Public channel
ID 69531166124612
МБОУ "Агинская СОШ № 2"
Government channel — a channel of a state body in MAX
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 19 759
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 13 287
Zabaykalsky KraiRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
374
0.5 %
−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1 931
53.6 %
was 4 620
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
162
55.2 %
was 401
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
0.1citation index 47.8 %
lowbelow averageaverageabove averagehigh
Place among similar channels — higher than 77 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 1 360 more channels.
#29 170 in MAX · More — the “Mentions” tab
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 07:19 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Дело раскрыто! Как «Умные каникулы» превратили МБОУ «Агинская СОШ № 2» в Академию детективов
Будущие гении из 5-х и 6-х классов приняли участие в масштабном событии — сюжетно-ролевой игре «Научный детектив», которая стала одним из главных событий «Умных каникул».
Сегодня школа превратилась в настоящую Академию сыска. Ученики примерили плащи Шерлока Холмса, чтобы раскрыть «преступление против природы».
Сюжет расследования: По легенде игры, случилось серьезное ДТП: с места происшествия быстро скрылся грузовик, груженный огромными бревнами. Однако авария попала на камеры наблюдения. В распоряжении детективов оказались фотоснимки и одно важное вещественное доказательство — бревно, которое свалилось с грузовика при маневре.
Главная гипотеза ребят: лес вывозился незаконно — не по официальному разрешению, а с запрещенного участка (из заповедной зоны, где вырубка запрещена).
Как работала «Лаборатория сыска» (предметные мастерские): Чтобы подтвердить или опровергнуть версию, команды разделились и провели настоящее исследование.
Мастерская «Биология». Возрастной анализ. Юные криминалисты узнали, как определить возраст дерева по годичным кольцам на спиле. Подсчитав кольца на образце с бревна, они выяснили реальный возраст древесины и сравнили его с данными в лесорубочном билете (разрешении). Данные не сходились!
Мастерская «Химия». Почвоведение. В химической лаборатории ребята исследовали образцы почвы с участка, где вырубка разрешена и земли с упавшего бревна. Они узнали, на каких типах почв разрешена санитарная вырубка, и сравнили их с образцами, найденными на коре «улики». Состав почвы доказал, что дерево росло в совершенно другом лесном массиве.
Мастерская «Физика». Плотность и порода. Используя оборудование «Точки роста», физики-детективы измерили плотность образца дерева. Расчеты позволили точно определить породу древесины. Оказалось, что в документах был заявлен один вид леса, а по факту вывозился другой — более ценный и редкий.
Мастерская «Математика». Геометрия и объемы. Это стало «контрольным выстрелом». Математики вычислили примерный объем бревна и общий объем груза, который мог поместиться в грузовик. Цифры не лгут: объем вывозимого леса гораздо превышал разрешенный в документах лимит.
Вердикт. Гипотеза подтвердилась! Благодаря точным расчетам и научным экспериментам детективы доказали факт незаконной вырубки. Преступники не учли, что наука — лучший следователь.
Кто победил? Лучшие — все! В финале каждая группа представила результаты своего расследования. По итогам грамоты нашли своих героев:
Команда 6б класса — победа в номинации «Главные по уликам» за самую тщательную работу с образцами.
Команда «Лесопыты» (5б) — победа в номинации «Железная логика» за самый аргументированный финальный отчет.
Команда учениц 5а и 5б — победа в номинации «Мастера научной коммуникации» за самую яркую защиту проекта.
Команда «Детективы» (мальчики 5а и 5б) — Настоящий триумф, завоевавший сразу две награды: «Командный разум» (за лучшую сплоченность) и «Цифровые следопыты» (за мастерское владение оборудованием).
Поздравляем юных Шерлоков Холмсов! «Умные каникулы» доказали: учиться — это действительно круто, когда ты меняешь мир и восстанавливаешь справедливость с помощью знаний.
Будущие гении из 5-х и 6-х классов приняли участие в масштабном событии — сюжетно-ролевой игре «Научный детектив», которая стала одним из главных событий «Умных каникул».
Сегодня школа превратилась в настоящую Академию сыска. Ученики примерили плащи Шерлока Холмса, чтобы раскрыть «преступление против природы».
Сюжет расследования: По легенде игры, случилось серьезное ДТП: с места происшествия быстро скрылся грузовик, груженный огромными бревнами. Однако авария попала на камеры наблюдения. В распоряжении детективов оказались фотоснимки и одно важное вещественное доказательство — бревно, которое свалилось с грузовика при маневре.
Главная гипотеза ребят: лес вывозился незаконно — не по официальному разрешению, а с запрещенного участка (из заповедной зоны, где вырубка запрещена).
Как работала «Лаборатория сыска» (предметные мастерские): Чтобы подтвердить или опровергнуть версию, команды разделились и провели настоящее исследование.
Мастерская «Биология». Возрастной анализ. Юные криминалисты узнали, как определить возраст дерева по годичным кольцам на спиле. Подсчитав кольца на образце с бревна, они выяснили реальный возраст древесины и сравнили его с данными в лесорубочном билете (разрешении). Данные не сходились!
Мастерская «Химия». Почвоведение. В химической лаборатории ребята исследовали образцы почвы с участка, где вырубка разрешена и земли с упавшего бревна. Они узнали, на каких типах почв разрешена санитарная вырубка, и сравнили их с образцами, найденными на коре «улики». Состав почвы доказал, что дерево росло в совершенно другом лесном массиве.
Мастерская «Физика». Плотность и порода. Используя оборудование «Точки роста», физики-детективы измерили плотность образца дерева. Расчеты позволили точно определить породу древесины. Оказалось, что в документах был заявлен один вид леса, а по факту вывозился другой — более ценный и редкий.
Мастерская «Математика». Геометрия и объемы. Это стало «контрольным выстрелом». Математики вычислили примерный объем бревна и общий объем груза, который мог поместиться в грузовик. Цифры не лгут: объем вывозимого леса гораздо превышал разрешенный в документах лимит.
Вердикт. Гипотеза подтвердилась! Благодаря точным расчетам и научным экспериментам детективы доказали факт незаконной вырубки. Преступники не учли, что наука — лучший следователь.
Кто победил? Лучшие — все! В финале каждая группа представила результаты своего расследования. По итогам грамоты нашли своих героев:
Команда 6б класса — победа в номинации «Главные по уликам» за самую тщательную работу с образцами.
Команда «Лесопыты» (5б) — победа в номинации «Железная логика» за самый аргументированный финальный отчет.
Команда учениц 5а и 5б — победа в номинации «Мастера научной коммуникации» за самую яркую защиту проекта.
Команда «Детективы» (мальчики 5а и 5б) — Настоящий триумф, завоевавший сразу две награды: «Командный разум» (за лучшую сплоченность) и «Цифровые следопыты» (за мастерское владение оборудованием).
Поздравляем юных Шерлоков Холмсов! «Умные каникулы» доказали: учиться — это действительно круто, когда ты меняешь мир и восстанавливаешь справедливость с помощью знаний.
«Путешествие в мир профессий»: Умные каникулы в 4б классе
28 октября для учеников 4б класса в рамках программы «Умные каникулы» состоялось увлекательное профориентационное занятие — «Путешествие в мир профессий сельского хозяйства». Мероприятие провела учитель Гува Г.А.
Встреча была направлена на расширение кругозора школьников и знакомство с важностью агропромышленного комплекса.
Как проходило путешествие:
Знакомство с профессиями. Встреча началась с интерактивной игры: по картинкам ученики определяли специалистов (агроном, зоотехник, механизатор, фермер), называли особенности их работы и объясняли, зачем эта профессия нужна в сельском хозяйстве.
Работа в парах. Затем ребята разделились на команды и отправились в путешествие по станциям:
«Найди 8 отличий»: тренировка внимания и наблюдательности на сельскохозяйственных сюжетах.
«Растениеводство и животноводство»: задание на классификацию, где нужно было разделить продукты и виды деятельности на две большие отрасли.
«Виды сельскохозяйственных растений»: знакомство с разнообразием культур, которые выращивают в нашем регионе.
Финальный этап. В завершение путешествия ученики продемонстрировали полученные знания, решая тематический кроссворд.
Встреча прошла в познавательной и дружеской атмосфере. Четвероклассники не только узнали много нового о труде на земле, но и поняли, насколько важны и интересны профессии, которые кормят нашу страну.
28 октября для учеников 4б класса в рамках программы «Умные каникулы» состоялось увлекательное профориентационное занятие — «Путешествие в мир профессий сельского хозяйства». Мероприятие провела учитель Гува Г.А.
Встреча была направлена на расширение кругозора школьников и знакомство с важностью агропромышленного комплекса.
Как проходило путешествие:
Знакомство с профессиями. Встреча началась с интерактивной игры: по картинкам ученики определяли специалистов (агроном, зоотехник, механизатор, фермер), называли особенности их работы и объясняли, зачем эта профессия нужна в сельском хозяйстве.
Работа в парах. Затем ребята разделились на команды и отправились в путешествие по станциям:
«Найди 8 отличий»: тренировка внимания и наблюдательности на сельскохозяйственных сюжетах.
«Растениеводство и животноводство»: задание на классификацию, где нужно было разделить продукты и виды деятельности на две большие отрасли.
«Виды сельскохозяйственных растений»: знакомство с разнообразием культур, которые выращивают в нашем регионе.
Финальный этап. В завершение путешествия ученики продемонстрировали полученные знания, решая тематический кроссворд.
Встреча прошла в познавательной и дружеской атмосфере. Четвероклассники не только узнали много нового о труде на земле, но и поняли, насколько важны и интересны профессии, которые кормят нашу страну.
«Маленькие знатоки»: увлекательная математическая викторина в 1-х классах
В рамках программы «Умные каникулы» для учеников 1а и 1б классов прошла увлекательная математическая викторина «Маленькие знатоки». Занятия провели учителя начальных классов Немцова Е.И. и Энгель А.В.
Первоклассники с азартом погрузились в мир цифр и логики. В ходе викторины ребята:
-решали логические задачи;
-выполняли задания на сравнение чисел и счет;
-разгадывали математические ребусы и головоломки.
Особое внимание было уделено командной работе. Такой формат позволил ученикам не только продемонстрировать знания, но и научиться слушать друг друга, обсуждать варианты и приходить к общему решению.
Задания были подобраны так, чтобы проверить не только вычислительные навыки, но и смекалку, умение рассуждать и находить нестандартные подходы. Первоклассники активно включились в работу .
Мы гордимся нашими юными знатоками и желаем им дальнейших успехов в учебе!
В рамках программы «Умные каникулы» для учеников 1а и 1б классов прошла увлекательная математическая викторина «Маленькие знатоки». Занятия провели учителя начальных классов Немцова Е.И. и Энгель А.В.
Первоклассники с азартом погрузились в мир цифр и логики. В ходе викторины ребята:
-решали логические задачи;
-выполняли задания на сравнение чисел и счет;
-разгадывали математические ребусы и головоломки.
Особое внимание было уделено командной работе. Такой формат позволил ученикам не только продемонстрировать знания, но и научиться слушать друг друга, обсуждать варианты и приходить к общему решению.
Задания были подобраны так, чтобы проверить не только вычислительные навыки, но и смекалку, умение рассуждать и находить нестандартные подходы. Первоклассники активно включились в работу .
Мы гордимся нашими юными знатоками и желаем им дальнейших успехов в учебе!
За окном снег, а в МБОУ «Агинская СОШ № 2» — «Умные каникулы»!
Зима уже заглянула в Агинское, но в стенах нашей школы кипит работа. У нас проходят «Умные каникулы» — время, когда отдых встречается с наукой для учеников всех возрастов!
Для 7–8 классов. А наших будущих физиков и исследователей ждет приключение! В понедельник в 12.00 стартует командный конкурс «От увлечения до изобретения». Учеников ждет настоящая «Экспедиция» по станциям: от разгадывания физических аномалий и объяснения опытов до инженерной гонки, где нужно построить самую сложную конструкцию. Это шанс доказать, что физика — это драйв и творчеств
Для 9–11 классов. Пока природа отдыхает под снежным покровом, выпускники делают решительный шаг к успешной сдаче экзаменов. В понедельник и вторник продолжаются интенсивные практикумы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Начало в 10.00. Никаких скучных лекций — только разбор сложных заданий и работа с «западающими» темами вместе с лучшими педагогами. Места в группах еще есть — успейте присоединиться!
«Умные каникулы» — отдыхай с пользой! Следите за расписанием и новостями на этой неделе.
Зима уже заглянула в Агинское, но в стенах нашей школы кипит работа. У нас проходят «Умные каникулы» — время, когда отдых встречается с наукой для учеников всех возрастов!
Для 7–8 классов. А наших будущих физиков и исследователей ждет приключение! В понедельник в 12.00 стартует командный конкурс «От увлечения до изобретения». Учеников ждет настоящая «Экспедиция» по станциям: от разгадывания физических аномалий и объяснения опытов до инженерной гонки, где нужно построить самую сложную конструкцию. Это шанс доказать, что физика — это драйв и творчеств
Для 9–11 классов. Пока природа отдыхает под снежным покровом, выпускники делают решительный шаг к успешной сдаче экзаменов. В понедельник и вторник продолжаются интенсивные практикумы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Начало в 10.00. Никаких скучных лекций — только разбор сложных заданий и работа с «западающими» темами вместе с лучшими педагогами. Места в группах еще есть — успейте присоединиться!
«Умные каникулы» — отдыхай с пользой! Следите за расписанием и новостями на этой неделе.
От педагогических технологий до цифровых библиотек: итоги Педагогического совета
29 октября в МБОУ «Агинская СОШ № 2» состоялось плановое заседание Педагогического совета. В условиях стремительно меняющейся образовательной среды коллектив обсудил два ключевых вопроса, касающихся качества преподавания и цифровой трансформации школы.
Тема 1. «Формирующее оценивание и дифференциация на каждом уроке»
С анализом внедрения современных инструментов оценки выступила заместитель директора школы Пылова Л.Ю. Были подведены итоги работы коллектива по апробации данных подходов в рамках естественно-научного и математического образования (ЕНМО).
В ходе обсуждения были определены:
Положительные стороны: повышение учебной мотивации у школьников, возможность видеть личный прогресс каждого ученика в режиме реального времени, а не только в конце четверти.
Типичные ошибки: педагоги отметили риски формального подхода (использование листов самооценки «для галочки»), недостаточную проработку критериев оценивания до начала урока и трудности при организации эффективной взаимооценки в классе.
По итогам рассмотрения ошибок методическая служба представила педагогам конкретные рекомендации и примеры заданий для разных уровней дифференциации. Коллеги договорились сместить фокус с «проверки и констатации» на «диагностику и помощь здесь и сейчас».
Тема 2. «ФГИС "Моя школа". Универсальная библиотека цифрового контента (УБ ЦОК)»
Второй блок был посвящен цифровой грамотности. Для педагогов актуализировали алгоритм работы с УБ ЦОК — федеральной платформой, содержащей верифицированный образовательный контент.
Руководство школы поставило перед коллективом четкую задачу на ноябрь: перейти от эпизодического использования материалов к систематическому внедрению контента библиотеки в практику. Это позволит не только разнообразить уроки качественными интерактивными заданиями, но и обеспечить полное соответствие уроков требованиям обновленных ФГОС.
29 октября в МБОУ «Агинская СОШ № 2» состоялось плановое заседание Педагогического совета. В условиях стремительно меняющейся образовательной среды коллектив обсудил два ключевых вопроса, касающихся качества преподавания и цифровой трансформации школы.
Тема 1. «Формирующее оценивание и дифференциация на каждом уроке»
С анализом внедрения современных инструментов оценки выступила заместитель директора школы Пылова Л.Ю. Были подведены итоги работы коллектива по апробации данных подходов в рамках естественно-научного и математического образования (ЕНМО).
В ходе обсуждения были определены:
Положительные стороны: повышение учебной мотивации у школьников, возможность видеть личный прогресс каждого ученика в режиме реального времени, а не только в конце четверти.
Типичные ошибки: педагоги отметили риски формального подхода (использование листов самооценки «для галочки»), недостаточную проработку критериев оценивания до начала урока и трудности при организации эффективной взаимооценки в классе.
По итогам рассмотрения ошибок методическая служба представила педагогам конкретные рекомендации и примеры заданий для разных уровней дифференциации. Коллеги договорились сместить фокус с «проверки и констатации» на «диагностику и помощь здесь и сейчас».
Тема 2. «ФГИС "Моя школа". Универсальная библиотека цифрового контента (УБ ЦОК)»
Второй блок был посвящен цифровой грамотности. Для педагогов актуализировали алгоритм работы с УБ ЦОК — федеральной платформой, содержащей верифицированный образовательный контент.
Руководство школы поставило перед коллективом четкую задачу на ноябрь: перейти от эпизодического использования материалов к систематическому внедрению контента библиотеки в практику. Это позволит не только разнообразить уроки качественными интерактивными заданиями, но и обеспечить полное соответствие уроков требованиям обновленных ФГОС.
От теории к практике: команды МБОУ «Агинская СОШ № 2» и МКОУ Среднеагинская СОШ приняли участие в образовательном интенсиве в Красноярске
27 октября 2026 года команды «Наставнической лиги» МБОУ «Агинская СОШ № 2» (в статусе школы-наставника) и МКОУ «Среднеагинская СОШ» (школа-партнёр) приняли участие в образовательном интенсиве на базе Красноярского краевого института развития образования.
Мероприятие прошло в необычном формате — командной настольной игры «Управление школой: круг целеполагания». Эта игра, разработанная Государственным университетом просвещения, основана на концепции проекта «Школа Минпросвещения России» и предназначена для развития управленческих навыков работников системы образования.
В ходе игровой сессии командам предстояло решать комплексные задачи:
- определять соответствие магистральных направлений и ключевых условий проекта «Школа Минпросвещения России» реальным потребностям школ;
- соотносить краткосрочные и долгосрочные цели своих образовательных организаций с целевыми показателями;
- находить варианты управленческих решений, которые вносят вклад в достижение национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года.
Главная цель игры — в безопасной среде смоделировать и решить управленческие проблемы, которые могут негативно влиять на учебно-воспитательный процесс и развитие обучающихся. Участники смогли не только проверить свои компетенции, но и обменяться опытом с коллегами из других школ Наставнической лиги края в неформальной обстановке.
Участие в интенсиве стало важным шагом в укреплении партнёрских отношений между школой-наставником и школой-партнёром. Полученный опыт ляжет в основу совместных проектов и поможет обеим командам более уверенно двигаться к стратегическим целям в рамках «Наставнической лиги» и проекта «Школа Минпросвещения России».
27 октября 2026 года команды «Наставнической лиги» МБОУ «Агинская СОШ № 2» (в статусе школы-наставника) и МКОУ «Среднеагинская СОШ» (школа-партнёр) приняли участие в образовательном интенсиве на базе Красноярского краевого института развития образования.
Мероприятие прошло в необычном формате — командной настольной игры «Управление школой: круг целеполагания». Эта игра, разработанная Государственным университетом просвещения, основана на концепции проекта «Школа Минпросвещения России» и предназначена для развития управленческих навыков работников системы образования.
В ходе игровой сессии командам предстояло решать комплексные задачи:
- определять соответствие магистральных направлений и ключевых условий проекта «Школа Минпросвещения России» реальным потребностям школ;
- соотносить краткосрочные и долгосрочные цели своих образовательных организаций с целевыми показателями;
- находить варианты управленческих решений, которые вносят вклад в достижение национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года.
Главная цель игры — в безопасной среде смоделировать и решить управленческие проблемы, которые могут негативно влиять на учебно-воспитательный процесс и развитие обучающихся. Участники смогли не только проверить свои компетенции, но и обменяться опытом с коллегами из других школ Наставнической лиги края в неформальной обстановке.
Участие в интенсиве стало важным шагом в укреплении партнёрских отношений между школой-наставником и школой-партнёром. Полученный опыт ляжет в основу совместных проектов и поможет обеим командам более уверенно двигаться к стратегическим целям в рамках «Наставнической лиги» и проекта «Школа Минпросвещения России».
ВНИМАНИЕ! ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ О РЕГИСТРАЦИИ НА СДАЧУ НОРМАТИВОВ КОМПЛЕКСА ГТО В 2026 ГОДУ
Уважаемые родители! Напоминаем о новых правилах регистрации на сдачу нормативов комплекса ГТО.
Что изменилось с 2025 года? Все уникальные идентификационные номера (УИН), полученные до 2025 года, потеряли свою актуальность. Теперь регистрация детей до 14 лет возможна только через учетную запись родителя на портале «Госуслуги».
❗️Как зарегистрировать ребенка до 14 лет:
Зайдите в свой подтвержденный профиль на «Госуслугах».
Создайте «Карточку ребенка» в своем личном кабинете (потребуется свидетельство о рождении, выданное в РФ).
На основе этой карточки создайте «детскую» учетную запись.
Перейдите на сайт gto.ru, выберите вход через «Госуслуги» и авторизуйтесь под логином и паролем ребенка.
В личном кабинете ГТО проверьте данные, обязательно добавьте актуальную фотографию и сохраните профиль.
В разделе «Запись на тестирование» выберите нормативы, дату, время и удобный центр тестирования.
Важно: для допуска к испытаниям у ребенка должно быть действующее медицинское заключение.
Для детей старше 14 лет: Они регистрируются на сайте gto.ru самостоятельно. Главное условие — у подростка должна быть подтвержденная учетная запись на «Госуслугах».
Кому не нужно регистрироваться заново? Если ваш ребенок (или вы сами) уже прошел регистрацию и получил УИН в 2025 году, повторная процедура не требуется. Номер присваивается один раз и сохраняется на всю жизнь.
Полезные контакты: Если возникнут сложности с созданием профиля или записью на тесты, обращайтесь в школу в рабочее время.
Не откладывайте регистрацию, чтобы успеть выбрать удобные даты для сдачи нормативов!
Уважаемые родители! Напоминаем о новых правилах регистрации на сдачу нормативов комплекса ГТО.
Что изменилось с 2025 года? Все уникальные идентификационные номера (УИН), полученные до 2025 года, потеряли свою актуальность. Теперь регистрация детей до 14 лет возможна только через учетную запись родителя на портале «Госуслуги».
❗️Как зарегистрировать ребенка до 14 лет:
Зайдите в свой подтвержденный профиль на «Госуслугах».
Создайте «Карточку ребенка» в своем личном кабинете (потребуется свидетельство о рождении, выданное в РФ).
На основе этой карточки создайте «детскую» учетную запись.
Перейдите на сайт gto.ru, выберите вход через «Госуслуги» и авторизуйтесь под логином и паролем ребенка.
В личном кабинете ГТО проверьте данные, обязательно добавьте актуальную фотографию и сохраните профиль.
В разделе «Запись на тестирование» выберите нормативы, дату, время и удобный центр тестирования.
Важно: для допуска к испытаниям у ребенка должно быть действующее медицинское заключение.
Для детей старше 14 лет: Они регистрируются на сайте gto.ru самостоятельно. Главное условие — у подростка должна быть подтвержденная учетная запись на «Госуслугах».
Кому не нужно регистрироваться заново? Если ваш ребенок (или вы сами) уже прошел регистрацию и получил УИН в 2025 году, повторная процедура не требуется. Номер присваивается один раз и сохраняется на всю жизнь.
Полезные контакты: Если возникнут сложности с созданием профиля или записью на тесты, обращайтесь в школу в рабочее время.
Не откладывайте регистрацию, чтобы успеть выбрать удобные даты для сдачи нормативов!
Памятка абитуриентам.pdf · 547.1 KB · Open in MAX
ВНИМАНИЮ БУДУЩИХ АБИТУРИЕНТОВ! МБОУ "Агинская СОШ № 2" информирует будущих абитуриентов и их родителей о начале кампании по отбору в высшие военно-учебные заведения Министерства обороны РФ на 2027 год.
Мы собрали для вас всю самую важную информацию:
📌 1. Кто может поступить (требования к кандидатам)
На учебу принимаются граждане, имеющие среднее общее образование:
— не проходившие службу — от 16 до 22 лет;
— прошедшие службу (в т.ч. по призыву) — до 24 лет;
— контрактники (кроме офицеров) — до 27 лет.
Важно: возраст считается на 1 августа года поступления. Кандидаты не должны иметь проблем с законом и иностранного гражданства.
📌 2. Как поступить: документы и сроки
• Подать заявление в военный комиссариат по месту жительства нужно до 20 апреля года поступления (если требуется допуск к гостайне — до 1 апреля).
• Какие документы нужны: заявление, копии паспорта и свидетельства о рождении, автобиография, характеристика, копия документа об образовании, 3 фото (4,5х6 см).
• Отбор: кандидаты проходят медкомиссию и психологический отбор. Документы отправляют в вузы до 20 мая. Сам профессиональный отбор (вступительные испытания) проходит в вузах с 1 по 30 июля.
📌 3. Льготы и социальные гарантии
Военнослужащие и их семьи находятся под защитой государства:
• Высокая зарплата: денежное довольствие офицера составляет от 43 000 до 94 000 рублей в месяц (плюс надбавки за выслугу, сложность, и др.).
• Жилье: предоставление служебного жилья или выплата компенсации за наем, а также участие в накопительно-ипотечной системе.
• Медицина и отдых: бесплатное медобслуживание, путевки в санатории, реабилитация.
• Отпуска: от 30 до 45 суток в зависимости от выслуги лет.
• Для семей: бесплатный проезд к месту отдыха (раз в год), первоочередной прием детей в садики и школы
Не упустите свой шанс получить престижное образование и надежные социальные гарантии! Подробную информацию читайте в памятке будущим абитуриентам ниже.
#ИрбейскоСаянскийОкруг #ВоенныйКомиссариат #Абитуриенту
Мы собрали для вас всю самую важную информацию:
📌 1. Кто может поступить (требования к кандидатам)
На учебу принимаются граждане, имеющие среднее общее образование:
— не проходившие службу — от 16 до 22 лет;
— прошедшие службу (в т.ч. по призыву) — до 24 лет;
— контрактники (кроме офицеров) — до 27 лет.
Важно: возраст считается на 1 августа года поступления. Кандидаты не должны иметь проблем с законом и иностранного гражданства.
📌 2. Как поступить: документы и сроки
• Подать заявление в военный комиссариат по месту жительства нужно до 20 апреля года поступления (если требуется допуск к гостайне — до 1 апреля).
• Какие документы нужны: заявление, копии паспорта и свидетельства о рождении, автобиография, характеристика, копия документа об образовании, 3 фото (4,5х6 см).
• Отбор: кандидаты проходят медкомиссию и психологический отбор. Документы отправляют в вузы до 20 мая. Сам профессиональный отбор (вступительные испытания) проходит в вузах с 1 по 30 июля.
📌 3. Льготы и социальные гарантии
Военнослужащие и их семьи находятся под защитой государства:
• Высокая зарплата: денежное довольствие офицера составляет от 43 000 до 94 000 рублей в месяц (плюс надбавки за выслугу, сложность, и др.).
• Жилье: предоставление служебного жилья или выплата компенсации за наем, а также участие в накопительно-ипотечной системе.
• Медицина и отдых: бесплатное медобслуживание, путевки в санатории, реабилитация.
• Отпуска: от 30 до 45 суток в зависимости от выслуги лет.
• Для семей: бесплатный проезд к месту отдыха (раз в год), первоочередной прием детей в садики и школы
Не упустите свой шанс получить престижное образование и надежные социальные гарантии! Подробную информацию читайте в памятке будущим абитуриентам ниже.
#ИрбейскоСаянскийОкруг #ВоенныйКомиссариат #Абитуриенту
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…