SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 359▲ 0.7 %+10 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.10 806▼ 53.0 %was 26 018
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.239▼ 28.8 %was 380
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+10subscribers in the period
+4 biggest gain · 26 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 04:20 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В очередной раз площадка нашего школьного музея превратилась в настоящую исследовательскую субмарину.
Ребята примерили на себя роль морских археологов и отправились на встречу глубинам, надев VR-очки.
Ребята раскрыли тайны затонувших кораблей, искали артефакты на морском дне, изучали глубоководную флору и фауну, смотрели в глаза акулам и узнали, что даже виртуальные хищники вызывают мурашки!
Это было полное погружение! Мероприятие вызвало огромный интерес!
Дружная команда юных экскурсоводов доказала, что тяга к новому и неизведанному — лучший план на выходные!
Впереди еще много интересных открытий, а пока мы набираемся сил и энергии для следующих экспедиций!
Учащиеся 7А,5Г, 6Г классы вместе с классным руководителем побывали на Гран‑при по фигурному катанию в «Кристалл‑Арене»!
Ребята увидели настоящие спортивные страсти: головокружительные прыжки, изящные вращения и потрясающие программы. Каждый номер был как маленькое произведение искусства — столько в нём было силы, грации и эмоций.
Особенно запомнились моменты, когда зал будто замирал в ожидании — и взрывался аплодисментами после удачного элемента. Ученики не только наслаждались зрелищем, но и учились ценить труд спортсменов: ведь за каждым красивым движением — сотни часов тренировок!
Педагоги нашей школы приняли участие в XII общественно-педагогической конференции «Духовно-нравственное воспитание и развитие личности». Мероприятие проходило в рамках XXI Красноярского краевого фестиваля духовной культуры «Покровские встречи» и стало первым этапом XVII Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений.
Наши учителя активно участвовали, делились своим опытом и знакомились с инновационными методиками воспитания. Мы уверены, что полученные знания помогут нам сделать образовательный процесс ещё более эффективным и направленным на гармоничное развитие наших учеников.
Всероссийский съезд учителей информатики, в работе которого приняла участие методическая служба нашей школы.
Мероприятие объединило педагогов со всей страны для обмена опытом и обсуждения актуальных вызовов современного цифрового образования.
Ключевой темой съезда стало применение технологий искусственного интеллекта в учебном процессе.
Участники рассмотрели перспективы использования ИИ для персонализации обучения, автоматизации проверки рутинных заданий и создания интерактивных образовательных материалов.
Важным аспектом обсуждения стали вопросы цифровой этики. Педагоги сошлись во мнении, что задача современной школы — не просто предоставить доступ к нейросетям, но и сформировать у учащихся навыки критического мышления.
Школьников необходимо научить грамотно оценивать сгенерированный контент, проверять факты и осознанно применять цифровые инструменты в проектной и исследовательской деятельности.
Отдельный блок был посвящен подготовке к государственной итоговой аттестации. Учителя информатики детально разобрали методические возможности образовательной платформы «Яндекс Учебник» для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
Участники съезда подчеркнули, что использование данных инструментов способствует более эффективной отработке формата экзамена и помогает снизить уровень стресса у обучающихся.
Вся актуальная информация и новые методические подходы, представленные на съезде, будут интегрированы в образовательный процесс нашей школы для повышения качества преподавания информатики и подготовки к экзаменам.
Школьные каникулы — это время не только для учеников, чтобы выдохнуть после учебной четверти. Учителя тоже умеют отлично отдыхать и переключаться!
Повод отличный — этап Гран-при России по фигурному катанию среди юниоров.
Какие же юные спортсмены легкие, смелые и техничные!
Преподаватели скренне, как настоящие болельщики, поддерживали участников в танцах на льду. Аплодировали сложным элементам, переживали за каждый прокат и радовались их успехам!
Сегодня в Красноярске на базе Красноярского краевого института развития образования проходит краевой форум профилактической работы учреждений — субъектов системы профилактики Красноярского края. Это важная площадка для специалистов: здесь демонстрируют и обсуждают практики по работе с деструктивным поведением и буллингом, ищут способы сделать школьную среду максимально безопасной и поддерживающей для каждого ребёнка.
В рамках форума состоялась церемония награждения конкурса «Лучший школьный дом дружбы — 2026». И у нашей школы — повод для большой радости! Мы впервые участвовали в этом конкурсе и стали победителями! Нашу школу отметили за создание комфортной и дружелюбной атмосферы, где каждый чувствует себя как дома. Это не просто награда — это признание системной работы всей нашей команды: педагогов, специалистов и, конечно, самих ребят. Ведь именно их ежедневное отношение друг к другу делает школу по-настоящему дружной.
Особые поздравления — Маргарите Леонидовне Дынько, учителю русского языка и литературы, руководителю проекта. Её внимание к деталям, вера в наш коллектив и умение показать лучшие стороны школьной жизни стали важной частью этой победы.
Эта награда особенно ценна в контексте форума: она показывает, что работа над доброжелательной средой — это и есть лучшая профилактика любых конфликтов. Когда в классе царит уважение, а каждый голос слышат, места для буллинга и деструктивного поведения просто не остаётся.
Будем и дальше держать эту планку и развивать практики, которые делают школу пространством поддержки и взаимопонимания!
9А класс посетил выставку современного искусства «Анатомия Спорта», проходящую в Красноярске на площадке креативного пространства «Каменка».
Экспозиция раскрывает спорт как борьбу за медали и секунды, как глубокий диалог тела, времени и дисциплины — живой, уязвимый и честный.
Проект организован круглогодичным молодёжным центром «Спортэкс», открытым при участии Президента России в 2024 году. В 2026 году центр проводит серию мероприятий по гранту Росмолодёжи, и данная выставка стала одним из ключевых событий этой программы.
Для учеников 9А это стало возможностью увидеть, как актуальное искусство осмысляет темы силы, преодоления и человеческого потенциала!
Вместо обычного дня у нашего 9В и 5В случилась настоящая ледовая сказка! Классы отправились на трибуны «Кристалл Арены», чтобы поддержать юных фигуристов на этапе Гран-при России по фигурному катанию.
Ребята смотрели соревнования в танцах на льду. И это было невероятно! Юниоры — это просто ураган энергии, сложные поддержки и такая скорость, что захватывает дух.
Эта поездка стала для школьников отличным уроком живой культуры. Теперь они точно знают, как выглядит идеальный прокат с трибуны, и понимают, какой колоссальный труд стоит за каждым выходом на лед.
Поддерживать спорт вживую — бесценный опыт. Гордимся нашими зрителями и желаем удачи спортсменам!
Кинопросмотр с 5А и 6Е: «Сказка о потерянном времени» — приключение, которое заставило задуматься!
Это была увлекательная история, по-настоящему глубокая сказка, которая тронула ребят до глубины души. 💫
Фильм показал, как незаметно могут утекать минуты, если тратить их впустую — и как непросто потом всё исправить, а время — бесценный дар, и каждая минута на счету.
Такие выезды — это не только радость и яркие впечатления, но и повод поговорить о важном. Они помогают школьникам взглянуть на привычные вещи по‑новому и сделать свои маленькие, но такие ценные выводы!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnoyarsk KraiRussia
