SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.364▲ 1.4 %+5 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 357▲ 76.5 %was 817
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.49▲ 53.1 %was 34
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.6 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+4subscribers in the period
+2 biggest gain · 27 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.6 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 14:07 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Ребята из нашего ИРЦ «Школьник-2» вышли на настоящую охоту... за историями! 🎯 В преддверии Международного дня Чёрного моря (который, на минуточку, 31 октября! 🗓️) наши юные журналисты устроили горожанам настоящий опрос.
Сердце в пятках, микрофон наготове — и вот они уже бесстрашно атакуют прохожих вопросами! 😱➡️😎 Но и этого им показалось мало! В ход пошла тяжёлая артиллерия — загадки про море! 🧩
🌊 А теперь — минутка магии и географии! Почему море всё-таки Чёрное? Народных версий — как ракушек на пляже! 🐚
* Романтики говорят: цвет воронова крыла. Жуть! 🌩️ * Историки хитро прищуриваются: просто Северное! 😉 * Моряки старой школы шепчут легенды! 👻
🔥 А теперь — ваш ход! Какая версия — просто огонь? 🔥 А может, вы знаете легенду покруче, от которой мурашки? Или у вас есть фото с Чёрного моря, от которого хочется всех нас туда телепортировать? 🏖️
Бросайте всё в комментарии! Лучшую байку или факт мы заберём в наш следующий выпуск! 📝✨
Невероятное приключение в мире технологий! Сегодня ученики МБОУ СОШ № 32 1 -го «И» класса вместе с классным руководителем Екатериной Владимировной Маншилиной совершили увлекательное путешествие в Цифровой образовательный центр ИРЦ «Школьник-2». Тайна четырёх лабораторий раскрылась перед нашими юными исследователями. Ребята побывали в трёх удивительных пространствах: в «Лаборатория роботов» (педагог Волкова Н.С.), собирали настоящих механических помощников из конструкторов LEGO; «Лаборатории дронов» (педагог Перезва В.В.), пробовали свои силы на симуляторах управления дронами; «VR-лаборатории» (педагог Краснощёков А.А.), совершили виртуальные путешествия по космическим станциям. 19 любознательных первоклассников смогли попробовать себя в роли: · Юного робототехника · Оператора дрона · VR-исследователя Главный секрет Центра, который узнали ребята: чтобы стать инженером, не нужно быть самым умным — достаточно просто пробовать, учиться на ошибках и продолжать исследовать новое. И кто знает, может быть, из этих любознательных ребят получатся создатели невероятных изобретений….
ИИ в деле: осенние изобретения и цифровые приключения
А мы продолжаем. Ребята погружаются в мир цифровых технологий и на практике проверяют, на что способен искусственный интеллект — и что лучше удаётся человеку. На занятии «Нейроэтикетка» ребята создавали осенние изобретения и оформляли их для маркетплейса — учились делать цепляющий визуал и структурировать рекламную информацию.
В лаборатории БПЛА учащиеся с помощью ИИ написали скрипт для автоматического управления дроном в Liftoff, попробовали пилотировать с пульта, а затем сравнили свои результаты с заездом профессионалов: оказалось, что опытный пилот маневрирует быстрее и чётче, чем ИИ.
На другом занятии участники освоили платформу Varwin и собрали «Осенний VR‑музей»: волшебные экспонаты (гриб, тыква, зонт) в нём «оживали» и рассказывали интересные факты — ребята прогулялись по собственному виртуальному пространству в VR‑очках.
Также дети потренировались в промпт‑инжиниринге: генерировали картинки по запросам на английском и пополнили словарный запас по теме «Нейросети». Завершился день командным Нейроквизом: ИИ превращал знаменитостей в котиков, делал каверы на известные мелодии и задавал каверзные вопросы — ребята справились на отлично и остались в восторге!
Вайб-кодинг в действии: готовим невероятные занятия осенних каникул! 🎮
Наши педагоги активно осваивают вайб-кодинг и уже используют его для подготовки увлекательных занятий на осенних каникулах! 🚀
Интерактивные игры, необычные задания, яркие визуальные решения — искусственный интеллект помогает превращать педагогические идеи в настоящие цифровые проекты. И для этого совсем не обязательно быть профессиональным программистом!
💡 Хотите попробовать и создать свою образовательную игру?
📋 Прикрепляем чек-лист для педагогов! Это практический помощник, который проведёт вас по основным этапам: от идеи и выбора игровой механики до создания прототипа, тестирования и доработки.
Не бойтесь экспериментировать, пробуйте новые инструменты и удивляйте своих учеников! Ведь самые невероятные занятия начинаются с одной идеи. ✨
Осенние нейрочудеса: каникулы, где рождается будущее! 🤖🌟
С 26 октября 2026 г. более 50 школьников города превращают осенние каникулы в настоящую лабораторию идей и технологий. Неделя образовательного интенсива «Осенние нейрочудеса» уже стартовала в ИРЦ «Школьник‑2»! За первый день ребята успели создать с помощью нейросети персонажа, прописали ему движение и целую историю — мини‑мультфильм в одном дне! Презентовали собственные гаджеты… на английском языке! Собрали личный аватар в стиле Minecraft — теперь каждый участник есть в кубическом мире. На занятии по графическому дизайну создали живую осеннюю нейроэтикетку.
А ещё педагоги-организаторы устроили особую игру с "Нейроаппаратом": ребята на ощупь угадывали разные технические штуки и инженерные инструменты. Некоторые предметы стали настоящим открытием — например, логарифмическая линейка. Да‑да, это компактный аналоговый вычислитель, который умеет умножать, делить, возводить в степень, извлекать корни и даже считать синусы и тангенсы. Предшественница калькуляторов — и отличный повод удивиться, как считали раньше!
И это не только про науку: в программе нашлось место и танцам — зарядились энергией и разошлись на драйвовой волне до завтра. Следите за нами: впереди ещё больше нейроэкспериментов, креатива и открытий! 💡
🎭 «Денискины рассказы» на «Театральной Гавани» 2026! 🌊
Юнкоры «Школьника-2» — Марк Клепко, Олег Невежин и Светлана Шаталова — побывали на спектакле Нижневартовского ТЮЗа в рамках Международного фестиваля! 🎟️
Зал был полон, шутки — понятные и смешные, а овации долго не стихали! 👏 После спектакля ребятам удалось пообщаться с артистами и руководительницей театра. 🎙️
А что загадали члены труппы, когда забрасывали монетку в Черное море? Узнаете в нашем репортаже! Скоро на «Школьнике-2»! 📰
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnodar KraiRussia
▶ video
