SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.610▼ 0.5 %−3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.5 450▼ 55.1 %was 12 161
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.131▼ 56.8 %was 304
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.4 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.315▼ 12.0 %was 358
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.51.6 %▼ 6.7 ppdashed line — was 58.3 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.40 %▼ 0.1 pp
was 2.50 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.6▼ 46.9 %was 4.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−3subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026−1 biggest loss · 20 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
5 450views in the period▼ 55.1 %
Average post reach — 315 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.40 %ER = reactions ÷ views▼ 0.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:34 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня 7 инженерный класс все вышли на каток! И это было эпично. Сначала лед казался скользким и опасным, но уже через 15 минут ребята почувствовали себя настоящими фигуристами (ну, почти 😉). Атмосфера — огонь: музыка, морозный воздух и море эмоций.
Были и красивые пируэты, и неожиданные падения (без них никуда!), и громкий смех. Особенно весело было наблюдать, как те, кто «вообще не умеет», через полчаса уже уверенно нарезали круги вокруг катка.
В рамках госзадач по развитию креативных индустрий от лицензированной школы ИЗИДИЗИ выделена бесплатная профориентационная программа из 4х мини курсов по айти и графическому дизайну!
Нужно: 🔹 Зарегистрироваться по ссылке и выбрать одно из 5 направлений (дизайн, веб, 3D, нейросети, рисование) 🔹 Записаться и пройти индивидуальный урок на 60 мин (ПК) 🔹Предварительно рекомендуем ознакомиться с мини курсами до профориентации, чтобы подробнее узнать о направлениях После прохождения программы вы получите рекомендации по склонностям ребёнка — их можно приложить к портфолио и использовать при выборе вуза или колледжа. На школу выделено 100 мест!
Учащиеся 4 «Б» класса вместе с классным руководителем Петровой А.А. решили, что лучший отдых — это активный отдых! В первый день каникул наш дружный класс отправился на каток.
Смех, румяные щёки, первые неуверенные шаги и уверенное скольжение — всё это создало невероятную атмосферу. Ребята поддерживали друг друга: опытные «конькобежцы» помогали новичкам, а те, кто впервые встал на лёд, не унывали и упорно пробовали снова и снова.
📢Финансовая грамотность — в приоритете: учащиеся МБОУ СОШ №3 им. С.А. Погребача приняли участие в масштабных образовательных акциях! ✔️Прошедшая декада в школе прошла под знаком финансовой грамотности. Ребята активно погрузились в мир экономики, приняв участие сразу в двух масштабных всероссийских образовательных акциях. ✔️Первым испытанием для школьников стал X юбилейный «Всероссийский экономический диктант». В этом году масштабная просветительская акция Общероссийской общественной организации «Вольное экономическое общество России» прошла под девизом «Сильная экономика — процветающая Россия!». В ходе диктанта учащиеся проверили свои знания об основах микро- и макроэкономики, истории экономической мысли и современных рыночных процессах. По итогам акции ученики получили именные сертификаты участников, а лучшие результаты были отмечены специальными дипломами. ✔️Продолжением тематической декады стало участие во Всероссийском онлайн-зачёте по финансовой грамотности. Формат онлайн-зачёта позволил каждому ученику проверить свои навыки в удобном темпе и сразу увидеть разбор ошибок. ✔️Помимо написания диктанта и прохождения зачета, для учащихся были организованы тематические уроки. Ребята смотрели видеоуроки от Банка России, в которых эксперты объясняли, как устроена национальная платежная система, как безопасно пользоваться банковскими картами, защитить свои сбережения от мошенников и зачем нужно страховать имущество. Кроме того, на классных часах прошли дискуссии, где школьники обсуждали, как правильно ставить финансовые цели и почему важно формировать сбережения с юного возраста.
В МБОУ СОШ №3 им. С.А. Погребача прошла встреча учащихся 9а,9 б классов с ветераном Вооруженных сил, офицером Ракетных войск стратегического назначения в отставке. Ветеран рассказал ребятам о специфике службы в самом технологичном и ответственном роде войск. Особое внимание он уделил роли РВСН в системе обеспечения безопасности страны. Ветеран подчеркнул, что служба в РВСН требует от человека высочайшей дисциплины, глубоких технических знаний и колоссальной психологической устойчивости, ведь за пультами управления находится будущее всей страны. Особую атмосферу встрече придала история о настоящей офицерской династии. Ветеран с гордостью рассказал о своем деде, который отважно защищал Сталинград в годы Великой Отечественной войны, навсегда вписав свое имя в летопись воинской славы. Сам ветеран продолжил дело деда, посвятив жизнь защите Отечества в ядерный век. Эту благородную традицию сегодня продолжает его племянница, которая также носит погоны и служит в Вооруженных силах РФ. «Служба Родине — это не просто профессия, это нить, которая связывает поколения. Мой дед защищал страну с автоматом в руках на берегах Волги, я полвека назад заступил на боевое дежурство, чтобы ни у кого не возникло мысли напасть на нашу землю, а сегодня рубежи России хранит моя племянница», — отметил ветеран. Школьники слушали гостя с огромным интересом. В завершение встречи ребята задавали вопросы о быте ракетчиков на боевом дежурстве, современных системах вооружения и о том, какими качествами должен обладать настоящий защитник. Ветеран посоветовал юношам и девушкам хорошо учиться, заниматься спортом и помнить, что главная защита страны начинается с любви к своей семье, своему городу и своей школе.
В МБОУ СОШ №3 им. С.А. Погребача прошёл Единый республиканский день открытых дверей «Родители Башкортостана за здоровое питание!» .
Главными экспертами в этот день стали, конечно же, наши родители. Они не просто заглянули в гости, а провели самую настоящую проверку школьной столовой:
🔍 Изучили меню и проверили вес и температуру поданных блюд; 🧼 Оценили чистоту обеденного зала и соблюдение всех санитарных норм; 🍲 Продегустировали школьные завтраки и обеды лично — всё на вкус и пользу!
Также родители смогли ознакомиться с документацией по контролю организации питания и задать администрации все интересующие вопросы .
Благодарим всех родителей за активное участие и неравнодушие к здоровью наших детей! 💚
«Газ — не игрушка: юные художники защитили свои правила безопасности»
Сегодня прошел необычный и очень важный урок, посвященный газовой безопасности. Ребята не просто слушали учителя, а сами стали авторами и защитниками правил обращения с газом.
Каждый ученик подготовил дома яркий рисунок или плакат. На них дети изобразили, как правильно зажигать газовую плиту, почему нельзя оставлять конфорки без присмотра, что делать при запахе газа и почему нельзя пользоваться электроприборами, если произошла утечка.
Самым интересным и волнительным моментом стала защита работ. Дети по очереди выходили к доске, держали в руках свои плакаты и рассказывали одноклассникам о том, какие правила они зашифровали в своих рисунках.
Такая форма работы помогла ребятам не только проявить творческие способности, но и лучше запомнить жизненно важные правила. Каждый плакат теперь займет свое место на школьном стенде безопасности, чтобы напоминать всем: газ требует осторожности и внимания!
Сегодня у 5 «В» класса состоялся дебют на уроках труда — и это было не просто занятие, а самое настоящее кулинарное волшебство! ✨
Ребята впервые готовили канапе из фруктов на шпажках. Скажем честно: для них это стало настоящим чудом-уроком! 🍡 Глаза горели, руки старательно нанизывали фрукты, а в классе витал аромат свежести и радости. Все остались довольны результатом!
Но самое приятное — это благородный жест наших юных поваров. В знак уважения и благодарности они угостили всех: своего первого классного руководителя (спасибо за терпение и заботу! ❤️), всех педагогов и даже наших замечательных поваров. 👩🍳👨🍳
Вот так, по-взрослому и очень смело, мы завершили эту четверть! 🎉 Гордимся нашими пятиклассниками — настоящие молодцы! 👏
В рамках фестиваля «Человек труда» Авиационный колледж 21 октября распахнул двери для 7 инженерного класса нашей школы. Под чутким руководством Чурилкиной Надежды Владимировны ребята отправились в увлекательное путешествие — интерактивный квест «Путешествие в страну Информатика: 50 лет открытий». Настоящий цифровой марафон! Школьники решали головоломки, разгадывали шифры и открывали для себя 50 лет удивительных IT-открытий. Море эмоций, азарт и новые знания — всё это ждало ребят в стенах колледжа!
В МБОУ «СОШ №3 им. С.А. Погребача» в рамках месячника безопасного использования газа в быту для учеников 5-х классов прошла познавательная беседа. Перед ребятами выступили мастер службы ВДГО Ибрагимов Р.В. и инженер службы ВДГО Замесин В.Ю. Специалисты рассказали школьникам о правилах обращения с газовыми приборами, о том, как важно быть внимательными и осторожными, и как действовать в случае утечки газа.
Кроме того, в рамках месячника состоялся конкурс рисунков на тему безопасного использования газа. Наши гости — представители газовой службы — с удовольствием оценили творческие работы пятиклассников. Ребята проявили фантазию и серьёзный подход к важной теме. Благодарим Ибрагимова Р.В. и Замесина В.Ю. за интересную встречу и внимание к творчеству наших учеников! Безопасность — прежде всего! 🔥🚫
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
