SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.344▲ 3.6 %+12 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 029▼ 73.7 %was 4 485
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.42▼ 68.3 %was 152
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.3 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+12subscribers in the period
+11 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.2 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:20 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
26.10.2026 года в ГБПОУ СК «Пятигорский медицинский колледж» состоялись внеурочные занятия для обучающихся 1-4 курсов на тему: «Что значит быть лидером?».
Цели занятия: расширение представлений обучающихся о лидерстве как личной позиции, проявляющейся в инициативности, готовности объединять людей и принимать ответственность за общее дело; раскрытие связи лидерства с высокими нравственными идеалами, дисциплиной, самоорганизацией, взаимопомощью и взаимоуважением; осмысление ответственности лидера за принимаемые решения, развитие команды и благополучие других людей, в том числе в условиях неопределенности; формирование уважительного отношения к вкладу каждого участника команды и понимания ценности различных ролей в достижении общего результата; мотивация обучающихся к проявлению инициативы в делах, приносящих пользу людям, обществу и стране.
Форма занятия: познавательная беседа, включает выполнение интерактивного задания.
Сегодня кураторы говорили о том, что лидерство проявляется в готовности проявлять инициативу, объединять людей для достижения общей цели и отвечать за свои решения, опираясь на нравственные принципы и стремление приносить пользу другим.
Лидерство требует дисциплины и самоорганизации, умения слушать и уважать разные мнения, замечать сильные стороны участников команды и поддерживать тех, кто сталкивается с трудностями.
Ответственность лидера включает заботу об общем результате, развитии команды и благополучии людей, а в условиях неопределенности — готовность принимать обдуманные решения, признавать ошибки и корректировать действия.
Хороший лидер помогает участникам команды раскрывать свои способности, развиваться и добиваться успехов вместе. Его деятельность приносит пользу и ему самому, и окружающим, а общий результат складывается из взаимной поддержки и вклада каждого.
Лидерские качества можно развивать через участие в студенческих объединениях, молодежных программах, общественных движениях, волонтерских проектах и собственных инициативах, направленных на пользу обществу и стране.
Каждый человек может проявлять лидерские качества в разных жизненных ситуациях, при этом стремиться к роли лидера необязательно: общее дело требует разных ролей, и ответственный вклад каждого участника заслуживает уважения.
Профориентационное мероприятие, посвящённое службе по контракту в войсках беспилотных систем Вооружённых Сил Российской Федерации 26 октября 2026 года в ГБПОУ СК «Пятигорский медицинский колледж» состоялось профориентационное мероприятие, посвящённое службе по контракту в войсках беспилотных систем Вооружённых Сил РФ. Встречу организовали совместно с представителем военного комиссариата городов Пятигорск, Лермонтов, Ессентуки и Кисловодск. Обучающиеся колледжа задали инструктору по отбору в войска беспилотных систем вопросы, которые выходят далеко за рамки стандартной профориентации. Вместо обычных «как подать заявление» и «положено ли жильё» будущие медики говорили о медицинских противопоказаниях для операторов дронов, психологической нагрузке и даже о комплектации аптечки на передовой. Старший сержант Крапивин Александр Васильевич рассказал о специфике службы в высокотехнологичных подразделениях, требованиях к кандидатам, условиях контракта, финансовых стимулах и социальных гарантиях. Он также затронул тему патриотического воспитания, отметив важность верности Отечеству и готовности выполнить конституционный долг. Однако наиболее живой отклик вызвали вопросы студентов. Их интересовали медицинские аспекты службы операторов БПЛА: какие противопоказания существуют, если работать приходится по 10–12 часов за монитором, учитываются ли риски эпилепсии, укачивания и синдрома сухого глаза. Спрашивали они и о возможности служить по прямой специальности — например, инструктором по тактической медицине для расчётов дронов или фельдшером в эвакуационно-технической группе. Волновал студентов и вопрос, засчитывается ли служба в БПЛА в стаж для последующей работы в гражданском здравоохранении, в том числе на скорой или в больнице. Отдельный блок вопросов касался психологической нагрузки. Будущие медики поинтересовались, как операторы справляются с длительным наблюдением за объективом и последствиями ударов, есть ли в подразделениях штатные психологи и проходят ли кандидаты обязательное тестирование на стрессоустойчивость. Заместитель директора по воспитательной работе Затонская С.В. также довела до сведения обучающихся, что колледж является социальным партнёром ГАУ СК «Центр военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания имени Героя России Никиты Гусева». В данный момент от Пятигорского медицинского колледжа формируется группа для прохождения бесплатных курсов для жителей Ставропольского края по программам «Внешний пилот БПЛА коптерного типа» и «Военно-медицинская подготовка». Обучение проводится в рамках государственного задания, по завершении выдаётся свидетельство. К участию приглашаются граждане РФ старше 18 лет, проживающие на территории Ставропольского края и не имеющие медицинских противопоказаний к физическим нагрузкам. Такие мероприятия важны для формирования кадрового потенциала войск беспилотных систем. Они помогают молодым людям сделать осознанный профессиональный выбор, а стране — привлечь мотивированных специалистов, сочетающих техническую и медицинскую грамотность.
23 октября 2026 года в ГБПОУ СК «Пятигорский медицинский колледж» в рамках Краевой программы «Организация массового обучения населения Ставропольского края по оказанию первой помощи» прошло масштабное мероприятие по обучению первокурсников оказанию первой помощи. Целью данной программы является создание условий для массового обучения жителей Ставропольского края практическим навыкам оказания первой помощи до приезда медицинских специалистов. Задачи программы: · Подготовка инструкторов - обучение и подготовка специальных преподавателей/инструкторов, которые смогут качественно передавать знания и обучать население края. · Обучение жителей - организация массовых обучающих мероприятий для различных категорий граждан (включая работников организаций, молодежь, служащих). · Формирование практических навыков - обучение правильной оценке состояния пострадавшего, вызову экстренных служб и выполнению ключевых манипуляций (например, остановка кровотечений, наложение жгутов, помощь при переломах). · Популяризация массового обучения населения Ставропольского края оказанию первой помощи. Реализацию программы курирует Министерство здравоохранения Ставропольского края совместно с местными властями (включая такие города, как Пятигорск). Мероприятие объединило студентов первого курса, которые под руководством опытных преподавателей и инструкторов из числа обучающихся старших курсов нашего колледжа погрузились в практику экстренных действий. Первокурсники на специальных манекенах-тренажерах отработали базовую сердечно-легочную реанимацию (СЛР), приемы освобождения дыхательных путей при попадании инородных тел (прием Геймлиха), а также различные способы остановки кровотечений и наложения импровизированных и табельных жгутов. Помимо физических манипуляций, большое внимание уделили алгоритму вызова экстренных служб (номер 112) и преодолению паники в критических ситуациях, когда счет идет на секунды. Проведение таких мероприятий по обучению оказания первой помощи в Пятигорском медицинском колледже стало частью большого краевого движения и проходит в нашем колледже ежегодно. В рамках этой программы базовые навыки спасения жизни в стенах нашего колледжа получили 1398 человек. Особую благодарность за организацию и проведение данного мероприятия хочется сказать директору ГБПОУ СК «Пятигорский медицинский колледж» Трунаевой Вере Васильевне и ее команде: Берловой Е.Б., Дмитриевой Н.Н. и нашим инструкторам-студентам Буркэ М.И., Загуменная К.В., Клименко В.С., Кузнецова С.Л., Лопанова З.А., Николенко Е.А., Омаров И.О., Пипко А.Н., Сластная Д.С., Унашхотлова Д.Д.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.