SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1190.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.716▼ 24.8 %was 1 013
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.9 %was 81
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.8 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:52 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
29 октября учащиеся объединения «Радотехник» побывали на краевом фестивале радиотехнического творчества «Радиофест»! ️
Ребята показали себя в конкурсах по радиосвязи и радио-конструированию, а также блеснули знаниями в технической викторине. Результаты впечатляют: Кузьмичев Артем — 2 место (грамота и медаль). Васильев Евгений — 3 место (грамота и медаль).
Евгений Васильев, Артем Кузьмичев, Елисей Кутыгин и Дмитрий Шумейко — были награждены значками «Юный Радиолюбитель».
Отдельные слова благодарности педагогу Телихову Валерию Владимировичу, который получил Диплом за подготовку команды и грамоту за работу в судейской коллегии. Гордимся нашими ребятами! #ЦентртворчестваМОДинскойрайон
29 октября В Центре творчества проведен мастер-класс по изготовлению робота балансира
Творческое объединение «ТРИЗ-импульс. Старт в науку и изобретения»
педагог Ольга Алексеевна Волосова.
Обсудили – почему балансиры «матрешки», а также роботы балансиры не падают. Какая причина?
Что такое центр тяжести и кто из животных «виртуозы равновесия» и почему.
Решили задачу: на край стола поставили жестяную банку, плотно закрытую крышкой, так, что 2/3 банки свисало со стола. Через три часа в жаркий летний день эта банка упала. Что было в банке?
А также сделали инженерную игрушку своими руками.
И что ценно - все ребята научились пользоваться термоклеевым пистолетом!
🌿26 октября в творческом объединении «Эколята» прошло познавательное занятие, посвящённое лекарственным растениям. Провела его педагог Наталья Николаевна Чернова.
В ходе занятия ребята узнали о таких растениях, как подорожник, ромашка, крапива, одуванчик и многих других. Наталья Николаевна рассказала детям об их внешнем виде, местах произрастания и пользе для человека. Особое внимание было уделено бережному отношению к природе: маленькие «Эколята» усвоили, что даже самое неприметное растение — часть живой экосистемы, которую нужно охранять.
Закрепить полученные знания ребятам помогла практическая работа: в конце занятия каждый изготовил собственную карточку «Лекарственные растения». Такие занятия способствуют формированию экологической культуры и развитию интереса к окружающему миру у подрастающего поколения.
✅28 октября в Центре казачьей культуры г. Усть-Лабинска было особенно уютно и творчески. Педагог нашего Центра творчества Марина Михайловна Литвиненко провела для ребят вдохновляющий мастер-класс по вышивке крестом.
Тема занятия была близка и дорога каждому — кубанская! Ребята с большим интересом погрузились в процесс: кто-то впервые держал в руках иголку, а кто-то уже пробовал вышивать. Марина Михайловна показала, как из простых крестиков рождаются настоящие произведения искусства, хранящие тепло народных традиций.
🌻Дети не только научились новому ремеслу, но и узнали много интересного о символике кубанских узоров. Каждый унес с собой не только начатую работу, но и массу положительных эмоций и желание продолжить творить!
27 октября педагог творческого объединения «ТРИЗ-импульс. Старт в науку и изобретения» Ольга Алексеевна Волосова провела мастер-класс по изготовлению подвижной рычажной игрушки.
Что было: --Собрали игрушку с настоящим рычажным механизмом — каждый унёс домой. --Обсудили, почему у обычных ножниц короткие ручки, а у садовых и ножниц по металлу — длинные. Ребята сами догадались: чтобы легче резать толстое и прочное, нужно увеличить плечо рычага! --Вспомнили, как строили пирамиды в Древнем Египте без подъёмных кранов. Камни весом больше тонны поднимали с помощью рычагов и наклонных плоскостей. И это не магия — это физика! Главное открытие: рычаг помогает нам каждый день — в ножницах, качелях, тачке, весле. И даже в постройке древних пирамид! Спасибо ребятам за вопросы, идеи и горящие глаза!
24-25 октября группа учащихся творческого объединения «Пешеходный туризм» под руководством педагога Шмелёва Евгения Викторовича и при активной поддержке родителей совершила учебно-тренировочный поход в район живописных Планческих скал.
Программа похода была насыщенной и разнообразной. В первый день ребята отправились на обзорную экскурсию к панорамным площадкам на скальном гребне, откуда открываются захватывающие виды на осенние просторы. Однако главной целью поездки было не только любование природой, но и отработка необходимых навыков. Два дня группа посвятила интенсивным учебно-тренировочным занятиям на скальном рельефе, где юные туристы смогли проверить свою выносливость и освоить технику скалолазания.
Золотая осень подарила путешественникам прекрасные солнечные дни. Это позволило ребятам в полной мере насладиться яркими красками осеннего леса, душевными песнями под гитару и веселыми играми у вечернего костра. Поход подарил участникам не только новые знания и умения, но и заряд бодрости, а также массу незабываемых впечатлений.
27 октября в нашем Центре творчества прошел бесплатный мастер-класс для всех желающих по изготовлению броши для мамы в технике сухого валяния. Мероприятие собрало ребят, желающих своими руками создать эксклюзивный подарок самому близкому человеку.
В ходе занятия дети узнали секреты работы с шерстью: как правильно формировать объем, уплотнять материал иглой и создавать красивые переходы цветов. Освоив эти тонкости, каждый участник смог почувствовать себя настоящим мастером.
Главный секрет таких брошей — в них вложена частичка души и любовь к самому близкому человеку. Мамы будут в восторге от такого эксклюзивного подарка!
Провела мастер-класс Любовь Дмитриевна Гайдук, руководитель творческого объединения «Природа и фантазия». Благодарим Любовь Дмитриевну за теплую атмосферу и щедрость души, а всех участников — за старание и творческий подход!
🌟26 октября в поселке Яблоновском состоялся III Международный фестиваль-конкурс «Солнце над Кубанью». Это яркое событие собрало талантливых ребят, демонстрирующих свое мастерство в различных направлениях искусства.
Достойно представили на конкурсе наши учащиеся творческого объединения «Акварель» (педагог Марина Александровна Бояхчян) и образцового художественного коллектива «Родные истоки» (педагог Марина Михайловна Литвиненко).
Юные художники и мастера декоративно-прикладного творчества вернулись домой с внушительным багажом наград.
В номинации «Изобразительное искусство. Живопись» свои работы представили учащиеся творческого объединения «Акварель». Жюри высоко оценило старания ребят:
Литвиненко Егор получил Диплом лауреата 3 степени.
Особый триумф ждал участников в номинации «Декоративно-прикладное творчество». Учащиеся образцового художественного коллектива «Родные истоки» показали отличные результаты:
Дипломы лауреата 1 степени получили: Родионова Анастасия, Оганесян Армине, Кацубеева Екатерина, Кацубеева Алина, Падерина Варвара, Яцына Вера и Северинова Ангелина.
Дипломами лауреата 2 степени награждены: Родионова Анна, Адылова Дарья, Давиденко Варвара, Сурнина Екатерина и Двоеглазова Анна.
Помимо высоких наград учащихся, педагоги Марина Александровна Бояхчян и Марина Михайловна Литвиненко были отмечены благодарственными письмами за большой вклад в развитие детского творчества и подготовку победителей.
От всей души поздравляем ребят и их наставников с заслуженным успехом! Желаем новых творческих идей и побед!
📗26 октября в нашем Центре творчества прошёл практический семинар для педагогов дополнительного образования. В центре внимания были сразу три важные темы: Этика общения с людьми с особыми образовательными потребностями — обсудили, как выстраивать уважительный и эффективный диалог, учитывать индивидуальные особенности и создавать комфортную среду для всех участников образовательного процесса. Локальные нормативные акты и исполнение их положений - разобрали ключевые требования, нюансы применения и типичные сложности, с которыми сталкиваются на практике. Профилактика тревоги и выгорания - педагоги приняли участие в тренинге, который провёл клинический психолог, педагог нашего Центра Фрунзе Антон Николаевич. Участники познакомились с практическими приёмами саморегуляции и способами поддержки эмоционального ресурса в ежедневной работе.
Благодарим всех участников за вовлечённость, живые дискуссии и обмен опытом!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnodar KraiRussia
