SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.330▲ 0.6 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 833▲ 286.7 %was 747
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.107▲ 581.8 %was 16
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.6 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.2 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:46 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎃 День рождения Бабы Яги: английский язык с волшебством! 🧙♀️
30 октября в рамках осенних каникул состоялся увлекательный мастер-класс по английскому языку «День рождения Бабы Яги»! (Чайлян З.В.)
🪄 Ребята погрузились в атмосферу сказки, где изучение английского языка превратилось в настоящее приключение. В необычном формате участники смогли совместить обучение с творчеством, проявить смекалку в викторине и фантазию в интерактивных заданиях, а также получить новые впечатления от иностранного языка.
🎉 В мастер-классе приняли участие объединения педагогов Серебренниковой Е.В., Корниловой И.В. и Фроловой Е.А.
Такие мероприятия помогают сделать изучение английского языка интересным и увлекательным и дарят яркие эмоции во время каникул!
🦆 В гостях у пернатых: познавательная прогулка в Орнитологическом парке
Ребята из объединения «Выжигание по дереву» (Корнилова И.В.) посетили Природный орнитологический парк в Имеретинской низменности.
🌿 Это особенная природная территория, созданная для сохранения птиц и их естественной среды обитания. Парк является домом и местом остановки для множества пернатых: здесь можно встретить уток, лебедей, цапель и других птиц. Всего специалистами зарегистрировано более 200 видов пернатых!
🐦 Во время прогулки ребята смогли поближе познакомиться с природой родного края, понаблюдать за его обитателями и узнать, насколько важно сохранять природное разнообразие.
Такие экскурсии не только расширяют кругозор, но и воспитывают бережное отношение к окружающему миру💚
🍂 Здоровье, творчество и осеннее вдохновение в нашем центре! 🍁
В конце октября ребята из разных объединений приняли участие в познавательной игре и творческом мастер-классе, которые подарили им новые знания и положительные эмоции.
💚 28 октября прошла познавательная игра «Мы за здоровый образ жизни» (Морозова И.В.). Участники в игровой форме вспомнили о важности заботы о своём здоровье, полезных привычках и правильном образе жизни. Ребята собирали тематические пазлы, играли в домино и разгадывали кроссворды, проявляя смекалку, внимательность и умение работать с заданиями.
🎨 А 29 октября состоялся мастер-класс «Золотая осень». Ребята создавали открытки в технике аппликации, используя различные материалы и сочетая осенние цвета. Юные мастера воплощали свои идеи и создавали яркие композиции, передающие красоту осенней природы.
🌟 Такие занятия помогают детям не только узнавать новое и развивать творческие способности, но и учиться работать самостоятельно, проявлять фантазию и получать удовольствие от совместной деятельности.
Традиционно в последний четверг месяца в нашем центре проходит встреча «Клуба здоровья» для сотрудников. На этот раз Грехова М. О. провела встречу «Сказочный четверг» на тему «Герои сказок о здоровье».
🧚♀️ Участники вспомнили знакомые с детства сказки и посмотрели на поступки их героев с новой стороны — через призму здоровья, безопасности и заботы о себе.
Колобок напомнил о том, как важно не переоценивать свои силы и не игнорировать риски. История Золушки стала поводом поговорить о переутомлении, распределении обязанностей и необходимости отдыха, а приключения Буратино — о важности обдуманных решений и ответственности за свои действия.
💚 В ходе встречи сотрудники обсудили, как замечать признаки усталости, вовремя делать паузы, обращаться за помощью к коллегам и создавать безопасную рабочую среду.
Главный вывод встречи прост: беречь себя — тоже профессиональный навык! Ведь забота о собственном здоровье, разумная нагрузка и поддержка коллег помогают сохранять силы и хорошее самочувствие.
🐉 Тайны китайского языка: от первых иероглифов до послания дракона! 🇨🇳
В период осенних каникул в ЦДО «Ступени» 28 октября педагог Ульяненкова Алёна Вячеславовна провела два увлекательных мероприятия, посвящённых китайскому языку и культуре Китая!
🀄 «Тайна китайского языка»
Для своих учеников, которые уже изучают китайский язык, педагог организовала интерактивный мастер-класс, превратив занятие в настоящее детективное приключение!
Ребята вспоминали китайские черты, разгадывали загадки и проходили игровые испытания. Шаг за шагом участники собирали части секретного послания, оставленного древним драконом. 🐲
Главная задача заключалась не только в том, чтобы проверить свои знания, но и в том, чтобы увидеть, насколько увлекательным может быть изучение китайского языка!
🐉 «Китайская миссия — расшифруй язык дракона»
Ещё одно приключение педагог провела для обучающихся художественного объединения «Колорит».
На этот раз ребята отправились в мир китайского языка в роли исследователей Китая. Чтобы открыть секретное послание дракона, им предстояло пройти испытания. За каждое выполненное задание команда получала карточку с частью финального кода.
В финале все карточки объединились в один иероглиф — 龙 (lóng), что означает «дракон»! 🐉 Так участники раскрыли главную тайну миссии и познакомились с одним из символов китайской культуры.
✨ Такие интерактивные занятия помогают изучать язык через игру, развивают логику, любознательность и умение работать в команде. А главное — показывают, что знакомство с новой культурой может стать настоящим приключением!
🍂 28 октября в объединении «Колорит» — день творчества и ярких мастер-классов! 🦋
Осень вдохновляет на новые идеи, эксперименты с материалами и создание необычных работ! В этот день для ребят объединения «Колорит» прошло сразу несколько интересных мастер-классов, объединивших разные техники декоративно-прикладного искусства.
🦋 «Осенняя бабочка» в технике манкографии
Туцкая Арина Сергеевна провела мастер-класс для участников объединений «Колорит» и «Знатоки Англии». Ребята познакомились с необычной техникой рисования манной крупой, создавая фактурные изображения осенних бабочек. С помощью клея ПВА и манки участники экспериментировали с формой, цветом и фактурой, превращая обычные материалы в оригинальные художественные работы.
🌼 «Осеннее настроение» в технике сухого валяния
Ещё одним творческим событием стал мастер-класс Труфановой Татьяны Викторовны. Ребята познакомились с техникой сухого валяния и создавали лепестки в красивых осенних оттенках. Работа с материалом помогла участникам проявить фантазию и почувствовать себя настоящими мастерами.
✨ Два мастер-класса, разные техники и множество возможностей для творчества! Такие занятия помогают детям раскрывать свои способности, развивать воображение и мелкую моторику, а главное — получать удовольствие от процесса создания чего-то своими руками.
🍁 В наших объединениях каждый творческий день наполнен новыми открытиями и вдохновением!
🌾 «Народные истоки»: когда труд превращается в песню и танец! 🎶
27 октября в актовом зале ЦДО «Ступени» состоялась очередная встреча в рамках цикла познавательных мероприятий «Народные истоки». Участниками стали ребята из фольклорного ансамбля «Истоки» под руководством Ганженко Инги Владимировны и хореографического ансамбля «Феерия» под руководством Серебренниковой Елены Васильевны.
🎵 Тема встречи — трудовые песни и танцы.
Ребята познакомились с фольклорными произведениями, которые сопровождали трудовые процессы наших предков, узнали об истории их возникновения и увидели выступления государственных академических коллективов.
Но знакомство с народными традициями не ограничилось теорией! Участники попробовали самостоятельно исполнять трудовые песни под аккомпанемент, а также разучили танцевальные движения, имитирующие привычные занятия прошлого: сбор винограда, наполнение кувшина водой, движения виноградной лозы и работу за прялкой.
💃 А какая же работа без отдыха? Завершением встречи стал танец радости, который подарил участникам положительные эмоции и помог почувствовать атмосферу народных гуляний и октябрьских посиделок.
✨ Такие мероприятия помогают ребятам не только узнавать больше о культурном наследии нашей страны, но и сохранять народные традиции через музыку, движение и совместное творчество.
❤️ «Народные истоки» — прикосновение к истории, которое оживает в песнях и танцах!
🏆 ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ЦДО «Ступени» — СРЕДИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ! 🎨🌿
Наши воспитанники вновь добились отличных результатов в конкурсах и показали свои творческие способности, любовь к родному краю и интерес к его культуре и природе!
🎨 Конкурс «Моя Кубань — мой дом родной»
Номинация «Изобразительное искусство» 🥇 1 место — Совельева Лилия (педагог Яркина О. В.) 🥈 2 место — Маркина Олеся (педагог Яркина О. В.) 🥉 3 место — Адамов Артемий (педагог Морозова И. В.) 🥉 3 место — Мешкова Анастасия (педагог Яркина О. В.)
Номинация «Декоративно-прикладное искусство (ДПИ)» 🥈 2 место — Ахвердян Мануэлла (педагог Яркина О. В.) 🥈 2 место — Дубинина Анна (педагог Морозова И. В.) 🥉 3 место — Панчоян Лучианна (педагог Яркина О. В.)
🌱 Конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос»
Номинация «Экотрадиции» 🥇 1 место — Мазаник Алёна (педагог Морозова И. В.) 🥉 3 место — Хазарян Камила (педагог Морозова И. В.)
✨ Поздравляем ребят с заслуженными наградами! За каждым достижением стоят старание, увлечённость и творческий труд. Благодарим педагогов за профессионализм, поддержку и вклад в развитие талантов наших воспитанников!
Желаем новых побед, вдохновения и ярких творческих открытий! 💐
🎨 Мы продолжаем наши регулярные мастер-классы, и на этот раз — знакомимся с искусством оригами! 🦊
В студии «Ренессанс» под руководством педагога Донченко Надежды Александровны прошла серия творческих мастер-классов, на которых ребята создавали очаровательных лисят из бумаги.
Каждая группа привнесла в работу что-то своё! 💛
🟡 Обучающиеся группы 2.1 решили сделать лисёнка необычного жёлтого цвета. Ребята привыкли рисовать на занятиях, поэтому оригами стало для них интересным способом попробовать что-то новое.
🧡 Группа 1.1 предпочла классических рыжих лисят, а участники группы 4.1 пошли ещё дальше: помимо лисёнка, ребята с удовольствием согласились сделать осеннюю тыкву! 🎃
Такие мастер-классы помогают детям экспериментировать, раскрывать фантазию и осваивать новые техники творчества. Ведь иногда достаточно сменить привычный материал, чтобы открыть для себя что-то удивительное!
♟️ Шахматы своими руками: создаём фигурки из картона!
26 октября в швейной мастерской состоялись сразу пять мастер-классов для юных любителей шахмат под руководством педагога Донченко Никиты Андреевича.
На занятиях ребята приступили к первой части мастер-класса «Шахматы своими руками», посвящённой пешкам. ♟️
Участники вырезали детали из картона и создавали собственные шахматные фигурки, знакомясь с новым форматом творчества и пробуя себя в изготовлении игровых элементов своими руками.
✨ Такие занятия объединяют творчество и интеллектуальное развитие, помогают развивать мелкую моторику, внимательность и усидчивость, а также показывают, что даже любимая игра может стать источником новых идей!
Впереди — новые фигурки и продолжение нашей шахматной истории!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnodar KraiRussia
