Public channel
ID 69139158898064
МАОУ ООШ № 25 п. Зарождение
Government channel — a channel of a state body in MAX
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 35 017
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 23 544
Krasnodar KraiRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
175
0.6 %
+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1 798
15.0 %
was 2 344
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
140
7.6 %
was 168
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 07:31 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Repost from “Госавтоинспекция Динского района”
⭐ Светоотражатель — это не просто аксессуар, а жизненно важный элемент, который может предотвратить трагедию.
🌟 Простой брелок или нашивка на куртке могут спасти жизнь. Давайте сделаем дороги безопаснее вместе!!!
🚔 Госавтоинспекция Динского района
🌟 Простой брелок или нашивка на куртке могут спасти жизнь. Давайте сделаем дороги безопаснее вместе!!!
🚔 Госавтоинспекция Динского района
🏃♀️⚽ Вечер — время для движения и активного отдыха!
В нашей школе по вечерам проходят спортивные игры, которые объединяют ребят, дарят заряд бодрости и отличного настроения! 💪
🏆 Это прекрасная возможность провести время с пользой, укрепить здоровье, проявить ловкость, быстроту и командный дух.
Спорт помогает не только развивать физические способности, но и учит взаимопомощи, уважению и стремлению к победе!
🔥 Больше движения — больше энергии, ярких эмоций и новых достижений!
#НашаШкола #СпортивныеИгры #СпортВШколе #ЗдоровыйОбразЖизни #АктивныйОбразЖизни
В нашей школе по вечерам проходят спортивные игры, которые объединяют ребят, дарят заряд бодрости и отличного настроения! 💪
🏆 Это прекрасная возможность провести время с пользой, укрепить здоровье, проявить ловкость, быстроту и командный дух.
Спорт помогает не только развивать физические способности, но и учит взаимопомощи, уважению и стремлению к победе!
🔥 Больше движения — больше энергии, ярких эмоций и новых достижений!
#НашаШкола #СпортивныеИгры #СпортВШколе #ЗдоровыйОбразЖизни #АктивныйОбразЖизни
В "Зелёной лаборатории" Алена Матвиец провела вторую часть экологического исследования наличия микроорганизмов в воде из реки Кочеты. Такие исследования направлены на изучение распределения, состава и активности микроорганизмов в природных средах, их роли в биогеохимических циклах, а также на оценку влияния различных факторов среды на их жизнедеятельность. Работа над проектом продолжается...
ОГЭ по информатике:
сегодня на нашей консультации мы разбирали пожалуй, самый волнительный аспект ОГЭ по информатике — практическую часть. Многие ребята, которые отлично знают теорию, спотыкаются именно здесь. Кажется, что задания невыполнимые, времени мало, а компьютер вот-вот зависнет.
Спокойствие! На самом деле, вся практическая часть — это не проверка ваших гениальных способностей, а проверка того, насколько хорошо вы умеете следовать чёткому алгоритму.
Что от вас хотят на самом деле?
В практическом блоке ОГЭ обычно 6 заданий . Они проверяют конкретные навыки работы с офисными программами. Никакой высшей математики.
Вот ваш «джентльменский набор»:
1. Электронные таблицы (Excel, LibreOffice Calc).
2. Презентации (PowerPoint, Impress).
3. Текстовый редактор (Word, Writer).
4. Программирование/Алгоритм: Задание на исполнителя (например, «Робот» в Кумире).
Просто «делать задания» — неэффективно. Вот как нужно тренироваться, чтобы результат был максимальным:
1. Создайте экзаменационные условия.
Садитесь за компьютер, открывайте файлы с заданиями и запускайте таймер. На каждое практическое задание отводится в среднем 10–15 минут. Учитесь укладываться в это время. Если не получается — разбирайте решение пошагово, ищите, где потеряли время.
2. Заведите «журнал ошибок».
Это может быть простой текстовый файл или тетрадь. После каждого решённого задания записывайте:
* Что пошло не так? (Например: «Забыл закрепить ячейку в формуле Excel, при протягивании поехал диапазон»).
* Почему это случилось? («Не до конца понял принцип абсолютных и относительных ссылок»).
* Как этого избежать в следующий раз? («Перед экзаменом сделать шпаргалку с формулами и потренироваться на 5 разных задачах на ссылки»).
3. Не просто решайте, а анализируйте критерии.
Откройте демонстрационные варианты с сайта ФИПИ и внимательно прочитайте, за что дают баллы.
4. Доведите до автоматизма «базу».
Главный совет:
Не откладывайте практику на последний месяц. 15–20 минут в день, посвящённых одному типу задач, дадут гораздо больше, чем 5 часов мучений перед сном.
сегодня на нашей консультации мы разбирали пожалуй, самый волнительный аспект ОГЭ по информатике — практическую часть. Многие ребята, которые отлично знают теорию, спотыкаются именно здесь. Кажется, что задания невыполнимые, времени мало, а компьютер вот-вот зависнет.
Спокойствие! На самом деле, вся практическая часть — это не проверка ваших гениальных способностей, а проверка того, насколько хорошо вы умеете следовать чёткому алгоритму.
Что от вас хотят на самом деле?
В практическом блоке ОГЭ обычно 6 заданий . Они проверяют конкретные навыки работы с офисными программами. Никакой высшей математики.
Вот ваш «джентльменский набор»:
1. Электронные таблицы (Excel, LibreOffice Calc).
2. Презентации (PowerPoint, Impress).
3. Текстовый редактор (Word, Writer).
4. Программирование/Алгоритм: Задание на исполнителя (например, «Робот» в Кумире).
Просто «делать задания» — неэффективно. Вот как нужно тренироваться, чтобы результат был максимальным:
1. Создайте экзаменационные условия.
Садитесь за компьютер, открывайте файлы с заданиями и запускайте таймер. На каждое практическое задание отводится в среднем 10–15 минут. Учитесь укладываться в это время. Если не получается — разбирайте решение пошагово, ищите, где потеряли время.
2. Заведите «журнал ошибок».
Это может быть простой текстовый файл или тетрадь. После каждого решённого задания записывайте:
* Что пошло не так? (Например: «Забыл закрепить ячейку в формуле Excel, при протягивании поехал диапазон»).
* Почему это случилось? («Не до конца понял принцип абсолютных и относительных ссылок»).
* Как этого избежать в следующий раз? («Перед экзаменом сделать шпаргалку с формулами и потренироваться на 5 разных задачах на ссылки»).
3. Не просто решайте, а анализируйте критерии.
Откройте демонстрационные варианты с сайта ФИПИ и внимательно прочитайте, за что дают баллы.
4. Доведите до автоматизма «базу».
Главный совет:
Не откладывайте практику на последний месяц. 15–20 минут в день, посвящённых одному типу задач, дадут гораздо больше, чем 5 часов мучений перед сном.
🍂✨ «ЗОЛОТОЙ ОСЕННИЙ ЛИСТ» — ДЕНЬ, НАПОЛНЕННЫЙ ТАЙНАМИ, ТВОРЧЕСТВОМ И ТЕПЛОМ! ✨🍂
Сегодня в нашей школе прошло необычное мероприятие «Золотой осенний лист» — настоящее путешествие в мир осенних тайн, загадок и увлекательных испытаний! 🍁🔐
Участники стали хранителями секретов, погрузились в атмосферу таинственного осеннего собрания, проверили свою смекалку в интеллектуальном квизе «Секретное досье» и приняли участие в музыкальном батле «Ученики против учителей»! 🎶🎤
Но какой же осенний праздник без творчества и душевного общения? 🧡 Ребята с удовольствием мастерили осенние поделки, проявляли фантазию и создавали своими руками настоящие маленькие шедевры. А завершилось наше мероприятие уютным чаепитием, за которым все смогли пообщаться, поделиться впечатлениями и насладиться тёплой атмосферой дружбы. ☕🍪
🍂 Этот день подарил всем участникам яркие эмоции, новые впечатления и ещё раз напомнил, что школьная жизнь — это не только уроки, но и творчество, командный дух, общие традиции и счастливые моменты вместе!
✨ «Золотой осенний лист» стал настоящим праздником, в котором соединились осенняя магия, интеллектуальные открытия и тепло школьного сообщества!
#ЗолотойОсеннийЛист #ШкольнаяЖизнь #ОсенниеВстречи #Творчество #Воспитание #НавигаторыДетства #ДвижениеПервых 🍁
Сегодня в нашей школе прошло необычное мероприятие «Золотой осенний лист» — настоящее путешествие в мир осенних тайн, загадок и увлекательных испытаний! 🍁🔐
Участники стали хранителями секретов, погрузились в атмосферу таинственного осеннего собрания, проверили свою смекалку в интеллектуальном квизе «Секретное досье» и приняли участие в музыкальном батле «Ученики против учителей»! 🎶🎤
Но какой же осенний праздник без творчества и душевного общения? 🧡 Ребята с удовольствием мастерили осенние поделки, проявляли фантазию и создавали своими руками настоящие маленькие шедевры. А завершилось наше мероприятие уютным чаепитием, за которым все смогли пообщаться, поделиться впечатлениями и насладиться тёплой атмосферой дружбы. ☕🍪
🍂 Этот день подарил всем участникам яркие эмоции, новые впечатления и ещё раз напомнил, что школьная жизнь — это не только уроки, но и творчество, командный дух, общие традиции и счастливые моменты вместе!
✨ «Золотой осенний лист» стал настоящим праздником, в котором соединились осенняя магия, интеллектуальные открытия и тепло школьного сообщества!
#ЗолотойОсеннийЛист #ШкольнаяЖизнь #ОсенниеВстречи #Творчество #Воспитание #НавигаторыДетства #ДвижениеПервых 🍁
Кто, если не мы?! ✨
Знаете, в чем главная сложность профессии учителя? В том, что мы всегда должны быть «наполненными», ведь мы отдаем себя детям каждый день. Но где брать ресурс, когда батарейка на нуле?
На тренинге "Моя мотивация" мы искали ответы:
🔹 Разбирали, что такое внутренняя и внешняя мотивация.
🔹 Искали свои личные «точки опоры» и точки роста.
🔹 Учились экологично справляться с выгоранием.
🔹 И, конечно, много смеялись и смотрели друг на друга новыми глазами.
Самое ценное, что каждый осознал после мероприятия — понимание, что мотивация не приходит сама. Это навык, который можно и нужно тренировать. И делать это гораздо проще, когда рядом не просто коллеги, а партнеры, готовые поддержать.
Мотивация педагога — это фундамент качества образования. Учитель, который горит своим делом, способен зажечь интерес у детей. Но для этого важно уметь заботиться о себе и своем профессиональном «Я».
Смысл важнее рутины. Когда помнишь, ради чего ты в профессии, легче справляться с бумагами.
Спасибо каждому участнику за открытость, честность и смелость! 💛
#тренинг #педагоги #мотивация #образование #учитель #воспитатель #педагог #саморазвитие
Знаете, в чем главная сложность профессии учителя? В том, что мы всегда должны быть «наполненными», ведь мы отдаем себя детям каждый день. Но где брать ресурс, когда батарейка на нуле?
На тренинге "Моя мотивация" мы искали ответы:
🔹 Разбирали, что такое внутренняя и внешняя мотивация.
🔹 Искали свои личные «точки опоры» и точки роста.
🔹 Учились экологично справляться с выгоранием.
🔹 И, конечно, много смеялись и смотрели друг на друга новыми глазами.
Самое ценное, что каждый осознал после мероприятия — понимание, что мотивация не приходит сама. Это навык, который можно и нужно тренировать. И делать это гораздо проще, когда рядом не просто коллеги, а партнеры, готовые поддержать.
Мотивация педагога — это фундамент качества образования. Учитель, который горит своим делом, способен зажечь интерес у детей. Но для этого важно уметь заботиться о себе и своем профессиональном «Я».
Смысл важнее рутины. Когда помнишь, ради чего ты в профессии, легче справляться с бумагами.
Спасибо каждому участнику за открытость, честность и смелость! 💛
#тренинг #педагоги #мотивация #образование #учитель #воспитатель #педагог #саморазвитие
"Текучесть (вязкость) масел: Сергей Савченко исследует пользу масел холодного отжима»
Сегодня в «Зелёной лаборатории» кипела исследовательская работа — Сергей Савченко , учащийся 9А класса, провёл практические исследования в рамках своего проекта «Масла холодного отжима, польза для правильного питания».
В центре внимания Сергея оказалась текучесть масел — важное физическое свойство, которое помогает лучше понять особенности продукта. В ходе эксперимента он сравнивал образцы масел холодного отжима (льняное, кунжутное и тыквенное), фиксировал, как они ведут себя при температуре 20 град., измерял скорость стекания и оценивал вязкость. Такие наблюдения позволяют не только разобраться в технологических нюансах производства, но и увидеть связь между физическими характеристиками масла и его пользой для здорового рациона человека.
Сегодня в «Зелёной лаборатории» кипела исследовательская работа — Сергей Савченко , учащийся 9А класса, провёл практические исследования в рамках своего проекта «Масла холодного отжима, польза для правильного питания».
В центре внимания Сергея оказалась текучесть масел — важное физическое свойство, которое помогает лучше понять особенности продукта. В ходе эксперимента он сравнивал образцы масел холодного отжима (льняное, кунжутное и тыквенное), фиксировал, как они ведут себя при температуре 20 град., измерял скорость стекания и оценивал вязкость. Такие наблюдения позволяют не только разобраться в технологических нюансах производства, но и увидеть связь между физическими характеристиками масла и его пользой для здорового рациона человека.
Александр Терешковец из 9 «А» класса всерьёз взялся за подготовку к ОГЭ по биологии — и делает это не в одиночку, а вместе с опытным наставником. Его преподаватель Константин Юрьевич Рублевский помогает Александру уверенно разбираться в самых непростых темах и учиться грамотно решать экзаменационные задания.
Подготовка идёт по актуальным материалам: ребята работают с КИМ по биологии 2027 года. Это значит, что Александр заранее привыкает к формату экзамена, разбирается в типах заданий и учится правильно оформлять ответы. На занятиях они повторяют ключевые разделы: строение клетки и тканей, особенности растений и животных, анатомию и физиологию человека, основы экологии и эволюционные закономерности.
Особое внимание уделяется практике: Александр решает задания на установление соответствий, определение последовательностей, анализ таблиц и рисунков, а также тренируется давать развёрнутые ответы. Такой подход помогает не просто заучивать факты, а понимать логику биологических процессов и уверенно применять знания в разных ситуациях.
Подготовка идёт по актуальным материалам: ребята работают с КИМ по биологии 2027 года. Это значит, что Александр заранее привыкает к формату экзамена, разбирается в типах заданий и учится правильно оформлять ответы. На занятиях они повторяют ключевые разделы: строение клетки и тканей, особенности растений и животных, анатомию и физиологию человека, основы экологии и эволюционные закономерности.
Особое внимание уделяется практике: Александр решает задания на установление соответствий, определение последовательностей, анализ таблиц и рисунков, а также тренируется давать развёрнутые ответы. Такой подход помогает не просто заучивать факты, а понимать логику биологических процессов и уверенно применять знания в разных ситуациях.
🎬В 3 «А» и 4 «А» классах прошёл увлекательный киноурок по мотивам любимых сказок! Ребята посмотрели яркие мультфильмы «Муха-Цокотуха» и «Бременские музыканты», вновь встретились с любимыми героями и окунулись в удивительный сказочный мир.
После просмотра школьники с интересом выполнили рабочие листы, поделились впечатлениями и обсудили поступки персонажей. Киноурок подарил ребятам хорошее настроение и стал прекрасным поводом поговорить о дружбе, смелости и взаимовыручке!
После просмотра школьники с интересом выполнили рабочие листы, поделились впечатлениями и обсудили поступки персонажей. Киноурок подарил ребятам хорошее настроение и стал прекрасным поводом поговорить о дружбе, смелости и взаимовыручке!
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…