SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.7960.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.6 685▼ 27.7 %was 9 462
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.200▲ 0.3 %was 204
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.3 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:11 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
💥 Танцуй вместе с чемпионами: в гимназии пройдут мастер-классы по брейкингу и хип-хопу!
Уважаемые родители и ребята! В преддверии Дня народного единства приглашаем вас на самое энергичное и зажигательное событие этой осени! 🕺💃
Профессиональные тренеры спортивно-танцевального центра «Старт» проведут для наших гимназистов настоящие мастер-классы по современным уличным танцам.
📅 Когда: 3 ноября (вторник) 🕐 Расписание по классам: • 11:00 — 1–4 классы (внимание: всего 30 мест!) • 12:10 — 5–8 классы (внимание: всего 30 мест!)
🔥 В программе: — Крутое показательное выступление чемпионов России по уличным танцам; — Мастер-класс по брейкингу от Юрия Краевского (г. Красноярск); — Мастер-класс по хип-хопу от Егора Курченкова (чемпион России по уличным танцам).
⏱ Продолжительность: 60 минут (будет динамично, обещаем!).
👕 Форма одежды: спортивные штаны или шорты, футболка, кроссовки/кеды. Обязательно соберите волосы! ❗️ Важно: приходим за 15 минут до начала, чтобы ничего не пропустить.
Количество мест строго ограничено (по 30 человек на каждую группу), поэтому не упустите свой шанс поучиться у лучших!
Диалог с лидером медиарынка: 10 «А» на встрече с главой «Северного города» 🎤❤️
Вчера в ОКЦ «Башня» прошла встреча с генеральным директором медиакомпании «Северный город» Гором Ильичевичем Георгяном. Ученики 10 «А» класса «Управление и коммуникации» стали участниками этого важного события.
Встреча состояла из двух частей. Сначала ребята стали свидетелями подписания соглашения о сотрудничестве между медиакомпанией и Центром занятости населения Норильска. А затем началось самое интересное — живое интервью.
Гор Ильичевич рассказал о своем профессиональном становлении, карьерных взлетах и перспективах, которые открываются перед молодежью в нашем городе. Формат непринужденной беседы позволил ребятам почерпнуть массу полезной информации в доступной форме. В финале школьники задали руководителю свои вопросы на самые животрепещущие темы.
Такие профориентационные диалоги — бесценный опыт. Они позволяют будущим специалистам услышать реальные истории успеха из первых уст и лучше понять, как строить свой карьерный путь.
🎓 Гимназия № 4 и ЗГУ: сотрудничество, открывающее возможности!
Гимназия № 4 приняла участие в конкурсе «Хрустальный медведь»Заполярного государственного университета им. Н. М. Федоровского в номинации «Школа года».
Нашу гимназию представляла Преображенская Олеся Владимировна — учитель истории и обществознания, куратор профориентационной деятельности.
Сотрудничество с ЗГУ помогает гимназистам знакомиться с будущими профессиями, участвовать в университетских олимпиадах, посещать дни открытых дверей и научно-просветительские мероприятия. Это важные шаги к осознанному выбору дальнейшего образования и профессионального пути в родном городе.
Благодарим университет за приглашение и партнёрство, а Олесю Владимировну — за представление опыта гимназии!
Ученики 8А класса посетили театральную постановку «Не сказки от конца до начала» театральной студии «Синяя птица» ДТДМ.
Для ребят этот поход стал особенным, ведь на сцене выступали их одноклассницы — Шишкунова Вероника и Ухватова Анастасия, юные актрисы, которые подарили зрителям свои эмоции, талант и частичку души! ❤️
Одноклассники пришли поддержать девочек, разделить с ними радость выступления и порадоваться их творческим успехам. Ведь так здорово, когда рядом есть те, кто искренне верит в тебя и гордится твоими достижениями! 👏🌟
Желаем Веронике и Анастасии новых ярких ролей, громких аплодисментов и вдохновения! Пусть сцена открывает для вас всё больше удивительных возможностей! 🎬💫
Команда юных инспекторов движения «Светофорчик» приняла участие в муниципальном конкурсе «Дорожный патруль — 2026»!
Ребята продемонстрировали отличные знания Правил дорожного движения: уверенно отвечали на вопросы о дорожных знаках, разбирались в видах светофоров, вспоминали правила проезда перекрёстков и даже показали, что знают сигналы регулировщика! 🚸
По итогам конкурса команда заняла почётное III место среди школ города Норильска! 🥉👏
Поздравляем наших юных инспекторов с достойным результатом! 🎉 Желаем не останавливаться на достигнутом, продолжать совершенствовать свои знания и всегда быть примером грамотного и безопасного поведения на дорогах!
Музыка и английский: идеальный дуэт наших педагогов! 🎶🇬🇧❤️
С огромной гордостью поздравляем учителя музыки нашей гимназии Трофимову Марию Алексеевну с победой на международном уровне! Она стала обладателем Диплома II степени Международного профессионального конкурса образовательных программ «Креативные индустрии в образовании».
Мария Алексеевна представила на суд строгого жюри свою уникальную дополнительную программу «Музыкальный английский». Эксперты по достоинству оценили высокий уровень педагогического мастерства и инновационный подход.
В чем секрет успеха программы? ✨ Она объединяет, казалось бы, несочетаемое — музыку и иностранный язык. ✨ Использует междисциплинарные связи, позволяя детям сформировать целостную картину мира. ✨ Гармонично сочетает теорию с проектной и практической деятельностью.
Это не просто заучивание слов, а настоящее погружение в язык через творчество и искусство! Целостный и практико-ориентированный продукт, созданный Марией Алексеевной, доказал свою эффективность и получил высокую оценку на международном уровне.
Поздравляем Марию Алексеевну с заслуженной наградой! Желаем не останавливаться на достигнутом, генерировать новые креативные идеи и вдохновлять своих учеников! 💐
🧪 В «УмКе» каникулы проходят под грифом «Совершенно научно!» 🔬 Пока одни отдыхают от учебников, наши гимназисты расследуют химические загадки, создают северное сияние и выясняют, ждать ли актировку! 😉 В интенсивной каникулярной школе естественно-научного профиля «УмКа» на базе Гимназии № 4 кипит исследовательская жизнь! 🕵️ Девятиклассники открыли детективное агентство «Пробирка и лупа». Здесь у каждого вещества — свои приметы, а у юных сыщиков — задача установить его химическую личность с помощью качественных реакций. Никаких догадок: только наблюдения, логика и доказательства! А заодно — отличная практика для подготовки к ОГЭ и олимпиадам. 🔎 Четвероклассники отправились в «Лабораторию открытий», где их ждали сразу три научные миссии. 🫀 Миссия «Человек» — измеряли пульс, узнавали об особенностях артериальной и венозной крови, исследовали работу полушарий мозга. 🌌 Миссия «Северное сияние» — с помощью эффектных опытов создавали собственное маленькое полярное чудо прямо в классе! 🌡 Миссия «Погода под контролем» — вооружившись компасом, термометром, флюгером и анемометром, собирали настоящие метеоданные. А затем составляли прогноз и пытались ответить на самый норильский вопрос: «А актировка будет?» ❄️ И знаете, что особенно ценно? В «УмКе» дети не получают готовые ответы. Они учатся задавать вопросы, проверять гипотезы, экспериментировать и находить объяснения самостоятельно. Вот такие каникулы нам нравятся: когда любопытство сильнее желания поспать подольше, а открытия случаются даже без школьного звонка! А какую научную миссию выбрали бы вы: химический детектив, северное сияние или прогноз актировки? 👇 #Гимназия4 #Гимназия4Норильск #УмКа #КаникулярнаяШкола #НаукаЭтоИнтересно #ЮныеИсследователи #КаникулыСПользой
🧪 6,02 × 10²³ поводов полюбить химию! В Гимназии № 4 есть традиция, которую невозможно перепутать ни с одним другим школьным праздником. Ведь здесь даже дата выбрана по-научному! 🔬 23 октября мы отметили День Моля! Для тех, кто пока не знаком с химией: моль — единица измерения количества вещества, а число Авогадро — 6,02 × 10²³ — объясняет, почему праздник отмечают именно 23 октября с 6:02 до 18:02. Но в нашей гимназии теория быстро превращается в приключение! 🧬 Четвероклассники создавали модели молекул из пластилина под руководством старших товарищей. И так увлеклись, что добрались до углеводородов из программы 10-го класса! 👑 Восьмиклассники оказались в загадочном Королевстве Химляндия. Королева Сульфурина Гидраргирумна, премьер-министр Аурима Менделеевна и придворный алхимик Атомус Нитикус приготовили для гостей настоящие научные испытания! ✨ Пятиклассники и шестиклассники разгадывали химические загадки и наблюдали удивительные реакции. 🧠 Старшеклассники проверяли свою эрудицию в интеллектуальной викторине. А за кулисами этого химического волшебства работала целая команда гимназистов: наставники, организаторы и лаборанты. Они готовили опыты, помогали младшим и превращали сложную науку в увлекательную игру. 💰 И какой же праздник без наград? Самые находчивые участники зарабатывали химкоины — валюту Королевства Химляндия, которую можно было обменять на сладости или «пятёрки»! ❤️ Вот за что мы любим наши гимназические традиции: здесь старшие учат младших, наука выходит за пределы учебника, а любопытство становится главным двигателем открытий. Спасибо всем, кто создал эту удивительную химическую историю! И небольшой вопрос напоследок: А вы знаете, сколько молекул содержится в одном моле воды? 😉 Подсказка: ответ уже есть в нашем посте! #Гимназия4 #Гимназия4Норильск #ДеньМоля #Химляндия #ХимияЭтоИнтересно #ШкольныеТрадиции #НаукаВГимназии
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnoyarsk KraiRussia
