SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.698▲ 1.9 %+13 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.6 752▼ 9.5 %was 8 282
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.195▲ 27.4 %was 170
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.8 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.9 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+13subscribers in the period
+12 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.5 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:16 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня наша команда провела экомониторинг зелёных насаждений на территории школы — поработали «лесными докторами»! 🌳
Внимательно осмотрели деревья и зафиксировали признаки ослабления: отслоение коры, лишайники, наросты, пятна под корой. Всё собрали в наглядный коллаж — теперь видно, на что важно обращать внимание. 📸
Почему это важно? Например, короеды могут быстро погубить дерево, нарушив ток питательных веществ. А вовремя замеченные признаки помогают спасти насаждения.
Грамотные наблюдения волонтёров — большая помощь специалистам: так удаётся раньше находить проблемные участки и беречь наш зелёный уголок🍀
🙌 С 10 по 13 ноября пройдёт дополнительный этап отбора учеников в Республиканский математический лицей-интернат (РМЛИ). Свои двери он распахнёт 1 сентября 2027 года и станет местом, где будут учить будущих лидеров в математике, информатике и программировании.
Но сначала нужно успешно пройти олимпиаду «Путь в РМЛИ». Уже более 1 200 ребят попробовали свои силы в первую волну. Их результаты будут известны до 15 декабря.
✨ Дополнительный этап регистрации будет открыт 5–7 ноября здесь.
График испытаний: ✅ 10 ноября – для учащихся 5-х классов ✅ 11 ноября – для учащихся 6-х классов ✅ 12 ноября – для учащихся 7-х классов ✅ 13 ноября – для учащихся 9-х классов
❗️Не упустите возможность стать лидером!
А пока строительство РМЛИ идёт по графику. Его ход лично контролирует Радий Хабиров. Приезжать на стройплощадку он обещал часто.
– Когда видишь ход работ, сам сил набираешься. Темпы хорошие, уже видна архитектура объекта. Будет всё соременно – и само здание, и внутреннее убранство, и благоустройство. Ведь здесь предстоит расти интеллектуальной элите республики, – сказал Глава Башкортостана во время визита.
❗️Учреждение станет флагманом системы общего образования Башкортостана благодаря нацпроекту «Молодёжь и дети».
📢Что важно знать жителям Башкортостана о налоговых уведомлениях?
Документы за 2025 год получат более двух миллионов человек. В них указаны суммы по имущественным налогам и налогу на доходы физлиц.
Эти деньги пополняют республиканскую и местную казну, а значит — идут на благо людей: строительство дорог и школ, благоустройство дворов и парков.
Проверить начисления можно в личном кабинете на сайте ФНС или на «Госуслугах» — там же их удобно сразу оплатить. Тем, кто ждет бумажный вариант, он придет заказной почтой. Забрать документ можно лично в МФЦ или любой налоговой инспекции.
Оплатить налоги нужно до 1 декабря 2026 года. Если не успеть в срок, на долг начнут начисляться пени. Проверить задолженность можно на портале ФССП через сервис «Узнай о своих долгах».
Совместный просмотр фильма-сказки «Морозко» во время осенних каникул стал отличным поводом для внеклассного досуга учащихся 7а класса и их классного руководителя Альбины Альбертовны. Культпоход в кинотеатр дал возможность ребятам с пользой провести свободное от учебы время, переключиться на праздничную атмосферу и пообщаться в неформальной обстановке. Кинокартина вызвала у зрителей живой эмоциональный отклик и искренний интерес. Ребята с увлечением следили за развитием сюжета, сопереживали испытаниям Настеньки и с юмором воспринимали колоритные сцены с участием Марфушеньки. Особое впечатление на школьников произвели атмосфера заснеженной зимней сказки, яркие костюмы и поучительный характер истории, в которой добро и трудолюбие традиционно побеждают эгоизм. Прошедшее мероприятие наглядно показало, что каникулы — это отличное время не только для отдыха, но и для совместного развития. Подобные выходы в кино помогают школьникам расширять культурный кругозор, учиться анализировать поступки героев и переносить правильные ценности в реальную жизнь. Кроме того, внеурочное общение с классным руководителем эффективно сплачивает ученический коллектив, превращая класс в единую и дружную команду.
Живая память: в Шаранском районе побывали родные Героя Советского Союза Дмитрия Кармишина 28 октября стал для нашего района днём особой встречи — встречей с историей, которая приехала не в книгах и архивных документах, а в лицах живых людей. В гости к землякам пришли родные Героя Советского Союза Дмитрия Дмитриевича Кармишина. Сыновья, внуки, близкие и дальние родственники — для них эти места не просто точка на карте. Здесь прошло детство их отца, деда, родного человека, чьё имя стало частью славы Шаранской земли. В составе семейной делегации были сын героя Владимир Дмитриевич, зять Игорь Алексеевич, правнук Владимир Владимирович, а также племянница Дмитрия Дмитриевича Надежда Фёдоровна Авдюшкина — вместе с дочерью и внучкой Анастасией. Для многих из них это была возможность собственными глазами увидеть то, о чём столько раз слышали за семейным столом: дом, где рос отец и дед, улицу, по которой он бегал мальчишкой, родник, до сих пор носящий его ласковое имя — «Димкин». У Вечного огня: минуты памяти Первой остановкой стал Мемориал славы. Здесь прошёл торжественный митинг, на котором говорили о подвиге, о долге и о том, как важно, чтобы имена героев не терялись в череде десятилетий. Дмитрий Дмитриевич Кармишин — штурман эскадрильи 880‑го гвардейского бомбардировочного авиационного полка, гвардии капитан, Герой Советского Союза. Он родился 4 ноября 1926 года и прожил короткую, но яркую жизнь, оставив после себя память, которую теперь бережно хранят сразу несколько поколений его семьи. Воспитанники военно-патриотического клуба возложили венок к памятнику "Скорбящая мать", а родные и близкие героя - цветы к обелиск Героя. В такие минуты не нужны громкие слова: молчаливое поклонение у монумента говорит порой больше любого торжественного текста. Там, где всё начиналось: Преображенское Затем гости отправились в село Преображенское — на родину героя, туда, где прошли его детские годы. Именно здесь состоялась церемония открытия стелы, посвящённой 100‑летию со дня рождения Дмитрия Дмитриевича. Знаменательная дата приходится на 4 ноября, и встреча родных накануне столетия придала этому событию особый, душевный смысл: словно сама история назначила семье свидание с отчим домом героя. Гости побывали у родного дома Кармишиных, прошли к «Димкину роднику». Место, названное именем мальчишки Димы, - самая трогательная часть его малой родины: не парадная, не документальная, а совсем домашняя. Такое память хранит особенно бережно. Школьная экспозиция: герой, у которого есть внук и близкие люди. Завершилась насыщенная программа в СОШ № 1 с. Шаран. Здесь родным героя представили экспозицию, посвящённую его жизни и подвигу, показали видеоматериалы — те самые страницы биографии, которые школьники изучают на уроках мужества. В одном зале оказались те, кто помнит Дмитрия Дмитриевича лично, и те, кто только начинает узнавать о нём. Именно так — из рук в руки — и передаётся память. Экскурсию провели ученица 9 «А» класса Мишина Анастасия и учитель истории Васильева Вера Владимировна. Рассказывали о герое не по заученному тексту — с искренним интересом и уважением, а гости, в свою очередь, дарили слушателям самое дорогое: живую связь с человеком, чьё имя носит школьная экспозиция. Память — это семья Такие поездки не измерить протоколом: митинг, возложение, экскурсия. За каждым пунктом — возвращение домой, встреча через годы, благодарность и тихая радость от того, что о близком человеке помнят, что его именем открывают стелы, что его родник продолжает жить в народном названии, а школьники знают его фамилию. Спасибо родным Дмитрия Дмитриевича Кармишина за визит, за доверие и за возможность прикоснуться к живой истории. Низкий поклон вашей семье — и вечная память Герою!
28 октября в МБОУ "СОШ №1 с. Шаран" года состоялось второе заседание районного методического объединения учителей труда (технологии), посвященное актуальной теме: «Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроках предмета «Труд (технология)»: от идеи до защиты проекта». Учителя технологии обменялись опытом, разобрали сложные вопросы оценки проектов и получили практические навыки. Ключевые моменты встречи: 1.Итоги республиканского онлайн-семинара. Гарифуллина Н.Ф. поделилась ключевыми выводами и лучшими практиками, представленными на недавнем республиканском уровне. Участники обсудили, как внедрить новые тренды в учебный процесс уже сейчас. 2. Методика сопровождения проектов. Саляхова Д.Р. подробно разобрала алгоритм организации индивидуальных и групповых работ. Особое внимание уделили критериям оценки: как объективно оценить не только результат, но и процесс работы ученика. Разобрали типичные ошибки и пути их решения. 3.Межпредметная интеграция — ключ к успеху. Григорьева Э.В. продемонстрировала, как эффективно объединять технологию с математикой, информатикой и искусством. Проекты становятся глубже и интереснее, когда учащиеся видят связь между расчетами, дизайном и техническим исполнением. 4.Готовимся к олимпиаде! В преддверии муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (ВОШ) по труду (технологии) был проведен детальный анализ заданий школьного этапа сезона 2026-2027 гг. Григорьева Э.В. выделила «подводные камни» в заданиях и дала рекомендации по подготовке ребят к следующему уровню соревнований. Практическая часть: Мастер-класс Теория закрепилась делом! Григорьева Э.В. провела мастер-класс по изготовлению плечевого изделия с цельнокроенным рукавом. Участники на собственном опыте ощутили нюансы конструирования и пошива, которые затем можно транслировать ученикам. Такие заседания помогают не только повышать профессиональную квалификацию, но и находить свежие идеи для вдохновения наших учеников!
Осенние каникулы в самом разгаре! Этот чудесный, тёплый день учащийся 2б и 3г классов решили провести вместе и отправились большой и дружной компанией в кинотеатр. Для совместного просмотра выбрали замечательную, поучительную историю "Сказка о потерянном времени". Фильм получился очень живым и ярким. Ребята не просто посмеялись и поели попкорна, но и наглядно увидели, как важно ценить каждый миг и не тратить драгоценное время впустую. Кинозал был полон детских улыбок и живых эмоций! Кто ещё не успел посмотреть - рекомендуем для семейного просмотра! Фильм действительно заставляет задуматься и детей и взрослых!!!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
