SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.117▲ 0.9 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.980▼ 16.2 %was 1 325
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.19▼ 28.3 %was 30
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 04:20 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Ура! Пятый день в нашем лагере прошел просто супер! 🤩 Сегодня мы:
Узнали всё про осьминога Дофлейна в рамках крутого проекта «12 символов Земли леопарда» 🐙 Поучаствовали в захватывающем квесте «День народного единства» 🤝 Зарядились энергией на спортивной разминке 🤸♀️ Послушали трогательные стихи про День народного единства 📜 Ребята были просто в восторге, смеялись и веселились от души! А еще они передали огромный привет и спасибо нашему замечательному повару за вкусняшки! 😋
Спасибо всем, кто сделал этот день таким незабываемым! ❤️ #ШколаМаргаритово #Осенний лагерь
Пришкольный лагерь "Ромашка" доказывает, что изучать космос можно и нужно с самого раннего возраста. Благодаря таким инновационным методам, как использование теллурия, дети получают ценные знания, которые останутся с ними надолго, пробуждая интерес к дальнейшему изучению окружающего мира.
💡 А вы знали, что слово «каникулы» пришло к нам прямо из космоса — от звезды Сириус?
В Древнем Риме звезду Сириус из созвездия Большого Пса называли Canicula, что переводится как «маленькая собачка». Самая жаркая пора года — с середины июля по август — совпадала с периодом, когда Сириус появлялся на небе прямо перед рассветом.
Эти знойные недели римляне прозвали dies caniculares — «собачьи дни». Из-за невыносимой жары жизнь в городе замирала, а в школах официально объявляли перерыв в занятиях. Со временем название римских «собачьих дней» перекочевало в другие языки и превратилось в привычное нам слово.
Хэллоуин — это не просто шутки. Это настоящее обращение к бесам, даже если человек думает, что это игра. Маски нечистой силы и попытки "пообщаться" с духами открывают душу для плохого влияния. Это ослабляет человека и отвращает его от Бога. Последствия реальны: тревога, страх, плохой сон. И самое опасное — смех. Смех над духовным — это не безобидная шутка. Это презрение к Богу, которое разрушает душу и лишает благоговения. В духовном мире нет невинных шуток с тьмой.
Автор этого праздника Антон Лавей говорил о нём прямо как сатанинском празднике. Механизм, который втягивает тебя, работает незаметно. А цена - твоя душа. То, над чем ты смеёшься сегодня, завтра станет тем, что ты не сможешь воспринять всерьёз. Включая Бога.
Четвертый день в осеннем лагере "Ромашка" выдался очень насыщенным и познавательным! 🍂 Сегодня в рамках киноурока, который проходит во всех школах России, мы посмотрели замечательный фильм под названием "Не трус и не предатель". 🎬 Этот фильм помог нам глубже понять такое важное понятие, как дружба. ❤️ После просмотра мы с ребятами решили закрепить полученные знания на практике и создали наш собственный плакат "Дружные ладошки"! 🤝 Каждый участник с удовольствием раскрашивал свою ладошку в яркие цвета 🎨, обводил ее на бумаге, а затем аккуратно вырезал. Получился настоящий коллаж из наших дружных рук! 🙌 А еще сегодня у нас был настоящий квест! Ребята с азартом искали свои призы 🎁 – каждый свой, спрятанный где-то на территории лагеря. Это было очень весело и добавило дню еще больше интриги! 😉 В общем, день прошел просто интересно и незабываемо! ✨
День третий в осеннем лагере "Ромашка" 🌼 Сегодня, 28 октября 2026 года, наш третий день в лагере "Ромашка" прошел очень насыщенно и познавательно! 🤩 Мы начали день с важной темы – здорового образа жизни и личной гигиены. Ребята активно участвовали в обсуждении, делились своими знаниями и узнали много нового о том, как заботиться о своем здоровье. 💪💧 А еще сегодня – особенный день! Это Всемирный день библиотек! 📚✨ В честь этого замечательного праздника мы отправились в нашу школьную библиотеку. Екатерина Викторовна провела для ребят увлекательную экскурсию по книжным страницам. Мы поговорили о том, как важно читать, узнавать новое из книг и, конечно же, бережно относиться к этим сокровищам знаний. 📖❤️ Завтрак сегодня был просто восхитительным! 😋 Ребята с удовольствием оценили угощение, поставив свои смайлики 👍. Мы также не забыли поблагодарить нашего замечательного повара за вкусный и сытный завтрак! 👨🍳👏 Впереди еще много интересного! 😉
Ребята сегодня посмотрели классную лекцию про Курчатовский институт – "Современный Курчатовский институт: междисциплинарная наука и вызовы XXI века". А потом сразу же проверили свои знания, пройдя онлайн викторину.
Дорогие родители! 👋 Сегодня в нашей школе состоялось очень важное общешкольное родительское собрание, и мы хотим от всего сердца поблагодарить каждого из вас за то, что нашли время и смогли присоединиться! 🙏 Ваше участие – это бесценный вклад в жизнь нашей школы и наших детей. Директор школы тепло поприветствовала всех присутствующих и выразила искреннюю благодарность за вашу активность и неравнодушие. 🥰 На собрании мы представили подробную информацию об успеваемости и качестве знаний наших учеников с 2 по 11 классы. Были отмечены их замечательные достижения и успехи, которыми мы все можем гордиться! 🌟 Особое внимание было уделено проекту "Разговоры о важном". Мы обсудили, почему эти беседы так значимы для формирования личности наших детей, их ценностей и мировоззрения. 🗣️💡 Также мы затронули важные вопросы, касающиеся поведения и дисциплины в школе. Мы уверены, что совместными усилиями мы сможем создать максимально благоприятную и безопасную среду для обучения и развития наших учеников. 🤝 Еще раз огромное спасибо за ваше присутствие и активное участие! Вместе мы делаем нашу школу лучше! ❤️
сегодня наши ребята прошли тему: "Академики И.В. Курчатов и А.П. Александров – основатели атомной науки" Эти занятия были посвящены выдающимся личностям, чьи имена неразрывно связаны с рождением и развитием отечественной атомной науки. Мы говорили об академиках Игоре Васильевиче Курчатове и Анатолии Петровиче Александрове – настоящих пионерах, заложивших фундамент для целой отрасли, которая кардинально изменила мир. В ходе обсуждения мы узнали: О их роли в создании первой советской атомной бомбы: Это был грандиозный проект, требовавший не только глубоких научных знаний, но и невероятной организаторской мощи, стойкости и самоотверженности. Мы рассмотрели, как Курчатов и Александров руководили этим процессом, преодолевая колоссальные трудности. Об их вкладе в развитие мирного атома: Не менее важным направлением работы ученых стало использование атомной энергии в мирных целях. Мы говорили о первых атомных электростанциях, о развитии ядерной энергетики, которая и по сей день является одним из ключевых источников энергии. Об их научных школах и учениках: Курчатов и Александров были не только выдающимися исследователями, но и блестящими наставниками. Они воспитали целое поколение талантливых ученых, которые продолжили их дело и внесли свой вклад в развитие науки. О личных качествах и характере: Мы также коснулись их человеческих черт, их преданности науке, их способности вдохновлять и вести за собой людей. Эта тема позволила нам глубже понять значение работы этих двух великих людей для истории нашей страны и всего мира. Их наследие продолжает жить, напоминая нам о силе человеческого разума и о том, каких высот можно достичь, объединив усилия ради великой цели. После лекции ребята прошли викторину, показали, насколько хорошо они поняли тему.
Ученики нашей школы получили ценные знания на лекции «Деньги и право», организованной Дальневосточным федеральным университетом. Это мероприятие по финансовой грамотности стало отличной возможностью узнать, как правильно управлять своими деньгами и понимать юридические аспекты, связанные с финансами.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Primorsky KraiRussia
