SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.990.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.313▼ 70.5 %was 1 122
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.22▼ 49.5 %was 46
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.7 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.7 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:06 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🗓 Приглашаем на логопедическую неделю в нашем детском саду! С 9 по 13 ноября в нашем саду пройдет окружная логопедическая неделя. В этом году мы будем учиться правильно использовать предлоги и падежи — ведь это основа красивой и грамотной речи будущих школьников! Тема недели: «Формирование предложно-падежных конструкций у детей с ТНР». Что нас ждет: 🤝 Для педагогов: методические встречи, открытый диалог и знакомство с актуальными технологиями логопедической помощи. Поговорим о том, как незаметно для ребенка вводить работу над грамматикой в режим дня и как эффективно поддерживать малышей с разными стартовыми речевыми навыками. 🎲 Для детей: увлекательные игры, речевые приключения. Ребята отправятся в увлекательное «Путешествие в страну Предлогов». 🏡 Для родителей: индивидуальные беседы, мастер-класс и наглядные памятки. Мы покажем, как развивать речь дома через повседневное общение и игру. Приглашаем всех присоединиться! Вместе мы сделаем речь наших детей грамотной и красивой. 🎓✨ Ждем всех желающих! ❤️
"Помогать — это просто!": как в группе «Ромашка» учат доброте через "Добрые игры" Все мы знаем, что «нужно помогать друг другу» — это простые и понятные слова для взрослого. Но как объяснить эту истину четырехлетнему малышу? В группе «Ромашка» мы уверены: лучший способ понять — это сделать! Именно поэтому мы организуем «Добрые игры», где помощь становится не словом, а конкретным делом. Как психолог, я хочу объяснить, что стоит за каждой такой игровой ситуацией и как она работает на развитие личности ребёнка. 🧤 Найти варежку для зайчонка. Ребёнок видит проблему (зайчонок замёрз) и совершает действие (находит варежку). В этот момент формируется эмпатия — способность замечать чувства другого и откликаться на них. Для четырёх лет это важнейший шаг: малыш учится не просто «быть хорошим», а чувствовать потребность другого. 🐓 Помочь петушку добраться до домика. Здесь ребёнок берёт на себя роль ведущего, направляющего. Это развивает ответственность и уверенность в своих силах: «Я могу помочь тому, кто слабее или растерялся». В игре дети осваивают просоциальные модели поведения без назиданий. 🏠 Починить домик. Совместное «строительство» учит сотрудничеству и умению договариваться. Кроме того, это символический опыт восстановления справедливости: помогать — значит не разрушать, а создавать. Для психики ребёнка это важный позитивный якорь. 🤗 Пожалеть того, кому грустно. Это, пожалуй, самый тонкий момент. Четырёхлетки уже способны распознавать базовые эмоции, но им трудно справляться с чужим горем. Когда мы вместе подходим, обнимаем, говорим добрые слова, мы учим ребёнка эмоциональной регуляции и тому, что близость и поддержка — это безопасно. Почему такие игры эффективнее нотаций? Потому что они задействуют эмоциональную память ребёнка. Пережитое в игре становится личным опытом: «Я помог — и мне стало приятно», «Я пожалел — и друг улыбнулся». Это и есть настоящая внутренняя мотивация к добру. Что могут сделать родители дома? · Разыгрывайте похожие мини-ситуации с игрушками: мишка упал — пожалей, кукла потеряла бантик — найди. · Не ругайте за «непомощь», а подсказывайте действие: «Смотри, малыш плачет. Давай вместе спросим, что случилось?» · Хвалите не только за результат, но и за попытку помочь, даже неуклюжую. · И главное — показывайте пример: дети в этом возрасте учатся через подражание. Давайте помнить: доброта — это навык, который мы тренируем каждый день в самых простых действиях.
«Обычаи и традиции: связь поколений»: 29 октября в детском саду прошел фестиваль национальных семейных традиций🤝
В целях укрепления института семьи, сохранения и развития культурного наследия народов, проживающих в нашем регионе, в рамках регионального проекта "Мы вместе" в Малиновском детском саду состоялся яркий Фестиваль национальных семейных традиций❤️
"Рецепты нашей дружбы": как одна дружная семья 🤝превратила своё выступление в кулинарное шоу. Дружная семья Перекрёстовых пригласила всех в гастрономический гостинную, где пели детские песни и готовили семейную выпечку и главный в этом деле, папа, ведь это рецепт из его детства. " Секрет нашего рецепта прост-поделился папа, Андрей Юрьевич - "Главное делать все вместе, веселос и с любовью. Тогда любое дело по плечу и дружба крепче." Такое выступление стало ярким примером того, как важно проводить время с семьёй и показывать детям ценность поддержки🧑🦰👶🧓
🇷🇺 " Россия наш общий дом"
Выступление в детском саду студентов КГАПОУ "Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства", из Тывы, стал ярким свидетельством того, что Тыва по праву гордится своим уникальным наследием. В ходе выступления ребята уделили внимание самобытной культуре тувинского народа - традиционная одежда, вышивка, провели с дошколятами мастер-класс по национальной борьбе и танцам,рассказали о красоте природы и обычаях. Студенты показали, что любовь к родной земле, уважение к её истории это ценности, которые объединяют народы страны в единый дом🤝
"Реликвии моей семьи" 🙂 "У каждого человека есть семья, родная земля и родной язык. Родной язык-это самое ценное, что мы получаем в дар от родителей, его мы бережно передаём своим детям." Так начала своё выступление татарская семья, Козловых. Особое место в выступлении занял женский национальный костюм. Под весёлую татарскую музыку ребята играли и танцевали. Конечно не обошлось без традиционного, семейного угощения кош-теле, 🔥которое испекла Абика (бабушка) Халида. Выступление семьи стало не только рассказом о конкретных предметах, но и демонстрацией того, как бережное отношение к наследию предков укрепляет семейные узы🤗
Национальные традиции-это не просто набор обрядов и праздников. Это историческая память, передаваемая из поколения в поколение.
Важно помнить: традиции живы только тогда, когда они передаются👩❤️👨
29 октября 1918 года был создан Российский коммунистический союз молодёжи — организация, позднее получившая название ВЛКСМ.
Для миллионов юношей и девушек комсомол стал частью молодости, учёбы и трудовой жизни. Комсомольцы участвовали в освоении целины, строительстве новых городов и крупных промышленных объектов, включая БАМ, Магнитку и нефтяные месторождения Тюменской области. 💪
Для одних это было время больших свершений, для других — собраний, общественной работы, дружбы и первой любви. У каждого остались свои воспоминания об этой эпохе.
❤️ Сегодня многие вспоминают комсомольскую молодость, товарищей и годы, которые уже не вернуть.
С праздником всех, кто был комсомольцем! Пусть добрые воспоминания согревают душу! ✊
В нашей группе раннего возраста «Солнышко» прошло увлекательное занятие, приуроченное к созданию мини-музея по мотивам русской народной сказки «Курочка Ряба». Для наших воспитанников знакомство со сказкой превратилось в настоящее приключение!
Как это было: Мы не просто читали книжку, а отправились в сказку. Малыши с большим интересом рассматривали героев, учились узнавать их и повторять простые звуки.
Чему мы научились:
✔️Познакомились с сюжетом известной сказки и ее героям. ✔️Учились слушать взрослого и концентрировать внимание на задании. ✔️Проявили любознательность и интерес к совместным играм.
Благодаря такому формату, знакомство с фольклором проходит легко, весело и приносит малышам массу положительных эмоций. Мини-музей «Любимая сказка» продолжает свою работу, и впереди у наших «солнышек» еще много новых и интересных открытий!💫 #МАДОУМалиновскийдс
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnoyarsk KraiRussia
