🛋️Не ругай себя, если хочется просто полежать. Отдых бывает разным: иногда самое нужное — это тишина и спокойствие. Это тоже нормально.
Рекомендации для родителей 👨👩👧 ⏰Поддерживайте базовый распорядок. Даже на каникулах важно, чтобы ребёнок примерно в одно и то же время ложился спать и вставал. Предсказуемый ритм снижает тревожность и помогает нервной системе оставаться устойчивой. 📵Договоритесь о разумных лимитах на экранное время. Обсудите с ребёнком правила про гаджеты: сколько времени в день можно проводить за экраном и какие дела лучше сделать до этого. Договорённости работают лучше, чем запреты. 📅Планируйте перемены заранее. Если на каникулах будут поездки, гости или другие крупные события, расскажите о них ребёнку заранее. Предсказуемость сильно снижает напряжение. Если режим меняется, вводите перемены постепенно. 🫖Создавайте моменты тёплого общения. Совместные чаепития, настольные игры, простые домашние дела вместе дают ребёнку чувство безопасности и помогают легче переносить любые изменения. 👀Прислушивайтесь к состоянию ребёнка. Раздражительность, замкнутость, жалобы на усталость — это сигналы, что ребёнку нужна поддержка. Попробуйте спокойно поговорить: «Вижу, ты сейчас переживаешь. Расскажи, что больше всего беспокоит?»
🆘Знайте, куда обратиться за помощью. Если в период каникул вы столкнулись с трудностями, которые не удаётся решить самостоятельно (стойкое снижение настроения, конфликты, отказ от общения, проявления агрессии), вы можете обратиться к школьному психологу. Помните, что психологическая помощь является конфиденциальной и направлена на поддержку ребёнка и семьи. Пусть осенние каникулы будут временем, когда можно набраться сил, почувствовать поддержку близких и вернуться к учёбе с хорошим настроением! 🌟🍂
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Belgorod OblastRussia
