SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.6270.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.2 788▲ 74.6 %was 1 661
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.60▲ 101.3 %was 31
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 13.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.310▼ 25.4 %was 415
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.49.4 %▼ 16.8 ppdashed line — was 66.2 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.15 %▲ 0.3 pp
was 1.87 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.3▲ 134.0 %was 0.6
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
2 788views in the period▲ 74.6 %
Average post reach — 310 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.15 %ER = reactions ÷ views▲ 0.3 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:32 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
22 октября в начальной школе,также как и в старшем звене,были проведены классные часы по теме «Урок народного единства». Этот праздник в 3 б классе стал ещё одним поводом обсудить со школьниками и многонациональное богатство нашей страны, и то, что нас объединяет и вызывает чувство гордости за Родину. Ребята вспомнили имена выдающихся людей, поиграли в игры на сплочение коллектива и в конце с удовольствием раскрасили русскую матрешку, в которую заключен глубокий смысл семейных ценностей, преемственности поколений и единства.
22 октября в 8б классе прошёл классный час, посвящённый Дню народного единства. Ребята посмотрели учебный мультфильм «День народного единства», который в доступной форме рассказал об истории праздника и его значении для нашей страны. После просмотра школьники узнали много нового о традициях и обычаях народов, населяющих нашу огромную страну, обсудили, как важно уважать культуру и обычаи друг друга. Закрепить полученные знания помогла викторина: отвечая на вопросы, восьмиклассники показали, что материал усвоен, и ещё раз убедились, что сила России — в единстве её народов. Классный час прошёл интересно и познавательно, оставив у ребят положительные эмоции и желание больше узнавать о родной стране.
🎓 Урок безопасности: поговорили о «лёгких деньгах» и чем они опасны
Сегодня на занятии мы разобрали, что такое дроппинг и почему это не подработка, а серьёзная угроза.
Ребята узнали, кто такие дропперы: это люди, через чьи карты и счета мошенники проводят незаконные переводы. Часто схема выглядит как «просто переведи деньги и получи процент» — но последствия совсем не лёгкие.
Мы разобрали главные риски: ✅ уголовная ответственность (даже если «я не знал»); ✅ блокировка банковских счетов и испорченная кредитная история; ✅ проблемы с трудоустройством и кредитами в будущем.
На примерах разобрали типичные ловушки: «помоги вывести выигрыш», «нужно срочно обналичить», «это для проверки безопасности». Учились замечать красные флаги: давление на срочность, просьбы держать всё в секрете, обещания больших денег за простые действия.
В конце ребята сами составили список правил безопасности — и это было самое ценное: они формулировали своими словами, а значит, лучше запомнят.
В 5–11-х классах прошли уроки, посвящённые Дню народного единства. Во время беседы школьники обсуждали, как бережно сохраняются и передаются из поколения в поколение родной язык, обычаи, народное творчество и семейные традиции. Ребята говорили о том, что у каждого народа есть свои неповторимые особенности, а знакомство с ними помогает лучше понимать друг друга и видеть красоту культурного разнообразия. Теоретическая часть дополнялась интересными заданиями и тематической викториной. Учащиеся проверяли свои знания о народах нашей страны, отвечали на вопросы и узнавали новое Особое место на уроках заняло знакомство с матрёшками в национальных костюмах разных народов. Ребята рассматривали особенности одежды, обращали внимание на цветовые сочетания, узоры и декоративные элементы. Затем каждый смог попробовать себя в творческой работе — раскрасить изображение матрёшки, используя цвета, характерные для представленного национального костюма.
В рамках профилактической работы в нашей школе прошёл классный час на тему «Осторожно, дроппинг!». На занятии мы подробно разобрали, что такое дроппинг и кто такие дропперы. Выяснили, что это помощники мошенников, которые участвуют в схемах по выводу и обналичиванию похищенных денег. Часто злоумышленники предлагают подросткам «лёгкий заработок»: оформить банковскую карту и передать её им, получить перевод и обналичить его, внести наличные на свой счёт и перевести третьему лицу, предоставить доступ к своим картам или онлайн-банку. Дети изучили схемы, которые используют злоумышленники, и разобрали конкретные рекомендации, как не стать участником мошеннической схемы. Например, как распознать подозрительное предложение и что делать, если оно всё же поступило. Также мы поговорили о серьёзных последствиях. Участие в таких схемах может привести к уголовной ответственности, например, по статье 174 УК РФ за легализацию (отмывание) преступно полученных средств. Кроме того, потерпевшие могут подать гражданский иск о взыскании ущерба. В конце мероприятия мы посмотрели социальный ролик о том, какую ответственность несут дропы за участие в преступных схемах. Я уверена, что такие беседы помогают подросткам развить цифровую и финансовую грамотность, научиться распознавать мошеннические схемы и не стать их жертвой.
Уплата налогов — важная обязанность каждого гражданина и организации. Благодаря налоговым поступлениям государство финансирует социальные программы, развивает инфраструктуру, поддерживает образование и здравоохранение, обеспечивает безопасность и решает множество других общественно значимых задач.
В Мелеузовском районе открылся агротехнологический класс
В рамках федерального проекта «Кадры в АПК» в селе Зирган Мелеузовского района открылся агротехнологический класс на базе школы им. Банникова. Преподавать будут агроинженерию с углублённым изучением физики, математики и информатики.
С 24 октября по 4 ноября у наших детей — время осенних каникул. Впереди — 12 дней, когда можно выдохнуть после первой четверти, выспаться и провести время с семьей.
Но каникулы — это не только отдых. Это время, когда дети часто остаются без присмотра, а погода за окном становится по-настоящему осенней. У меня к родителям большая личная просьба. Пожалуйста, найдите время и еще раз проговорите с детьми правила безопасности: 💧Водоемы. Температура воды уже критическая. Ни в коем случае не ходить по тонкому льду, не проверять его прочность. 🔥Огонь. Начался сезон отопления. Объясните детям, что играть со спичками, газовыми плитами и обогревателями нельзя. 🏙Улицы. Короткий световой день, дожди и туман. Светоотражатели на рюкзаках и куртках — обязательно. И напомните, что телефон при переходе дороги нужно убирать в карман. 🚫Мошенники. Дропперы и телефонные аферисты не дремлют. Категорический запрет — передавать свои карты, диктовать коды из СМС или переводить чужие деньги.
И самое главное- давайте сделаем эти 12 дней полезными. Вторая учебная четверть стартует 5 ноября. Ждём наших учеников на занятиях!
Радостное событие для нас всех! В школе села Зирган открыли агротехнологический класс по направлению «Агроинженерия».
Это торжественное событие с нами разделил заместитель Премьер-министра Правительства Республики, министр сельского хозяйства РБ Ильшат Фазрахманов. 16 будущих аграриев, их родители, педагоги школы, представители Башкирского государственного аграрного университета, Министерства сельского хозяйства РБ и команда СПК колхоз имени Салавата начали новую главу в истории Зиргана, Мелеузовского района и всей республики.
Агроклассы — часть федерального проекта «Кадры в АПК» национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Ребята будут углубленно изучать предметы с аграрным уклоном, получат практические навыки в СПК колхоз им. Салавата, создадут совместные проекты с хозяйством, изучат работу комбайнов и тракторов, агродронов, биоинженерию и высокие технологии.
Благодарим всех, кто работал над проектом! Ребятам желаем крепких знаний и новых открытий, за Вами будущее! #мелеуз #мелеузовскийрайон
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
