SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.962▲ 0.7 %+7 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.8 251▲ 54.3 %was 5 346
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.168▲ 71.4 %was 98
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.2 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+7subscribers in the period
+6 biggest gain · 24 Oct 2026−2 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 7.1 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:59 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В этом году XI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» пройдет только на очных площадках!
📝 С 3 по 12 ноября 2026 года ФАДН России совместно с партнёрами проводит XI Международную просветительскую акцию «Большой этнографический диктант». Акция направлена на укрепление общероссийской гражданской идентичности, популяризацию традиционных российских духовно-нравственных ценностей и борьбу с фальсификацией истории.
В 2026 году «Большой этнографический диктант» включен в план основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года единства народов России, учрежденного Указом Президента Российской Федерации от 25 декабря 2025 года № 962 «О проведении в Российской Федерации Года единства народов России».
❗Акция пройдёт очно — на специально организованных площадках в субъектах Российской Федерации.
🔹Центральная площадка XI Международной просветительской акции «Большой этнографический диктант» состоится 3 ноября 2026 года в г. Москве в Конгресс-центре «Центр международной торговли» в рамках Международной недели «Народы России». Одной из особенностей этого года станут десять видеовопросов: пять озвучат участники СВО (при содействии Министерства обороны России) и ещё пять - представители народов России.
✏️ Проверьте свои знания, станьте частью уникального просветительского проекта, который уже одиннадцать лет объединяет людей ради общей цели — укрепления единства и уважения к культурам народов России.
Партнеры акции: Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН, Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству.
В Уфе прошёл муниципальный этап Всероссийского конкурса #ВместеЯрче — в пятый раз. Обучающиеся два месяца готовили работы в номинациях: конкурс плакатов «Энергетика в жизни человека» и конкурс проектов «Приручи электричество», «Свет в городской среде», «От эскиза к киловатту: аддитивные и цифровые технологии в энергетике».
Отборочный этап состоялся 14 октября, а 28 октября победители представили работы на площадке Башкирской выставочной компании в рамках Российского энергетического форума и выставки «Энергетика Урала». Среди проектов — модель баржи‑очистителя на солнечных батареях, ручной генератор электроэнергии, городской робот‑помощник, умный фонарный столб и другие.
Участников поздравили и наградили начальник Управления образования Администрации Уфы Султан Бадыков, генеральный директор Башкирской выставочной компании Альбина Кильдигулова и руководитель компании «Профессиональные экологи» Денис Насыров.
Победителями стали 31 обучающийся — они получили дипломы от Управления образования Администрации Уфы и Башкирской выставочной компании, а также памятные подарки.
Особая гордость нашей школы: Яковлева Алёна, ученица 4 «В» класса, стала победителем в конкурсе плакатов «Энергетика в жизни человека»! 🎉
🎬 «Отряд Таганок» на экране: ученики 6-х классов прикоснулись к творчеству Мустая Карима
Учащиеся 6 «А» и 6 «Б» классов вместе с учителями башкирского языка совершили совместный просмотр художественного фильма «Отряд Таганок», снятого по знаменитой повести выдающегося башкирского писателя Мустая Карима. Произведения Мустая Карима — это культурное наследие, которое учит самым важным человеческим ценностям.
В рамках декадника родных языков учителя провели множество интересных мероприятий:
Фазылова Гузяль Мансуровна провела интерактивный квест на башкирском языке «Башҡортостан серҙәре» («Тайны Башкортостана») для 7Б класса. Команды весело и динамично прошли 5 станций: «Йәшел туҡталыш» — «оживляли» контурную карту Башкирии, расселяя пчел, горы и памятник Салавату Юлаеву. «Тарихи пазл» — собирали на скорость Герб республики и угадывали цвета флага. «Йәнле һүрәттәр» — играли в башкирский «Крокодил», показывая жестами слова курай, айыу, ат и китап. «Һүҙҙәр фабрикаһы» — разрезали ленты со слитным текстом и собирали из них правильные предложения. «Табышмаҡтар ҡумтаһы» — щелкали как орешки загадки про природу и культуру родного края.
Каримова Лилия Галинуровна провела интеллектуальную игру «Тамчы-шоу» Целью этой игры было развитие познавательного интереса, эрудиции и командного духа участников. Участниками были ученики 6 а класса, Мероприятие началось с приветственного слова ведущего и объяснения правил игры. Участники разделились на команды «Тапкырлар» и «Унганнар». Игра состояла из нескольких раундов. Вопросы были посвящены жизни и творчеству татарского поэта Г. Тукая . Ребята активно отвечали, проявляли логику, внимательность и умение работать в команде. Все участники показали хороший уровень знаний и получили положительные эмоции. Победители и активные участники были награждены призами. Мероприятие прошло в дружеской и активной атмосфере.
Хазиева Гульдар Зуфаровна провела для учащихся 9А класса интеллектуальную игру «Страна по имени Башкортостан». Мероприятие прошло в формате соревнования трёх команд. Ребята отвечали на вопросы по географии, культуре и выдающимся личностям Башкортостана, разгадывали ребусы с названиями городов. Особый интерес вызвал раунд «Шазам»: по коротким аудиофрагментам учащиеся определяли башкирские народные инструменты.
Интерактивный формат помог школьникам не только закрепить знания, но и ощутить свою связь с историей и культурой родного края.
Обратите, пожалуйста, особое внимание на вопросы безопасности в этот период. Важно напомнить ребятам правила поведения на улице, как избежать опасностей и как вести себя в экстренных ситуациях. Уберите с видного места спички, зажигалки, лекарства. Покажите, как нужно эвакуироваться. Напишите на бумаге домашний адрес и телефоны экстренных служб - 101 и 112.
❗️Доведите до детей важное правило: главная задача при пожаре - выйти в безопасное место. Подумайте о досуге детей, иначе они найдут его сами. По возможности попросите соседей или родных присмотреть за ребёнком. Повторите с детьми правила безопасности: - не пускать посторонних в дом, - не играть колющими и режущими предметами, - не играть со спичками, все эксперименты без родителей опасны для жизни.
👉 Веселых, насыщенных и безопасных всем каникул! Уҡыусыларҙың көҙгө каникулы дауам итә. Балалар өйҙә үҙҙәре генә ҡалғанда, ғүмерҙәре хәүеф аҫтына ҡуйыла. Шуға күрә уларҙың ялын дөрөҫ ойошторорға, уңайлы һәм хәүефһеҙ ял өсөн шарттар булдырырға кәрәк.
22 октября 2026 года в рамках проекта «Профессиональный навигатор» для учениц 9а, 9б, 9в, 8в и 8е классов была организована увлекательная профессиональная проба. Девушки отправились в Уфимский государственный колледж технологии и дизайна, где погрузились в мир легкой промышленности. Они получили возможность познакомиться с процессом конструирования, моделирования и технологии изготовления швейных изделий, а также попробовать себя в роли модельеров.
🎉 Ура! Первая четверть позади — и мы отметили это по‑особенному! 🎉
В 1 «Г» классе прошёл невероятно увлекательный мастер‑класс: ребята создавали… пирожное из мыла! 🧼🍰
Казалось бы, как это — пирожное и мыло? А оказалось, что творить — это так здорово! Каждый ученик стал настоящим мастером: подбирал цвета, аккуратно заливал слои, добавлял милые детали. И в результате — у каждого своё уникальное «лакомство», которое не съесть, зато можно любоваться и бережно хранить как память о творческом дне. 😍
Ребята не только узнали, как работает мыльная основа, но и прокачали мелкую моторику, научились быть внимательными и терпеливыми — ведь красота прячется в деталях! А ещё все зарядились отличным настроением и гордостью за свои работы😊
Последний учебный день первой четверти стал для учеников 2 «А» класса по-настоящему незабываемым. Ребята отправились в гости к самым пушистым и добродушным животным — в парк альпак «Симба».
Уже при входе второклассников встретили любопытные мордочки. Альпаки оказались не только невероятно милыми, но и очень контактными: они охотно позволяли себя гладить, позировали для фото и с удовольствием угощались специальным кормом из детских ладошек.
В парке живут и другие животные: ламы, европейские лани, козы, кролики, яки. Прогулка по парку сопровождалась смехом, восторженными возгласами, угощениями и горячим чаем❤️
В первой четверти в нашей школе прошёл декадник родных языков. Проведение декадника по родным языкам нацелено не только на повышение познавательного интереса учащихся к предмету, расширения кругозора, привитие любви к родной культуре, языку и литературе, воспитание чувства патриотизма, но и на повышения профессионального мастерства членов педагогического коллектива.
В рамках декадника провели конкурс плакатов среди 3-8 классов «Цвети, родной Башкортостан!». Красочные и яркие плакаты, творческие работы учащихся украсили рекреацию 2 этажа.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
