Government channel — a channel of a state body in MAX
Добро пожаловать на канал нашей любимой школы! Здесь мы рассказываем о самом интересном, что происходит между звонками, уроками и переменами. Присоединяйся к нашему каналу!
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1070.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.606▲ 1.7 %was 621
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.37▼ 28.6 %was 54
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.2 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.8 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:15 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
КАК КАТАТЬСЯ ПО ЖИЗНИ НА СВОИХ ПРАВИЛАХ: 5 ЛАЙФХАКОВ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ 🎯
Быть независимым и уверенным в себе — это полезный навык, который может развить каждый. Чтобы легко справляться со стрессом, давлением в компаниях и всегда оставаться в выигрыше, забирай эти правила:
🧠 1. Включай «антивирус» (критическое мышление) Перед тем как согласиться на чей-то призыв или сомнительное предложение, задай себе три вопроса: • «Зачем мне это предлагают?» • «Что я получу, а что реально потеряю?» • «Это мой осознанный выбор или мной просто манипулируют?»
🛡️ 2. Готовь план «Б» (эффектный отказ) Сказать «нет» бывает сложно, если не знаешь заранее, что ответить. Придумай простую, твердую фразу, которая поможет спокойно отказаться от рискованного действия и при этом сохранить свой авторитет в компании.
👥 3. Фильтруй свой френд-лист (окружение) Твое окружение либо тянет тебя вверх, либо тащит на дно. Ищи тех, кто уважает твои границы, имеет крутые цели, занимается спортом или творчеством. Настоящие друзья ценят тебя за то, какой ты есть, а не за то, что ты делаешь «как все».
🎸 4. Справляйся со стрессом правильно Учеба, экзамены и ссоры требуют много сил и энергии. Важно найти свои личные способы восстановления: включи любимую музыку, сходи на пробежку, выплесни эмоции в спортзале, займись хобби или просто запиши все мысли в личный дневник.
📞 5. Знай, где получить надежную помощь и поддержку Держать все проблемы в себе — плохая идея, от этого только тяжелее. Если чувствуешь, что не справляешься, обратись к тем, кто реально может помочь: к школьному психологу или взрослому, которому ты доверяешь.
🤝 МЫ РЯДОМ: СЛУЖБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Если тебе нужен абсолютно анонимный разговор без осуждения и нотаций, специалисты на связи круглосуточно. Все звонки полностью бесплатны.
🌐 Линия Минпросвещения России «ШКОЛА ДОВЕРИЯ» Сюда можно обратиться по любым школьным вопросам, при конфликтах, стрессе или трудностях в учёбе: ☎️ 8-800-707-02-01 (Звонок бесплатный. Обратите внимание: специалисты консультируют только при вашем входящем вызове, обратные звонки не осуществляются).
🇷🇺 Всероссийский Детский телефон доверия 📱 124 — короткий номер (только с мобильного телефона) ☎️ 8-800-2000-122 — единый номер (с любого телефона: и с мобильного, и со стандартного домашнего)
Твоя жизнь — это твоя личная зона ответственности. Не отдавай руль управления чужим людям! 💪🔥
27 октября в нашей школе прошёл большой и вдохновляющий педагогический совет! 📝✨
Тема встречи — «Повышение качества образования: от идеи к совершенству». 🚀 Учителя нашей школы приняли в нем самое активное участие, ведь качественное обучение — это результат общей командной работы!
Центральной темой обсуждения стало то, что именно означает повышение качества образования для каждого участника процесса. Педагоги детально разобрали этот вопрос с позиции трех ключевых сторон: 👨🏫 Учителей 👨👩👧👦 Родителей 🎓 Самих учеников
Объединив эти три взгляда, коллектив искал эффективные пути оптимизации образовательной среды школы, чтобы обеспечить стабильное, качественное образование и найти индивидуальный подход к каждому ребенку.
Как это было: 🌱 «Подготовка почвы» и «Высадка рассады» — педагоги примерили на школу яркую модель цветущей клумбы и спроектировали «Модель выпускника XXI века» на основе запросов учителей, родителей и детей. 🧠 Творческий «Мозговой штурм» — на практике прокачали изобретательность и наблюдательность, которые помогают ежедневно совершенствовать учебный процесс. 🤝 «Полив клумбы» — важная часть была посвящена психологической разгрузке. Педагоги учились тонко чувствовать коллег, взаимодействовать в команде и удерживать общий баланс в совместных упражнениях. ❤️
В финал встречи каждый унес с собой теплое предсказание из «Волшебной шкатулки» и мощный заряд позитивной энергии для новых профессиональных успехов! 💪🌟
Управление образования администрации Степновского муниципального округа Ставропольского края информирует о том, что Советом при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере проводится опрос родителей (законных представителей) несовершеннолетних по вопросам защиты детей от деструктивного контента в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Опрос проводится до 6 ноября 2026 года и доступен по следующей ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6acf2d6d49af475d4cb7c9bc Просим принять активное участие в данном опросе.
🎉 Школа — территория безопасности: итоги заседания методического объединения классных руководителей! 🎉
Сегодня состоялось заседание методического объединения классных руководителей, и главной темой встречи стала безопасность в школьной жизни — ведь наша школа должна быть не просто местом знаний, а по-настоящему безопасной территорией для каждого ребёнка. 🛡️
На заседании классные руководители представили свои наработки и поделились опытом. Были рассмотрены сразу несколько важных направлений:
🔹 Профилактика детского дорожно‑транспортного травматизма. Руководитель ШМО Гладкая В.Э. рассказала о том, как в классах проходят тематические занятия, викторины и игры по ПДД, как организуются встречи с инспекторами ГИБДД и мини‑экскурсии к пешеходным переходам.
🔹 Здоровьесберегающие технологии в воспитании. В докладах классного руководителя 2 класса Бочковой И.А. и классного руководителя 8 класса Кульчицкой А.П. прозвучали примеры того, как уже сейчас в ежедневной работе можно поддерживать физическое и эмоциональное здоровье детей: динамические паузы на уроках, «тихие минуты» для снятия напряжения, прогулки и подвижные игры на переменах, а также простые дыхательные и релаксационные упражнения, которые легко встраиваются в классный час.
🔹 Профилактика вредных привычек. Классные руководители 4 и 9 классов Гусарова Л.В. и Беклемышева М А. поделились форматами доверительных бесед с подростками, рассказали про работу с родителями и про то, как важно говорить с детьми не «в назидание», а через обсуждение реальных ситуаций. В числе удачных практик — мини‑дебаты, разбор кейсов и приглашение специалистов для открытых встреч.
💬 Особенно ценно, что обсуждение не осталось на уровне теории: по каждой теме коллеги предложили конкретные, «рабочие» инструменты — чек‑листы, сценарии классных часов, подборки материалов и даже идеи совместных проектов между классами.
💡 По итогам заседания был сформирован банк методических идей, который поможет каждому классному руководителю усилить работу по безопасности в своём классе. А ещё договорились об обмене лучшими практиками — чтобы опыт одних становился ресурсом для всех.
🤝 Безопасность — это не разовое мероприятие, а ежедневная забота и внимание к детям. И здорово, что у нас есть такая команда неравнодушных педагогов, которые делают школу по‑настоящему надёжным и комфортным пространством для ребят. ❤️
А какие практики по безопасности используете вы в своей работе? Делитесь в комментариях — соберём ещё больше полезных идей! 👇
26 октября 2026 года, по инициативе комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Степновского муниципального округа, учащиеся школ округа приняли участие в профилактическом мероприятии «Будущее без наркотиков». Это событие было организовано для подростков и молодежи и прошло в формате физкультурно-спортивного соревнования, интегрированного с дискуссией. Тема обсуждения – «Правильный досуг как альтернатива пагубным привычкам» – была направлена на профилактику употребления психоактивных веществ. В ходе мероприятия участники развивали навыки командной работы и безопасного поведения. Девизом мероприятия стали слова: «Сила внутри меня. Будущее в моих руках».
Заседание ШМО естественно-научного цикла: современные подходы в условиях обновленных ФГОС
В рамках методической работы состоялось заседание школьного методического объединения естественно-научного цикла (ЕНЦ). Тема встречи — «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС».
Педагоги обсудили ключевые изменения в стандартах и их практическое применение на уроках математики, информатики, физики, химии, биологии и географии. В ходе заседания были рассмотрены следующие вопросы:
Системно-деятельностный подход как основа современного урока: формирование не только предметных, но и метапредметных, личностных результатов.
Функциональная грамотность обучающихся: приемы и задания, направленные на развитие естественно-научной грамотности.
Практико-ориентированное обучение: роль лабораторных и практических работ, проектной и исследовательской деятельности.
Цифровые образовательные ресурсы и их интеграция в учебный процесс.
Учителя обменялись опытом, представили фрагменты уроков и методические находки, обсудили критерии оценивания образовательных результатов в соответствии с обновленными требованиями.
Заседание прошло в формате конструктивного диалога. Участники отметили практическую значимость встречи и наметили дальнейшие шаги по внедрению современных подходов в образовательный процесс.
🎓 Профессиональный диалог: развиваем мотивацию и обеспечиваем преемственность!
Сегодня, 26 октября, в нашей школе прошло важное заседание методического объединения (МО) учителей начальных классов. Педагоги собрались, чтобы обсудить главную тему — «Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся через технологию развития критического мышления».
📋 На повестке дня стояли ключевые вопросы:
🔹 Итоги I четверти и результаты входных контрольных работ — подробный анализ представил руководитель МО. 🔹 Применение новых образовательных технологий при работе со слабомотивированными и одарёнными детьми — опытом поделилась Бочкова И.А. 🔹 Формирование у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации и socialизации личности — доклад представила Шаповалова Т.А. 🔹 Применение технологии развития критического мышления как средство повышения учебной мотивации на уроках — тему раскрыла Гусарова Л.В.
🤝 Особое внимание уделили преемственности!
На встречу были приглашены учителя математики, русского языка и литературы. Коллеги подробно рассказали о требованиях, которые применяются к учащимся в 5 классе.
Совместное обсуждение критериев и подходов поможет сделать переход выпускников начальной школы в среднее звено максимально мягким, комфортным и успешным! 🚀
• 👎 Лайки и комментарии — думайте, что вы оцениваете и пишете! Лайки под сомнительными или запрещенными материалами, а также резкие комментарии на незнакомых сайтах могут повлечь серьезные правовые последствия 👮. • 📲 СМС и подписки — не отправляйте СМС на незнакомые номера, чтобы не активировать скрытые платные услуги и не потерять деньги с телефона. • 👤 Общение с незнакомцами — не принимайте заявки в друзья от неизвестных лиц, никогда не соглашайтесь на встречи в реальной жизни и не выполняйте их задания ❌. • 💳 Личные данные — держите в секрете адреса, телефоны и номера банковских карт родителей.
❌ 6. ОСТОРОЖНО: КИБЕРМОШЕННИКИ! 🕵️♂️ • 🎮 Не верьте обещаниям «легкого заработка», бесплатной игровой валюты (роблуксы, коины) или тайных призов в онлайн-играх. • 🔑 Никогда не сообщайте коды из СМС, даже если собеседник представился полицией, сотрудником банка или вашим другом (его могли взломать).
👨👩👧👦 Уважаемые родители! Пожалуйста, найдите время и обсудите эти правила со своими детьми. Покупка питбайка или скутера ребенку — это не просто развлечение, а огромная юридическая и личная ответственность. Не допускайте трагедий и огромных штрафов! Контролируйте досуг детей на улице и в интернете. 📲🌳
🔔 Внимание, каникулы! Памятка безопасности для учеников и родителей 🚨
👨🏫👩🎓 Администрация и педагогический коллектив школы убедительно просят родителей и учащихся быть предельно внимательными во время каникул. Напоминаем главные правила безопасности, которые сохранят жизнь и здоровье! 🛡️
🌟 1. СВЕТООТРАЖАТЕЛИ (ФЛИКЕРЫ) — ЭТО ОБЯЗАТЕЛЬНО! 🌟 🌃 В темное время суток, в сумерках или при плохой погоде (туман, дождь) дети становятся «невидимками» на дороге!
⚠️ ОЧЕНЬ ОПАСНАЯ СИТУАЦИЯ (из жизни): Когда на загородной дороге или сельской улице навстречу друг другу едут два автомобиля, их фары взаимно ослепляют водителей. Если в этот момент перед одной из машин едет велосипедист или идет пешеход БЕЗ светоотражателей — ОН АБСОЛЮТНО НЕ ВИДЕН! Водитель встречного авто замечает его буквально «перед самым носом», когда затормозить уже практически невозможно. Фликер в такой ситуации — единственный шанс выжить! 💥
• 🚶♂️ ПЕШЕХОДЫ: При движении по загородным дорогам наличие световозвращающих элементов на одежде, рюкзаках или обуви ОБЯЗАТЕЛЬНО по закону для всех пешеходов! Идти нужно только НАВСТРЕЧУ движению машин (с левой стороны дороги) 👈. • 🚴♂️ ВЕЛОСИПЕДИСТЫ И СКУТЕРИСТЫ: При езде в темноте вы ОБЯЗАНЫ иметь световозвращатели на одежде, а на самом велосипеде/мопеде должны гореть фонари (белый спереди ⚪, красный сзади 🔴). • 👨👩👧👦 Родители, помните: фликеры в разы снижают риск ДТП. Водитель сможет увидеть ребенка за 150-400 метров и успеет среагировать! 🚘🛑
🏍️ 2. ВАЖНО: ПРАВИЛА И ШТРАФЫ ДЛЯ ПИТБАЙКОВ 🚫 Питбайк — это НЕ ИГРУШКА, а мощный спортинвентарь! Он не предназначен для обычных дорог! ❌ • 🛑 ГДЕ НЕЛЬЗЯ ЕЗДИТЬ: На питбайках СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО выезжать на любые общественные дороги поселка, центральные улицы, загородные трассы, а также на пешеходные зоны, площади, стадионы и территории у магазинов. • 🌳 ГДЕ МОЖНО ЕЗДИТЬ: Только за пределами населенного пункта — в полях, лесах, по балкам и на заброшенных пустырях (вдали от проезжих дорог и пешеходов). До места катания питбайк нужно доставлять в прицепе 🚛. • ⚖️ ЧТО ЗА ЭТО БУДЕТ (НАКАЗАНИЕ): — 🚳 Выезд на питбайке на любую дорогу приравнивается к езде без прав. Штраф для водителя составляет от 5 000 до 15 000 рублей, а сам питбайк забирают на штрафстоянку (эвакуатор из района и хранение оплачиваются отдельно и стоят очень дорого!). — 💸 Штраф для родителей за передачу руля несовершеннолетнему без прав составляет 30 000 рублей! — 📋 Также родителей привлекут за неисполнение обязанностей по воспитанию (ст. 5.35 КоАП РФ), а подростка поставят на профилактический учет в полицию (ПДН).
📦 3. ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ И НАХОДКИ 📦 • 🎒 Бесхозные вещи — никогда не поднимайте и не открывайте оставленные пакеты, сумки, чужие игрушки или коробки на остановках, у магазинов, на детских площадках или на обочинах. О находке сразу сообщите взрослым или по телефону 📞 112. внутри может быть опасность! • 💰 Уловки с «деньгами» — если вы нашли на улице кошелек или пачку купюр, не поднимайте их! Это уловка мошенников: как только вы возьмете деньги, появится «хозяин» и обвинит вас в краже. Просто пройдите мимо 🚶♂️.
🚲 4. ВЕЛОСИПЕДЫ, МОПЕДЫ И САМОКАТЫ 🛴 • 🚲 Велосипеды — до 14 лет выезд на проезжую часть дорог строго запрещен! Кататься можно только на специально отведенных площадках и безопасных территориях вдали от движения машин. • 🛵 Мопеды и скутеры — нужны права категории М (с 16 лет). Езда без прав на скутере карается штрафом до 15 000 рублей. Шлем обязателен для водителя и пассажира! 🪖
🌐 5. В СЕТИ ИНТЕРНЕТ (Особая бдительность!) 🖥️ • 🔗 Незнакомые сайты — не переходите по ссылкам от неизвестных людей и не заходите на сомнительные ресурсы.
Мамы наших учеников точно знают, как помочь детям выбрать правильный путь в жизни! ✨
🍁 23 октября в Буденновске состоялся краевой родительский университет педагогических знаний. Наши замечательные, активные и заботливые мамы учеников с 5 по 11 класс не остались в стороне и приняли участие в этом важном событии. 👍
Вместе с экспертами Министерства образования Ставропольского края и педагогами-психологами они разбирались в самой актуальной теме — как помочь подростку найти свое призвание. 💼🌐
Вот ключевые вопросы, которые обсудили на встрече:
📈 Развитие профориентации для школьников 6–11 классов в Ставропольском крае. 🎫 Проект «Билет в будущее» — отличный навигатор в мире современных профессий. 🎯 Путь к успеху — как выстроить траекторию от профильного 9 класса до сдачи ЕГЭ в 11 классе. 🎓 Куда пойти учиться — возможности системы профессионального образования Ставропольского края. 🧠 Советы психолога на тему «Родитель как коуч: помогаем ребенку найти себя, а не свою несбывшуюся мечту».
❤️ Огромное спасибо нашим дорогим мамам за то, что находите время, развиваетесь вместе со школой и так сильно поддерживаете своих детей на пороге их взрослой жизни! Вы — самая надежная опора для ребят! 💐🌟
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Stavropol KraiRussia
