Мы задавали этот вопрос родителям на собрании — и ответы у всех оказались разными ☝🏼
Есть один из самых старых и сложных вопросов: «Что я должен знать?»
И если перенести его на школу, получается уже вполне практичный вопрос: что вы хотите, чтобы знал ваш ребёнок к моменту выпуска?
А ведь ответ на этот вопрос и есть цель. Это цель образования, для чего вы отдаёте ребёнка в школу. И здесь легко обнаружить, что у родителей очень разные представления о результате школы.
Для Вундера принцип такой: пока ребёнок учится в школе, важно не слишком рано сужать его образование до одного направления.
Потому что в 7, 8 или даже 9 классе ребёнок ещё может не знать, чем захочет заниматься дальше.
Сегодня ему легче даётся литература — и взрослые быстро делают вывод: «гуманитарий». А через несколько лет он может выбрать профессию, для которой понадобится математика, химия или физика. И тогда школьные пробелы уже придётся наверстывать.
Именно поэтому мы не поддерживаем раннее деление детей на «гуманитариев» и «технарей».
К этой теме мы ещё вернёмся отдельно: когда действительно наступает время специализации и почему фраза «он у меня не математик» может оказаться преждевременной.
А пока интересно спросить у вас, родителей: что, по-вашему, должен знать и уметь ваш ребёнок к 11 классу?