SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.372▲ 3.0 %+11 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 790▲ 182.5 %was 999
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.208▲ 426.0 %was 40
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.9 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+11subscribers in the period
+7 biggest gain · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.8 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 22:05 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🤖📚 Искусственный интеллект на службе современного образования! Ясинская Т.В., Рязанцева О.А. и Живова Ю.С. провели проблемный семинар для педагогов «Использование технологий искусственного интеллекта для персонализации обучения». 💡 Главной целью мероприятия стало повышение профессиональной компетентности педагогов в области применения искусственного интеллекта и поиск эффективных способов организации индивидуального подхода к каждому ученику. 👩🏫 В ходе семинара педагоги обсудили возможности и ограничения использования ИИ в образовательном процессе, познакомились с современными цифровыми инструментами и их применением в педагогической практике. 💻 Особое внимание было уделено практической работе. Учителя учились создавать с помощью ИИ разноуровневые задания, адаптировать учебные материалы под индивидуальные образовательные потребности школьников, разрабатывать критерии оценивания и формировать персонализированную обратную связь. 🤝 Работа в группах позволила педагогам обменяться опытом, обсудить проблемные ситуации и предложить собственные решения по внедрению ИИ в образовательный процесс. ✨ Главный вывод семинара: искусственный интеллект не заменяет учителя, а становится его эффективным помощником, открывая новые возможности для раскрытия потенциала каждого ребёнка! 🚀 Современный педагог — это педагог, который не боится новых технологий, а учится использовать их во благо своих учеников! #ИскусственныйИнтеллект #Образование #Педагоги #МетодическаяРабота #ПерсонализацияОбучения #СовременнаяШкола #ЦифровыеТехнологии
✨ Каникулы с пользой! Оживляем обучение с помощью цифровых технологий! 💻 Хомич С.В. провела мастер-класс для педагогов «Интерактивный контент без программирования. Genially: оживляем статичные картинки и создаём нелинейные истории». 🎯 Главная цель мероприятия — познакомить учителей с современными возможностями создания интерактивных образовательных материалов, которые делают уроки ярче, интереснее и увлекательнее. 🔹 В ходе мастер-класса педагоги познакомились с возможностями платформы Genially, научились добавлять интерактивные элементы к изображениям, создавать задания с переходами, образовательные квесты и нелинейные истории. 👩💻 Особый интерес вызвала практическая часть, в ходе которой учителя попробовали себя в роли разработчиков интерактивного контента без специальных навыков программирования. 💡 Главный вывод встречи: современные цифровые инструменты открывают новые возможности для творчества учителя, повышения мотивации учащихся и организации активного обучения. 🚀 Учимся сами, чтобы учить по-новому! #МетодическаяРабота #МастерКласс #Genially #ЦифровыеТехнологии #СовременныйУчитель #ИнтерактивноеОбучение #ОбменОпытом
28 октября в Центре «Вега» в Благовещенске прошёл третий день смены «Одарённые дети». День был насыщенным: ребята продолжили обучение на образовательных модулях по химии и информатике, решали интересные задачи и получали новые знания. Вечером состоялся мастер-класс «Покадровая анимация», посвящённый Дню бабушек и дедушек и Международному дню анимации. Школьники познакомились с процессом создания мультфильмов и проявили свои творческие способности. Наши ребята активно участвуют в жизни центра, узнают много нового и получают яркие впечатления. Впереди ещё немало интересного! ✨
🌸🌿 «ТВОРИ, ОТДЫХАЯ!» — КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ И ВДОХНОВЕНИЕМ! 🎨✨ 🍁 Каникулы — это не только время отдыха, но и прекрасная возможность открыть в себе новые таланты, проявить фантазию и окунуться в удивительный мир творчества! 💐 Именно под таким девизом прошёл увлекательный мастер-класс «Твори, отдыхая!», который подарил ребятам 2Б класса море положительных эмоций, ярких впечатлений и творческого вдохновения! 🌼 Юные мастера с большим интересом создавали оригинальные цветочные композиции, учились сочетать краски природы, подбирать декоративные элементы и воплощать собственные идеи в жизнь. 🌷 Каждый участник смог почувствовать себя настоящим флористом, проявить фантазию, терпение и мастерство. А главное — получить удовольствие от самого процесса творчества! ❤️ В результате получились не просто красивые композиции, а маленькие шедевры, созданные своими руками и с душой! ✨ Ведь творчество — это маленькое волшебство, которое делает наши каникулы ярче, интереснее и счастливее! 🌺 Творите, мечтайте, вдохновляйтесь! Пусть каждый день каникул дарит новые открытия и радостные моменты!
Светлой памяти Анны Александровны. С глубокой болью мы сообщаем о невосполнимой утрате - уходе из жизни Анны Александровны. Её жизненный путь оборвался слишком рано — в самом расцвете сил и профессионального становления. Анна Александровна пришла в профессию не случайно, а по призванию: слово для неё было не набором правил, а пространством смысла и чувства. На уроках русского языка и литературы она умела сделать сложное понятным, а классическое — живым и близким сегодняшнему школьнику. Ученики не просто запоминали правила и даты — они учились слышать интонацию текста, спорить уважительно, формулировать мысли. В должности завуча Анна Александровна проявила редкое сочетание чуткости и собранности. Она поддерживала молодых педагогов, помогала выстраивать рабочие процессы и при этом оставалась внимательной к каждому ребёнку. Коллеги ценили её готовность прийти на помощь, умение услышать и предложить решение без лишних слов. Выражаем искренние соболезнования родным и близким Анны Александровны. Память о ней будет жить в делах школы и в благодарных сердцах её учеников.
В период с 29 по 31 октября по территории области пройдёт циклон. Это будет сопровождаться осадками (местами – сильными) в виде снега и дождя, возникновением гололёдных явлений, усилением ветра в порывах до 13-18 метров в секунду. В отдельных районах могут наблюдаться метель и позёмка. Температурный фон понизится на 5-10 градусов.
В связи с этим вводим на территории муниципалитета режим функционирования «Повышенная готовность». Он будет действовать с 8:00 часов 29 октября до 8:00 часов 3 ноября.
Учитывайте погодные условия при организации дальних поездок, а по возможности – перенесите их на другое время. Подготовьтесь к перебоям в работе систем жизнеобеспечения. Передвигайтесь по улицам максимально аккуратно: гололёд увеличивает риск дорожно-транспортных происшествий и получения травм в разы.
Администрацией округа и подведомственными учреждениями приняты необходимые меры по предупреждению чрезвычайных ситуаций и ликвидации их последствий. Будьте предельно внимательны и осторожны. Берегите себя!
🌟 ДЕНЬ ЗНАНИЙ, ОТКРЫТИЙ И НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ! 🌟 📚🔬 Сегодня ученики нашей школы в Центре для одарённых детей «Вега» провели насыщенный и увлекательный день! 💻 На занятиях по информатике ребята развивали логическое мышление и совершенствовали свои знания в области современных технологий. 🧪 На занятиях по химии погрузились в удивительный мир науки, расширили кругозор и узнали много интересного. 🤝 Особое место в программе занял тимбилдинг — занятие, направленное на сплочение команды, развитие навыков общения и взаимопомощи. ✨ День подарил школьникам новые знания, яркие впечатления и положительные эмоции! ❤️ Благодарим Центр «Вега» за интересные занятия, тёплый приём и возможность раскрывать способности наших учеников! #ЦентрВега #ОдарённыеДети #НашиУченики #Информатика #Химия #Тимбилдинг #Образование #ШкольнаяЖизнь
📦❤️ ПОМОЩЬ СВОИМ — ДОБРОЕ ДЕЛО, КОТОРОЕ НАС ОБЪЕДИНЯЕТ! 🇷🇺 Сегодня волонтёры нашей школы отправили очередную партию посылок нашим защитникам, находящимся в зоне специальной военной операции. 👏 Огромную благодарность выражаем Мельникову Павлу и ребятам из «Боевого братства»! Уже второй раз они приходят к нам на помощь! Посылок так много, что нашим помощникам приходится приезжать сразу на двух машинах. Они самостоятельно загружают посылки, доставляют их на почту и помогают с разгрузкой. ❤️ Спасибо вам за отзывчивость, неравнодушие, добрые сердца и готовность всегда прийти на помощь! Вместе мы делаем большое и важное дело! Ведь поддержка наших защитников начинается с заботы каждого из нас! 🇷🇺 Своих не бросаем! Вместе мы — сила! #СвоихНеБросаем #ПомощьСВО #ВолонтёрыШколы #БоевоеБратство #ДобрыеДела #МыВместе
В Центр «Вега» в Благовещенске приехали одарённые старшеклассники из четырёх муниципалитетов — в том числе 5 ребят из Магдагачинской СОШ №1 и 2 из Ушумуна. Для них стартовала смена «Одарённые дети»: математика, физика, химия и информатика — с упором на практику и реальные задачи.
День прошёл в плотном ритме: после открытия — образовательные модули и мастер-классы, вечером — игра‑расследование для тренировки логики и командной работы.
Эксперты давали обратную связь, делились лайфхаками, а ребята учились не только решать сложные задачи, но и работать в команде. Наши школьники активно включаются в процесс — впереди ещё много интересного!
Посвящение в пятиклассники: квест за древним свитком состоялся! ✨ В нашей школе отгремел один из самых долгожданных праздников — торжественное посвящение в пятиклассники. В этом году линейка превратилась в настоящее приключение: новоиспечённые ученики 5-х классов отправились на поиски древнего свитка, который, по легенде, хранит секреты успешной учёбы и настоящей дружбы. Путь к заветной цели оказался непростым. Древний документ был разорван на пять частей, и чтобы сложить их воедино, ребятам пришлось пройти 5 захватывающих этапов. На каждой станции пятиклассники доказывали, что они готовы к новому этапу школьной жизни, проявляя находчивость, смекалку и настоящий командный дух. Финал квеста стал самым трогательным моментом праздника. Собрав все части волшебного документа, ребята под бурные аплодисменты старшеклассников и учителей осуществили свою заветную цель — сложили свиток и произнесли долгожданную Клятву пятиклассника. Теперь они дали обещание быть дружными, любознательными, ответственными и с гордостью нести звание учеников средней школы. С этого дня наши пятиклассники — полноправная и самая дружная часть школьного братства! В добрый путь! 🎒📚
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
