SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 067▲ 0.1 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 198▲ 5.9 %was 4 262
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.76▲ 48.5 %was 55
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+3 biggest gain · 27 Oct 2026−1 biggest loss · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Каникулы у наших ребят выдались по-настоящему насыщенными! Сегодня ученики 9 "В" и 11 "А" классов приняли участие в увлекательном научном турнире по химии "Мир вокруг нас". Это событие не только расширило их знания, но и, кажется, зажгло еще больший интерес к химии. Мы рады видеть, как ребята все глубже погружаются в этот предмет и увереннее смотрят на его роль в своем будущем!
30 октября 2026 года в МАОУ «Школа № 17» прошёл пятый турнир по стрельбе из пневматического оружия «Юный снайпер», посвящённый памяти воина-пограничника Голотвина Андрея Владимировича. В турнире приняли участие команды военно-патриотических клубов и юнармейских отрядов Ачинского муниципального округа. Нашу школу представляли два юнармейских отряда — и оба достойно прошли испытания! 🏆 По итогам упорнейшей борьбы один из наших отрядов занял почётное 3 место! Поздравляем наших призёров: ⭐ Гаврилову Марию ⭐ Александрову Татьяну ⭐ Потехина Михаила ⭐ Пенкина Тимофея
Сегодня закончились занятия интенсивной школы " Лестница успеха". Ребята праздновали Осенины: квасили капусту, пекли пирог, играли в народные игры. Экскурсоводы готовили экскурсию к фестивалю "Параскева Пятница", разучивали танец на северную площадку и наблюдали за обрядом шамана. Всё это мы увидим 27 ноября на фестивале в нашей школе.
30 октября в МБОУ «СШ № 6» было проведено образовательное событие «НАУЧНОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ «ПО СЛЕДАМ ИСЧЕЗНУВШИХ МАМОНТОВ» Это был увлекательный квест для учащихся 8-х классов, посвящённый тайнам плейстоценовой мегафауны. Мероприятие прошло в формате командного соревнования и было организовано педагогическим коллективом школы. Участники разделились на пять команд и отправились по пяти научным станциям: биологической, палеонтологической, физико-математической, химической и генетической. На каждой станции ребята решали задачи олимпиадного уровня, анализировали научные данные, графики и тексты, выдвигали гипотезы и искали причинно-следственные связи между климатическими изменениями и вымиранием древних животных. За правильные ответы команды зарабатывали баллы, а итоговая победа определялась суммой баллов всех станций. В финале состоялось награждение победителей медалями, все участники получили сертификаты. По отзывам школьников, мероприятие не только стало ярким событием каникул, но и помогло глубже понять важность междисциплинарных знаний и научило работать в команде. Организаторы отметили высокий уровень вовлечённости ребят и их интерес к исследовательской деятельности. Такое событие способствует развитию познавательной активности, формированию экологического мировоззрения и осознанному выбору будущей профессии в естественно-научной сфере.
🎲 «Умные каникулы»: в школе завершилась интеллектуальная «Монополия» — «Решай, властвуй, побеждай!» 29 октября 2026 года наша школа превратились в настоящее поле битвы умов. Для учащихся 5–7 классов прошла командная игра «Монополия: решай, властвуй, побеждай!». Вместо фишек и банковских карточек — задачи олимпиадного уровня, а вместо покупки недвижимости — захват научных лабораторий. 🧪 Как захватить «Научную лабораторию»? Механика классической «Монополии» получила научную перезагрузку. Игровое поле состояло из «объектов»: обсерваторий, исследовательских центров, математических башен и IT-кластеров. Чтобы «захватить» локацию и получать с нее научный доход, командам (по 3–4 человека) нужно было правильно решить задачу, появившуюся на клетке. Задания были далеки от стандартных школьных примеров. Участникам предстояло: На клетках естествознания: расшифровать генетический код вымышленного животного, рассчитать траекторию полета метеорита, проанализировать состав почвы с «Марса» и отличить химические реакции от физических явлений. На клетках математики: решить логические парадоксы, построить симметрию фракталов, найти выход из пространственного лабиринта с помощью теории графов и вычислить вероятность выигрыша в нестандартной лотерее. 🏆 Итоги «Умных каникул» По итогам напряженной работы команда «Лисята» - Ибраева София (5Г), Землянко Екатерина (5Д), Антоненко Анатолий (7Е), Герасимов Алексей (6З) - оказалась лучшей. Ребята показали блестящую командную работу, грамотно выстроив стратегию приобретения предприятий, что обеспечило им неоспоримое преимущество. Команда «Котята» - Татаринцева Кристина (5Е), Бабина Пелагея (6Д), Компонец Максим (6З), Городилов Иван (7Е) - стала лидером по количеству решенных задач по естествознанию. Команда «Собачки» - Новикова Арина (6Д), Поремчук София (7Г), Насонов Тимофей (5 В) - удивила всех своей смелостью и нестандартным мышлением. А команда «Пандочки» - Горн Алина (6Г), Дальшова Мелания (5Г), Язенок Александр (7З) - собрала самый большой капитал благодаря удаче и везению. 📚 Больше чем игра Педагогическая цель мероприятия была полностью достигнута. За увлекательным фасадом настольной игры ребята провели колоссальную интеллектуальную работу. Благодарим всех участников за смелость, азарт и горящие глаза! Желаем, чтобы этот научный капитал, заработанный на «Умных каникулах», помог вам в будущих олимпиадах и учебных четвертях. 🚀
«Быть в науке на каникулах — лучший выбор для тех, кто мыслит нестандартно». 🧠Ученики нашей школы погрузились в науку: прошло открытие интенсивных школ по математике и биологии. 27 октября 2026 года в школе № 16 состоялось торжественное открытие осенних интенсивных школ «скАчок». Каникулы для многих ребят — это время отдыха, но для самых любознательных и мотивированных учеников они стали стартом для глубокого погружения в науку. В этом году проект объединил два направления: углубленную математику и современную биологию. 🎒Наши на старте. Делегацию школы № 6 на открытии во главе с заместителем директора по учебно-воспитательной работе Французенко Ириной Алексеевной составили: 7-е классы: 👩🎓Бушуева Валерия (7Е) 👩🎓Касаткина Мария (7Е) 👩🎓Клыков Арсений (7Е) 👩🎓Тымчик Светлана (7Е) 👩🎓Марков Артём (7Е) 👩🎓Пахорукова Анна (7Е) 👩🎓Малютина Людмила (7З) 👩🎓Кабак Дарина 👩🎓Ворохобин Роман (7Г) 👩🎓Журавлев Андрей (7В) 8-е классы: 👩🎓Павловская Алёна (8Д) 👩🎓Агаев Артур (8Д) 📅Впереди — три дня открытий. Работа интенсивных школ продлится три дня. Программа обещает быть насыщенной: от 🧮решения сложных прикладных задач до 📑защиты собственных мини-исследований. 🏆Мы гордимсянашими учениками, которые выбрали учебу даже в свободные дни, и желаем им продуктивной работы, интересных открытий и побед. 🧩Желаем математикам точных доказательств, а биологам — значимых наблюдений. 📱Следите за нашими новостями: самые яркие моменты и успехи ребят мы обязательно покажем в школьном сообществе!
Наши школьники покорили X окружной научный турнир «Над собой работай»! 🏆🔬 Учащиеся нашей школы приняли активное участие в X окружном научном турнире «Над собой работай». Для ребят это стало не просто соревнованием, а настоящим погружением в науку! 🚀 По итогам напряженной борьбы ученица нашей школы Манелюк Владислава вошла в десятку лучших участников турнира! 🥇 Это блестящий результат, который подтверждает высокий уровень подготовки наших учеников. 👏💫 Так держать! 💪
27 октября педагоги нашей школы посетили «Образовательную экспедицию: технологию образования метапредметного погружения», которую организовали педагоги МБОУ «Школа 18»👨🏫
Экспедиция, где мы не просто смотрели, а исследовали🧑🏫
Это был не обычный тур, а настоящая исследовательская работа: детям дали реальные задачи, и ребята сами собирали данные, делали выводы.
Были пройдены станции с командирами и учащимися 5 классов 1 станция - «Деревья - рекордсмены» 2 станция - «Измерь свой рекорд» 3 станция - «Картографическая» 4 станция - «Скоростная горка» 5 станция - «Метеостанция» 6 станция - «Математика вокруг нас» 7 станция - «Почва под ногами» 8 станция - «Деревья нашего двора»
Особенно запомнилось, как ребята изучали почву, измеряли длину лестницы и скорость бега, фиксировали наблюдения и сразу пробовали их объяснить. Такой подход сильно цепляет: знания не «спускаются сверху», а складываются из собственного опыта.
По окончанию данной экспедиции, ребята подводили итоги заполняли отчетные листы, отвечали на вопросы и делились впечатлениями о каждой станции.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnoyarsk KraiRussia
