SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.918▲ 1.7 %+15 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 354▼ 22.1 %was 6 491
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.164▲ 98.5 %was 96
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.496▼ 8.2 %was 541
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.54.1 %▼ 5.8 ppdashed line — was 59.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.77 %▲ 2.3 pp
was 1.48 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1.3▼ 12.9 %was 1.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+15subscribers in the period
+9 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 354views in the period▼ 22.1 %
Average post reach — 496 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.77 %ER = reactions ÷ views▲ 2.3 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:35 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📚 Международный день школьных библиотек в нашей школе!
26 октября наша школьная библиотека отметила свой день рождения, и это было по-настоящему волшебно! 🎉
В честь Международного дня школьных библиотек, мы провели незабываемый праздник для наших пятиклассников!
Что нас ждало:
🧠 Интеллектуальная игра — ребята с азартом вспоминали имена любимых литературных героев! От Гарри Поттера до Незнайки — наши знатоки показали отличные знания!
💃 Творческая импровизация — под музыку ученики изображали движения персонажей из книг. Это было весело, энергично и очень креативно!
📖 Выбор книги — в завершение каждый пятиклассник выбрал книгу для домашнего чтения. Ведь лучший подарок — это новая история, которая ждёт своего читателя! Спасибо большое нашим ребятам и Ольге Алексеевне за мероприятие!
Шутки в сторону — КВН начинается! 💥 Наши шестиклассники официально ворвались в мир юмора и находчивости! Ребята приняли участие в самом первом занятии городской Школы КВН для обучающихся образовательных учреждений нашего города. Для наших юных юмористов это был абсолютно новый, но невероятно крутой опыт. На первом занятии они: • Узнали секреты создания успешных шуток и прокачали текстовый юмор. • Попробовали себя в актёрском мастерстве и научились уверенно держаться на сцене. • Разобрали основы самого известного конкурса — «Приветствия». • Познакомились с командами из других школ города. Энергия, драйв и море смеха — старт получился максимально мощным! Ребята доказали, что у нашего шестого класса отличное чувство юмора и огромный творческий потенциал. Гордимся нашими начинающими кавээнщиками и с нетерпением ждем их первых выступлений на большой сцене! 🎭🎉 #ШколаКВН #КВН #НашиШестиклассники #МолодежьГорода #ЮморОбъединяет #ТалантливыеДети
🚂 Путешествие в будущее: 5В класс на детской железной дороге!
Вчера ученики 5В класса совершили увлекательное путешествие — они побывали в учебном центре детской Свободненской железной дороги. Для ребят эта экскурсия стала настоящим приключением, где теория мгновенно превращалась в практику, а сложные механизмы — в понятные и захватывающие истории.
Что особенно запомнилось?
🧩 Интерактивная игра. Знакомство с профессиями началось с викторины! Школьники с азартом отвечали на вопросы, спорили и делились догадками, незаметно для себя усваивая важные сведения о работе стальной магистрали.
🗺️ Макеты железнодорожных узлов. На наглядных моделях ребята увидели, как устроены станции и как слаженно работает вся система. Каждый хотел рассмотреть детали поближе и понять, как всё устроено «под капотом» огромной машины.
🎮 Симуляторы. Но самым ярким моментом стали, конечно, тренажёры! Именно здесь мальчики и девочки смогли на несколько минут почувствовать себя настоящими машинистами, управляя поездом.
От лица учеников и педагогов 5В класса хочется выразить искреннюю благодарность педагогу дополнительного образования детской железной дороги Екатерине Александровне Мехедовой. Её рассказ был не просто информативным — он был живым, увлекательным и очень понятным для детей.
Эта экскурсия стала для ребят не просто выходом за пределы школьных стен, а настоящим шагом в мир профессий. Кто знает, может быть, среди этих ребят уже есть будущие машинисты, инженеры и диспетчеры, для которых этот день стал первым шагом к большому делу!
. 🎉 Официально: теперь они пятиклассники! 🎒✨ Сегодня в нашей школе произошло важное, веселое и очень шумное событие — «Посвящение в пятиклассники»! Вчерашние выпускники начальной школы окончательно и бесповоротно перешагнули порог среднего звена. А проводниками в этот новый, взрослый школьный мир для ребят стали наши старшеклассники — ученики 10 класса. Десятиклассники подошли к задаче с полной ответственностью, креативом и отличным чувством юмора! Старшие товарищи подготовили для ребят настоящее испытание на прочность, дружбу и смекалку. Пятиклассникам пришлось: • ✨ Пройти каверзные интеллектуальные квесты; • ✨ Разгадать школьные ребусы и загадки с подвохом; • ✨ Доказать, что их класс — это одна дружная и сплоченная команда. Ребята с честью выдержали все испытания, проявили колоссальную взаимовыручку и доказали, что достойны носить гордое звание учеников средней школы. Кульминацией праздника стала торжественная клятва пятиклассника, которую ребята произнесли вместе со своими классными руководителями. Десятый класс передал младшему поколению своеобразную «эстафету» школьной жизни, пообещав всегда помогать и поддерживать их на этом пути. ❤️ Спасибо десятиклассникам за организацию такого душевного праздника, а нашим дорогим пятиклашкам мы желаем отличной учебы, ярких открытий, верных друзей и только хороших оценок! Добро пожаловать в большую школьную семью!
Вы только посмотрите, какой чудесный день выдался в нашей школе! «Кулинарный поединок» прошёл просто на ура! ✨
Всё началось с самых маленьких. Наши первоклашки, такие трогательные в образах цыплят, делились очень важными знаниями — рассказывали, почему белок — это наш друг и зачем он нужен растущему организму. Смотреть на них без улыбки было невозможно!
А потом за дело взялись девчонки из 5-х и 6-х классов, наши юные шеф-повара из «Лаборатории вкуса». Они так ловко и уверенно рассказали, как создать из простых продуктов два кулинарных чуда: нежный бисквитный рулет и ароматный мясной. Это было настоящее искусство! Кульминацией мероприятия стала дегустация. Все желающие смогли попробовать шедевры, приготовленные нашими поварами, и убедиться, что школьная кухня может быть невероятно вкусной! #НашаШкола #КулинарныйПоединок #ШкольнаяЖизнь #ДетскоеТворчество
Творческий триумф: наши таланты зажгли на фестивале «Мозаика культур»!
Сегодня наши ученики вновь доказали, что творчество и талант — это настоящая гордость нашей школы! В Доме детского творчества состоялся яркий и масштабный музыкальный фестиваль-конкурс детского творчества «Мозаика культур», где собрались самые артистичные ребята.
Нашу школу представили сразу два замечательных коллектива, и каждый из них блеснул по-своему.
🎤 Вокальный дебют Заблудина Полина и Цупко Анна вышли на сцену с невероятно душевной и красивой песней «Народы России». Своим искренним исполнением они покорили сердца жюри и зрителей, заняв почётное III место. Девочки, вы большие молодцы! Ваш голос — это голос дружбы и единства нашей страны.
💃 Танцевальный фурор А настоящим взрывом энергии и таланта стал танец «Русская латина»! Этот зажигательный и оригинальный номер в исполнении Оробий Анны, Альчиной Анны, Шмаковой Анны и Сергеевой Ульяны не оставил жюри никаких шансов. Девушки завоевали I место! Это невероятный результат, который говорит о вашем мастерстве, артистизме и слаженной работе.
Мы от всей души поздравляем наших звёздочек и их руководителей с блестящими победами! Гордимся каждым из вас.
Посвящение в первоклассники: 5В класс передал эстафету знаний!
Сегодня в нашей школе царила особенная атмосфера — атмосфера праздника, улыбок и немного волнующей суеты. Ученики 5В класса провели для наших самых юных школьников замечательное торжественное мероприятие «Посвящение в первоклассники».
Пятиклассники выступили в роли заботливых наставников и подготовили для ребят насыщенную программу:
🎨 Весёлые игры и конкурсы. Первоклассники с азартом играли в «Светофор», где нужно было быть очень внимательным, на скорость «Собирали портфель», чтобы ничего не забыть, и даже прошли испытание «Уроком тишины», показав, что могут быть сосредоточенными и серьёзными.
🤝 Торжественная кульминация. Самым трогательным и ответственным моментом стала «Клятва первоклассника». Ребята, затаив дыхание, давали обещание хорошо учиться, быть дружными, уважать старших и с честью нести звание ученика нашей школы.
💃 Яркий финал. В завершение праздника девочки из 5В класса подарили малышам настоящий сюрприз — подготовили и исполнили для них зажигательный танец. Это был прекрасный подарок, который зарядил всех позитивом!
Мы от всей души благодарим 5В класс и их классного руководителя за этот чудесный праздник, который они подарили нашим первоклассникам. Вы были невероятными!
А наших новых учеников мы сердечно поздравляем! Добро пожаловать в дружную школьную семью. Пусть ваш путь в страну знаний будет лёгким, и интересным!
«Открывая страницы»: как прошёл второй ежегодный литературный микрофон
В нашей школе прошёл второй открытый литературный микрофон «Открывая страницы», приуроченный к Международному дню школьных библиотек.
Звучали проза и стихи — от самых маленьких участников до старшеклассников. Каждое выступление было особенным.
Что запомнилось:
📖 Отрывок из книги «Белый Бим Чёрное ухо» покорил слушателей в исполнении ученика 2 «Г» класса Савелия Блинова. Искренне и по-настоящему.
👨👩👧👦Ученик 4 «Б» класса Боголюб Егор прочитал стихотворения о российской семье — тепло и с душой.
🦔 Анастасия Филатова из 9 «В» класса покорила зрителей своим артистизмом с отрывком из произведения С.Г. Козлова «Ёжик в тумане». Тонко, образно и очень талантливо.
Кроме того, в этот день прозвучало множество стихотворений — разных, но одинаково искренних.
Спасибо всем участникам! И совсем маленьким, которые делают первые шаги на сцене, и уже взрослым, для кого литература стала частью жизни. Вы сделали этот день особенным.
Выражаем нашу благодарность классным руководителям и учителям, которые помогли ребятам подготовиться. Большое спасибо нашему педагогу-библиотекарю Левиной Ольге Алексеевне — за ту атмосферу, в которой литература оживает и ежедневную помощь читателям найти свою книгу. Особые слова благодарности — нашим ведущим, участницам Движения Первых нашей школы, Булых Марии, 7«А» и Цупко Анне, 6 «Б». Вы — украшение этого микрофона. 🎤✨
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
