SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.710.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.170▼ 65.3 %was 515
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3▼ 36.9 %was 5
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.8 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.8 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.8 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:50 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
30 октября учащиеся театрального отделения Носикова Лиза и Самошкина Люба приняли участие в районном детском литературном конкурсе «Великий поэт», посвящённом собирателю русских народных сказок Александру Николаевичу Афанасьеву.
Для наших юных артистов это важный и волнительный опыт: они не только показали свои творческие способности, но и прикоснулись к богатейшему наследию русского фольклора. Александр Николаевич Афанасьев собрал и сохранил для нас множество народных сказок, былин и преданий — именно из этих сокровищ многие поколения детей узнают о добре и зле, смекалке и смелости, красоте родного слова.
Лиза и Люба достойно представили театральное отделение, проявили артистизм, выразительность и любовь к литературе. Такие конкурсы помогают развивать сценическую речь, уверенность в себе и уважение к культурному наследию нашей страны.
От всей души поздравляем девочек с участием в конкурсе! Желаем дальнейших творческих успехов, вдохновения, новых ярких выступлений и побед. Гордимся нашими учащимися!
24 октября в классе фортепиано Партизанской ДШИ прошёл внутриклассный конкурс «Лучший пианист октября». ФЗ «Об образовании в РФ» разрешает образовательным организациям самостоятельно планировать внеурочную деятельность, к которой относятся и внутриклассные конкурсы, направленные на повышение мотивации к обучению и развитию творческих способностей обучающихся. В Партизанской ДШИ такие конкурсы проводятся уже не один год. Преподаватель по классу фортепиано Е.В. Казарина целенаправленно год за годом ищет способы мотивации юных пианистов к занятиям на музыкальном инструменте, так в прошлом году был придуман конкурс «Делу время, потехе час», направленный на стимулирование учеников к домашней работе за инструментом. В этом году конкурс был усовершенствован, дополнился очным конкурсным прослушиванием, разделён на две категории: младшие (2-3) и старшие (5-8) классы, членами жюри наряду с преподавателями стали родители обучающихся с целью укрепления союза педагог-ученик- родитель, понимания задач и критериев конкурса, наблюдению за развитием у детей творческих умений и навыков, объективной оценки конкурсантов.
Внутриклассные конкурсы учат преодолевать сценическое волнение — родные стены класса, знакомые преподаватели и родители, поэтому уровень стресса гораздо ниже, но при этом дети получают опыт справляться с дрожью в пальцах, не теряться при ошибке, они расширяют репертуар (к выученным с педагогом произведениям добавляется самостоятельно выученная пьеса, подбор по слуху), развивают музыкальный кругозор, привыкают к систематической работе над техникой, чтением с листа, учат пониманию значимости развития творческих навыков, а «возможность помериться силами» с другими мотивирует не снижать темп, а работать усерднее. Для педагогов же подобные конкурсы - это удобный срез, на основе которого они могут проанализировать свою работу с учениками и скорректировать дальнейший совместный план работы с преподавателем теоретических дисциплин для укрепления межпредметных связей.
Первый внутриклассный конкурс нового учебного года, прошедший в октябре месяце, пока не дал высоких результатов: не все смогли организовать себя, понять поставленные перед ними задачи и критерии конкурса, осознать, что от его работы зависит результат. Среди младших классов больше всего баллов набрала Лоскутова Лиза (2 класс), среди старших — Замыслова Мария (5 класс). Девочки заняли 3 места, став «Лучшими пианистами октября». И это объективно заслуженные результаты при довольно высоких требованиях конкурса. Будем ждать ноябрьского вдохновения у всех участников, надеемся, что полученный опыт поможет конкурсантам умножить ответственность, упорство, терпение и старательность!
Радостным событием в этот день была встреча старшей группы юных пианистов с выпускницей кл. фортепиано Верой Самошкиной, ставшей в этом году студенткой отделения народного пения Красноярского колледжа искусств имени Иванова-Радкевича. Вера поучаствовала в работе жюри, дав положительную оценку конкурсу, пожелала всем ребятам учиться и учиться, поделилась собственным опытом на пути к исполнению своей мечты.
В заключение хочу поблагодарить всех юных пианистов, преподавателей и родителей А.А. Лоскутову и А.А. Терещенко, которые проявили интерес к конкурсу и нашли время для участия в работе жюри.
Сегодня в Партизанской детской школе искусств состоялся первый в этом учебном году методический совет.
В рамках встречи преподаватели школы выступили с докладами, поделились своим опытом работы и обсудили ключевые направления учебной и методической деятельности. Темы выступлений охватили широкий спектр вопросов — от современных подходов в преподавании до развития творческого потенциала учащихся. Обмен опытом и живой диалог педагогов позволяют нам делать образовательный процесс еще более качественным и интересным для наших учеников.Желаем коллегам продуктивного учебного года и новых успехов! 👏
Когда в школе искусств зажигаются новые звёздочки ✨
Вчера в нашей Партизанской детской школе искусств было особенно шумно, тепло и по-настоящему празднично. Мы посвящали в первоклассники ребят, которые только начинают свой путь в творчестве.
Каждое отделение представило себя ярким номером: хореографическое — зажигательным танцем, театральное — весёлой сценкой «Бабушки-блогеры», а фортепианное — музыкальным выступлением. Отделение ИЗО показало себя через видеоряд🎨
Отгадывали загадки про инструменты, немного рисовали, дружно изображали оркестр под руководством нашего «дирижёра», собирали эмблему школы и хором давали клятву ученика.
А ещё мы вручили нашим первоклассникам памятные медали! 🏅
Теперь у нас в семье пополнение: юные художники, танцоры, актёры и музыканты. Пусть их путь в искусстве будет лёгким, интересным и полным вдохновения. А мы, педагоги, обещаем помогать, поддерживать и верить в каждого! ❤️
С праздником, дорогие первоклассники! Добро пожаловать в мир творчества! 🎭🎨🎹
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnoyarsk KraiRussia
