Government channel — a channel of a state body in MAX
Муниципальное казённое учреждение "Ресурсно-методический центр системы образования Амурского муниципального района Хабаровского края" Наш адрес: 682640, Хабаровский край, г.Амурск, пр.Комсомольский, 2 а
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.810.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 132▲ 405.4 %was 227
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.83▲ 265.7 %was 23
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.8 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+2 biggest gain · 30 Oct 2026−3 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:46 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Итоги заседания муниципального экспертного совета от 30.10.2026
30 октября 2026 г. прошло заседание муниципального экспертного совета. На заседании были рассмотрены авторские методические материалы: - методическая разработка «Шашки и шахматы как средство формирования логико-математического мышления и прогностических способностей у детей дошкольного возраста», Заболотной Анны Игоревны, воспитателя МБДОУ № 49 г. Амурска (куратор Зубарева Э.В., методист МКУ РМЦ); - сборник материалов «Инновационные подходы к созданию развивающей предметно-пространственной среды для речевого развития детей в условиях ДОУ», педагогического коллектива МБДОУ № 38 пос. Эльбан (куратор Зубарева Э.В., методист МКУ РМЦ); - методическая разработка «Использование метода имитации как инструмента формирования ментальной устойчивости в силовом троеборье», Махота Эдуарда Сергеевича, педагога дополнительного образования МАУ ДО «Юность» г. Амурска (куратор Воронина Н.В., заместитель директора МКУ РМЦ). По итогам Экспертного совета принято решение о внесении материалов Заболотной А.И. и педагогического коллектива МБДОУ № 38 пос. Эльбан в муниципальный банк данных авторских методических материалов.
29 октября 2026 г. для педагогов округа по инициативе МКУ РМЦ в рамках Года дошкольного образования на базе МБДОУ № 49 г. Амурска прошел муниципальный практико-ориентированный интенсив «Воспитать патриотов России…» Его цель — повысить профессиональное мастерство педагогов в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Мероприятие было нацелено на обмен практическим опытом и демонстрацию эффективных практик гражданско-патриотического воспитания дошкольников. В программе интенсива участники смогли познакомиться с разными подходами: -на секции музыкальных руководителей «Интеграция казачьего музыкального фольклора в образовательном процессе ДОУ: от слушания к исполнительству»; - на секции воспитателей «Мастерская краеведа –экспериментатора: от теории к практике (на материале программы «Дошкольникам о Хабаровском крае»), «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на материале календарных праздников» (проектная деятельность); - на секции заместителей заведующих по УВР и старших воспитателей «Использование иммерсивной технологии в ДОУ» (на примере составления иммерсивного путешествия по родной стране). Формат мероприятия позволил педагогам не только услышать теории, но и разобрать и обсудить, как те или иные практики можно адаптировать в своей повседневной работе. Подобные интенсивные форматы помогают педагогам находить новые, более действенные инструменты для воспитания у дошкольников любви к Родине и уважения к её истории.
День открытых дверей в дошкольных образовательных учреждениях Амурского муниципального округа
В период с 05.10 по 28.10.2026 во всех дошкольных образовательных учреждениях округа прошли дни открытых дверей. Мероприятие было организовано МКУ РМЦ совместно с Управлением образования в рамках Года дошкольного образования. Его главная цель – дать родителям и общественности возможность увидеть реальную жизнь детского сада изнутри, оценить условия пребывания детей и качество образовательного процесса. Каждый детский сад подготовил насыщенную программу. Проведенные мероприятия позволили родителям познакомиться с работой детских садов: увидеть, как организованы занятия и режимные моменты, посетить не только групповые комнаты, но и специализированные пространства — музыкальные и спортивные залы, кабинеты логопедов, психологов, дефектологов, сенсорные комнаты и кабинеты для дополнительного образования. В программах были открытые занятия, экскурсии, творческие мастер-классы, театрализованные представления и другие активности. Специалисты учреждений провели индивидуальные консультации для родителей. Организаторы мероприятия отметили, что это событие позволило повысить открытость и прозрачность работы дошкольных учреждений, а также укрепить партнерские отношения между семьей и детским садом.
Сегодня — День тренера. Благодарю всех, кто ежедневно вкладывает силы и знания в будущих чемпионов, помогает детям становиться выносливее и сильнее.
Самые теплые поздравления и тренерской семье Валерии и Александра Шидловских. Они переехали в Амурск из Брянской области по программе «Земский тренер». Валерия тренирует юных волейболистов, а Александр ведет группы по плаванию, в том числе адаптивное, занимается с ветеранами СВО.
«В Хабаровском крае мы покажем хорошие результаты. Буду стараться, чтобы ребята не просто тренировались, а побеждали!» — пообещала тренер-преподаватель Валерия Шидловская
.
И мы создаем для этого все условия: строим новые объекты спорта, вдвое увеличили поощрения для тренеров за успехи их подопечных на соревнованиях. Как результат, уже в этом году у нас более 2 000 наград — от региональных до международных.
Спасибо всем тренерам, инструкторам, наставникам! Впереди еще много работы и еще больше побед!
Муниципальная тематическая неделя «В единстве народов – сила страны»
Дошкольный возраст наиболее благоприятное время для развития у ребенка интереса и уважения к родной культуре, принятия многообразия и специфичности других культур, воспитания доброжелательного отношения к людям вне зависимости от их национальной принадлежности. Межнациональное воспитание должно способствовать тому, чтобы, с одной стороны, ребенок осознал свои корни и тем самым мог определить место, которое он занимает в мире, и с другой - привить ему уважение к другим культурам. В рамках Года единства народов России с 19 октября по 23 октября 2026 г. во всех дошкольных образовательных учреждениях Амурского муниципального района прошла тематическая неделя «В единстве народов – сила страны». Цель недели — в доступной для дошкольников форме сформировать у детей представление о России как о многонациональном государстве, укрепить чувство дружбы и взаимопомощи. Целая неделя была посвящена знакомству с богатейшим культурным наследием нашей многонациональной страны. Дошкольники познакомились с ярким калейдоскопом народных промыслов, традиционными играми, завораживающими мелодиями и самобытными костюмами разных народов. Узнали, что сказки у разных народов России очень похожи, ведь они учат одним и тем же добрым ценностям. А в играх, несмотря на этническую самобытность, основная идея - взаимоуважение и дружба. Флаг, герб и гимн России объединяют всех жителей страны, несмотря на различия в языке и обычаях. Таким образом, проведенные мероприятия наглядно показали детям, что наша страна — это большая семья, где каждый народ уникален и по-своему прекрасен. Такие события помогают с ранних лет воспитывать уважение к культуре разных национальностей и формировать чувство общности.
В рамках работы муниципальной инновационной площадки МБОУ СОШ № 5 г. Амурска «Формирование цифровых компетенций педагогов средствами искусственного интеллекта и нейросетевых платформ как способ повышения мотивации обучающихся» 28 октября 2026 года на базе МБОУ СОШ с. Ачан прошел семинар «Промпт-тур (методист методисту)». Куратор муниципальной инновационной площадки Третьякова Ольга Владимировна, методист МКУ РМЦ, открыла семинар и представила участников творческой группы муниципальной инновационной площадки МБОУ СОШ № 5 г. Амурска. Насретдинова Наталья Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, вместе с педагогами развенчала мифы об искусственном интеллекте: он не сможет полностью заменить учителя в ближайшие 5 лет, не всегда объективен, не существуют надежные детекторы ИИ, которые точно покажут, списал ученик или нет, но в то же время ИИ не убивает креативность и может составить технологическую карту урока по ФГОС за 3 минуты, если дать чёткий запрос. Для составления удачного промта предложила пошаговую инструкцию: выбираем роль, ставим задачу, определяем тему и контекст, аудиторию и формат. На станции «Текст и методика» предложила педагогам отработать навык задания роли и аудитории при написании промпта в нейросети. Соколова Анастасия Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, на станции «Визуализация ИИ на уроках: от черного ящика к понятному инструменту» продемонстрировала способы интеграции инструментов ИИ в школьное образование. Педагоги генерировали изображение героев поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» по описанию характера, внешности, привычек. Романенко Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, на станции «Адаптация и доступность» предложила педагогам с помощью сервисов ИИ адаптировать задания для детей с ОВЗ. Педагоги по чек-листу определяли ошибки, допущенные ИИ при составлении заданий для детей с различной назологией, составляли правильный промпт для ИИ, используя матрицу адаптации. Ходжер Елена Владимировна, заместитель директора МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, провела квиз «Нейрознатоки», в которой участники семинара проверили базовые знания об основных принципах работы ИИ, о современных тенденциях и инновациях в области ИИ, познакомились с основными понятиями сферы ИИ и выявили темы, которые требуют дополнительного внимания. В упорной борьбе победу одержала команда «Звезды ИИ», второе и третье место разделили команды «Ошибка 404» и «Загадочные». МКУ РМЦ выражает благодарность администрации МБОУ СОШ с. Ачан за теплый прием, участникам семинара желает творческих успехов!
Школьные библиотеки Амурского района: как зажечь искру чтения у юных умов 28 октября 2026 года состоялся краевой вебинар, посвященный актуальной теме привлечения обучающихся к чтению. Мероприятие собрало специалистов из различных образовательных учреждений, готовых делиться своим опытом и лучшими практиками в области мотивации юных читателей. Особое внимание на вебинаре было уделено выступлению педагога-библиотекаря МИБЦ МБОУ СОШ № 6 г. Амурска Шилинцевой Лилии Ивановны. Ее доклад на тему "Роль школьных библиотек Амурского района в формировании читательской активности обучающихся" вызвал живой интерес и стал ценным источником идей для коллег. Лиля Ивановна в своем выступлении подчеркнула, что современные школьные библиотеки – это не просто хранилища книг, а динамичные пространства, активно вовлекающие детей и подростков в мир литературы. Школьная библиотека как центр формирования читательской культуры: Лиля Ивановна акцентировала внимание на том, что библиотека должна быть не только местом выдачи книг, но и пространством для общения, творчества и саморазвития. Важно создавать атмосферу, в которой чтение воспринимается как увлекательное приключение, а не как скучная обязанность. Инновационные подходы к привлечению читателей: В своем докладе педагог-библиотекарь представила ряд эффективных методов, применяемых в школах Амурского района. Среди них: Тематические выставки и акции: Организация выставок, посвященных определенным жанрам, авторам или актуальным темам, а также проведение литературных конкурсов, викторин и квестов, стимулируют интерес к чтению. Интерактивные мероприятия: Проведение встреч с писателями, литературных гостиных, театрализованных представлений по мотивам книг, мастер-классов по созданию иллюстраций или написанию коротких рассказов делают процесс чтения более живым и запоминающимся. Использование современных технологий: Активное применение мультимедийных презентаций, буктрейлеров, создание виртуальных книжных выставок и использование социальных сетей для продвижения чтения позволяют привлечь внимание современных детей и подростков. Индивидуальный подход к каждому читателю:Важно знать интересы каждого ребенка и предлагать ему книги, соответствующие его возрасту и предпочтениям. Библиотекарь выступает в роли проводника в мире книг, помогая сделать правильный выбор. Сотрудничество с учителями и родителями: Тесное взаимодействие с педагогическим коллективом и родителями позволяет создать единую систему поддержки читательской активности обучающихся. Совместные проекты и мероприятия могут значительно повысить эффективность работы. Роль школьного библиотекаря как наставника и мотиватора: Лилия Ивановна подчеркнула, что педагог-библиотекарь – это не просто хранитель книг, а человек, способный вдохновить, увлечь и научить детей ценить чтение. Его энтузиазм, знание литературы и умение находить общий язык с детьми являются залогом успеха. Выступление Лилии Ивановны Шилинцевой стало ярким примером того, как школьные библиотеки Амурского района активно работают над формированием читательской активности обучающихся. Представленные практики демонстрируют, что даже в условиях современных вызовов, любовь к книге можно и нужно прививать, используя креативные подходы и искреннюю заинтересованность в каждом юном читателе. Вебинар подтвердил важность роли школьных библиотек в образовательном процессе и стал площадкой для обмена ценным опытом, который, несомненно, будет способствовать дальнейшему развитию читательской культуры среди подрастающего поколения.
По поручению Губернатора Хабаровского края Дмитрия Демешина в регионе разработан справочник мер поддержки участников СВО и их семей. В него включены федеральные и региональные меры поддержки. С актуальной электронной версией справочника можно ознакомиться по ссылке - https://mszn.khabkrai.ru/Grazhdanam/svo/6050 Задать интересующие вопросы можно по телефону горячей линии: 8 (4212) 23-23-23.
Министерство социальной защиты Хабаровского края разработало справочник мер государственной поддержки для семей с детьми. В нем собрана вся важная информация: пособия, выплаты, льготы и программы помощи, которые могут получить семьи. Справочник позволит быстро найти нужную информацию, разобраться в условиях получения выплат и узнать, куда обращаться за помощью. Теперь семьям не нужно тратить время на поиски данных в разных источниках – все необходимое есть в одном месте.
В школе села Ачан завершен монтаж новой трубы котельной
Подготовка к зиме — процесс ответственный, особенно когда речь идет об образовательных учреждениях. 23 октября в школе селе Ачан завершились работы по установке новой трубы школьной котельной. Обновление оборудования стало возможным благодаря реализации проекта, разработанного специалистами ООО «Проектная мастерская «Тандем». Финансирование работ было полностью обеспечено за счет средств муниципального бюджета. Подрядчиком выступила организация ИП Бурдакова Ю.А. Специалисты компании выполнили монтаж оперативно и, что самое главное, с высоким качеством, уделив внимание каждой детали конструкции. Теперь система отопления школы работает в штатном режиме. Установка новой трубы позволит обеспечить стабильный тепловой контур в учебных классах, создавая комфортные условия для занятий наших детей в холодное время года.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Khabarovsk KraiRussia
