SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2180.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.763▼ 53.5 %was 1 903
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.9▼ 83.7 %was 64
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026−1 biggest loss · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 8.9 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:54 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
✨ «Теперь мы — Орлята!»: в нашей школе прошло торжественное посвящение первоклассников
27 октября в стенах нашей школы состоялось одно из самых ярких и значимых событий осени — церемония посвящения учеников 1-ого класса во Всероссийскую программу «Орлята России». Этот день надолго запомнится ребятам как первый шаг в большую и дружную школьную семью.
С приветственным словом к юным орлятам обратилась директор школы Татьяна Валериевна Цуркина. В своей напутственной речи она пожелала первоклассникам быть смелыми, любознательными, дорожить дружбой и с гордостью нести звание учеников нашей школы. Она подчеркнула, что быть Орлёнком — значит быть ответственным, честным и всегда готовым прийти на помощь.
Организаторами и главными помощниками в проведении праздника стали советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Юлия Алексеевна Евсина, активисты «Движения Первых» и неравнодушные ребята из волонтёрского отряда «Добрые сердца». Кульминацией праздника стал торжественный момент, когда первоклассники дали клятву Орлёнка и получили значки Орлята России и памятные подарки. Теперь в нашей школьной семье стало ещё больше активных, дружных и талантливых ребят!
Директор МКОУ Красногорьевской школы Татьяна Валериевна Цуркина: "Поздравляем наших новых Орлят с этим важным событием! Желаем им интересных открытий, верных друзей и успешного полёта в мире знаний!" 🦅
📚 Сегодня, 26 октября, на утренней линейке советник директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями Евсина Юлия Алексеевна обратилась ко всем учащимся с важным сообщением.
Она напомнила, что именно в этот день отмечается профессиональный праздник — День школьных библиотек. Это праздник тех, кто открывает для нас двери в удивительные миры, помогает найти нужную информацию и просто дарит радость чтения.
От лица всех учащихся и педагогического коллектива Юлия Алексеевна тепло поздравила нашего замечательного педагога-библиотекаря Татьяну Сергеевна Чебыкину. Она поблагодарила её за неоценимый труд, за поддержание порядка в книжном царстве и за то, что наша библиотека — это всегда уютное и светлое место, куда хочется возвращаться.
📚 Школьная библиотека — это не просто хранилище книг, а настоящий центр интеллектуального развития и творчества. Давайте беречь наши книги и чаще заглядывать к нашему библиотекарю за новыми литературными открытиями!
🚦Безопасность на дороге начинается с нас: в нашей школе прошла акция «Засветись!»💡 🚦21 октября в рамках реализации Единого плана по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма вблизи нашей школы прошла важная профилактическая акция-патрулирование. В этот день «Родительский патруль» совместно с руководителем ЮИД вышли на совместный дежурный рейд вблизи школы, чтобы напомнить взрослым и детям о необходимости строгого соблюдения правил БДД. 🚦Главной целью акции «Засветись!» стало привлечение внимания к безопасности пешеходов в темное время суток и в условиях плохой видимости. В ходе патрулирования участники акции проделали большую работу: • Провели инструктажи с учащимися и их родителями о правилах безопасного перехода проезжей части. • Напомнили о правилах поведения вблизи дорог. • Вручили наглядные памятки, подробно рассказывающие о культуре поведения на дороге. • Призвали к обязательному ношению световозвращающих элементов (фликеров), которые помогают водителю вовремя заметить пешехода. Организаторы акции отметили, что безопасность детей — это общая забота. Руководитель ЮИД и неравнодушные родители личным примером доказали, насколько важно быть заметными и дисциплинированными на улицах. ☝🏼Помните: дорога не прощает ошибок. Будьте внимательны, соблюдайте правила дорожного движения и обязательно «засветитесь» в темноте! Вместе мы сделаем путь к знаниям безопасным!
🏔️«Тайны северных народов»: наши «Орлята» открывают для себя культуру нивхов🏕️
🏔️В рамках замечательной рубрики «Мой народ — моя страна!», созданной совместно с Домом народов России, в нашей школе прошел познавательный урок для учащихся 2–4 классов. Юные «Орлята России» отправились в виртуальное путешествие на Дальний Восток, чтобы познакомиться с культурой и бытом коренного малочисленного народа — нивхов. 🌿Мероприятие прошло в формате живого исследования. Ребята внимательно изучали информационные карточки, погружаясь в историю этого уникального этноса, а документальный фильм позволил им увидеть быт нивхов своими глазами. Школьники узнали много удивительных фактов: об их традиционных занятиях, особенностях национальной одежды и глубокой связи этого народа с природой. 🌿Самым захватывающим этапом стала игра «Правда или миф». Ребята, опираясь на полученные знания и собственную интуицию, пытались отделить исторические факты от вымысла. Это упражнение не только закрепило пройденный материал, но и вызвало массу положительных эмоций, превратив знакомство с этнографией в настоящий интеллектуальный квест. 🌿Знакомство с культурой нивхов — это еще один шаг к пониманию того, как велика и многогранна наша страна. Каждый народ России — это уникальная жемчужина в общем ожерелье нашей Родины. 🏕️Мы уверены, что такие встречи помогают нашим «Орлятам» расти настоящими патриотами, которые умеют ценить традиции, уважать историю и чувствовать единство со всеми народами России. Ведь только зная и понимая друг друга, мы можем строить по-настоящему крепкое и дружное будущее! Мы благодарим Дом народов России за интересные материалы, которые делают наши уроки такими яркими и содержательными.💫 #ОрлятаРоссии
Библиотечные будни: как в Красногорьевской школе подарили книгам вторую жизнь
23 октября 2026 года, в канун Международного дня школьных библиотек, который традиционно отмечается в четвёртый понедельник октября, наш "Центр детских инициатив" превратился в настоящую мастерскую. Сразу два класса — пятый и шестой — приняли участие в тематических акциях, доказав, что любовь к чтению — это не просто слова, а реальные дела.
«Лечим книги»: операция «Реанимация» для 5 класса
Пятиклассники примерили на себя роли настоящих книжных докторов. Акция «Лечим книги» — это не просто скучная обязанность, а азартный и почти медитативный процесс. Вооружившись клеем ПВА, скотчем, ножницами и новыми обложками, ребята с невероятным усердием взялись за дело.
В итоге полки с «выздоравливающими» книгами заметно поредели, а библиотечный фонд помолодел на несколько десятков изданий.
«Закладка для книги»: искусство в деталях для 6 класса
Пока пятиклассники возвращали к жизни старые книги, шестиклассники создавали для них новые, не менее важные аксессуары. Акция «Закладка для книги» позволила ребятам проявить фантазию и дизайнерские таланты.
🗣️ Советник директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями Юлия Алексеевна Евсина:"Такие акции — это не просто способ привести в порядок книжные полки или сделать полезные мелочи. Это воспитание культуры чтения и бережного отношения к общему достоянию. Когда ребёнок сам «вылечил» книгу, он уже не бросит её на подоконник. Когда он сделал красивую закладку, ему захочется открыть книгу ещё раз, чтобы воспользоваться своим творением."
❗️Агентством печати и массовых коммуникаций Красноярского края подготовлены видеоролики, направленные на профилактику преступлений, совершаемых с использованием информационно-телекоммуникационных технологий❗️
Специалисты Богучанской библиотеки им. Г.Д. Шилько приехали в гости к школьникам поселка Красногорьевский! 🚌📚 Встреча прошла в рамках проекта «Пушкинская карта» для старшеклассников. Ребята с головой окунулись в интеллектуальную игру «Умы России»: 🧠🇷🇺 вспоминали великих ученых, открывали для себя удивительные факты из их биографий и обсуждали научные достижения нашей страны. Самых активных знатоков наградили книгами из серии «Великие умы России». 🏆📖 Поздравляем победителей! #ПушкинскаяКарта #Красногорьевский #НаукаРечь
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnoyarsk KraiRussia
