МБДОУ детский сад № 10 п. Щербиновский
- Channels in category
- 101 334
- This channel's rank
- № 85 170
- Channels in category
- 69 096
- This channel's rank
- № 60 298
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 13:51 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
В старшей группе прошла тематическая неделя, посвящённая хлебу 🌾 Ребята узнали, какой долгий путь проходит маленькое зёрнышко, прежде чем превратиться в душистый каравай.
Дети рассматривали колосья и зёрна, сравнивали пшеницу и рожь, беседовали о труде хлеборобов, мельников и пекарей 🧑🌾 В играх и заданиях выстраивали цепочку «зёрнышко — росток — колос — мука — тесто — хлеб» 🥖 Рисовали, лепили хлебобулочные изделия и инсценировали историю одного зёрнышка.
Неделя получилась познавательной и тёплой 💛 Ребята поняли, что хлеб — результат большого труда многих людей, и научились бережнее к нему относиться. А яркие эмоции и гордость за свои работы останутся с детьми надолго 😊
обобщить знания детей об электричестве, расширить представления о том, где "живёт" электричество и как оно помогает человеку; формировать потребность в экономии тепла и электроэнергии; расширять активный словарь по теме энергосбережения.
Задачи:
Образовательные:
закрепить понятие "электричество", познакомить с путём поступления света в дом, показать роль бытовой техники как помощника в быту.
Развивающие:
развивать связную речь, обогащать словарь (электричество, лампочка, провод, ток, экономия, гасить свет, дневной свет), тренировать координацию в логоритмике.
Воспитательные
формировать осознанное отношение к экономии электроэнергии, привычку выключать свет при выходе из комнаты.
Чтобы создать положительный эмоциональный настрой, включить детей в тему мы повели игру "Приветствие"
Для мотивации прочитали загадку:
"Груша висит без дела ясным днём, а вечером освещает весь наш дом — что это?"
Дети ответили: лампочка.
Во время беседы "Как поступает свет в дом", ребята рассмотрели картинку как электричество рождается на электростанции, бежит по проводам, попадает в наш дом и помогает работать лампочке и приборам.
Дети отвечали на вопросы : "Куда бегут провода?", "Что делает электричество в доме?", "Можно ли его увидеть?".
Для расширения и активизации словаря была проведена дидактическая игра "Доскажи словечко".
Закрепили тему через ритм и движение с помощью логоритмики "Ток бежит по проводам"
Воспитатель рассказал ситуацию, как один мальчик "забыл" выключить свет в комнате и ушёл гулять.
Отвечая на вопросы: "Что не так?", "Почему это плохо?", "Что можно сделать?", вывод сделали все вместе: "Если свет не нужен — его надо гасить". Так была решина
проблемная ситуация "Как экономить свет".
Для закрепления идеи использования дневного света провели продуктивную деятельность: "Солнышко для нашей комнаты"
Каждый ребенок получил задание раскрасить солнышко, чтобы "в комнате было светлее и лампочку можно было реже включать".
Дети познакомились с техникой примакивания, это способствует развитию мелкой моторики и чувства цвета, расширяет представление об осени.
Ммалыши получили мнего эмоций от того, как из простого прикосновения получается листочек, радость от самостоятельности, интерес к экспериментам с цветом и нажимом, чувство сопричастности при любовании общим «листопадом».
Занятие подарило детям яркие эмоции и новый художественный опыт.
. Праздник осени является одним из самых любимых праздников у детей, каждый ребенок на таком празднике-и артист, и зритель.
. Поэтому дети с удовольствием разучивают стихи, маленькие сценки.
. Это мероприятие готовится заранее, ребята разучивают стихи песни сценки , танцы . Вот и мы не смогли устоять перед красотой природы, и пригласить в гости саму осень.
. Ребята с удовольствием пели песню " Ах какая осень", участвовали в сценке "Федорин огород", играли в осенние игры "Собери урожай", "Солнышко и дождик" исполняли танец "Дождинки", "Осенняя полька".
. По завершению праздника щедрая осень угостила всех ребят своими сладкими и сочными фруктами- яблоками наливными.
. Для ребят праздник стал ярким и запоминающимся!
Он помог им вспомнить знания о осени как времени года!
▶ video
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…