МАДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 138"

В старшей группе «Апельсинки» поспела самая сочная тематическая неделя «Фрукты»! Мы отправились в настоящее путешествие по сказочному саду, где на каждом шагу нас ждали сладкие открытия.
Наши юные садовники не просто закрепили названия плодов, но и стали настоящими гурманами-экспертами! Теперь они знают о внешних и вкусовых качествах, месте их произрастания и почему эти яркие «витаминки» так важны для нашего здоровья.
Мы рассматривали яркие картинки, отгадывали каверзные загадки и играли в слова. Наши «Апельсинки» так ловко научились подбирать описания (фрукт какой? — сочный, спелый, кисло-сладкий) и превращать слова в ласковые (яблоко — яблочко, лимон — лимончик), что просто диву даёшься!
А самым сложным и интересным заданием стало объяснение мнемотехнических карт. Ребята так здорово научились «читать» эти схемы, что с лёгкостью загадывали фрукты своим родителям! Попробуйте-ка объяснить, что вы загадали, только с помощью картинок!
В финале недели в группе произошло настоящее волшебство — выросли Чудо-деревья! Только в нашем сказочном саду на одной ветке могут мирно соседствовать и наливное яблочко, и кислый лимон, и тропический ананас!
Вот такая у нас получилась вкусная, яркая и познавательная неделя!
.
.
.
Педагоги:
Котричева Н.В.

Неделя в средней группе №7 «Солнечные лучики» была посвящена удивительному миру леса, грибов и ягод. Мы узнали много нового и провели время очень продуктивно! ☀
⁣
Вот что мы успели сделать:
Лепили из пластилина: Наши ручки потрудились на славу! Ребята создавали настоящие грибные полянки, учились передавать форму шляпок и ножек, а также сделали красивые гроздья рябины из пластилина!
Играли в дидактические игры: Мы закрепляли знания о том, какие бывают грибы , и какие лесные ягоды растут в наших краях.
Игры на прогулке: С удовольствием поиграли в игру «Грибник и грибы». Было весело и шумно! Дети учились правильно отличать съедобные и несъедобные грибы.
Рисовали: дети создали настоящую «Грибную поляну» на бумаге, используя яркие краски.
⁣
Дети узнали, что лес — это дом для многих растений, и научились бережно к нему относиться.
.
.
.
Педагоги:
Токарева Н.С.
Шека Л.В.

Кто сказал, что «Динозаврики» интересуются только доисторическими ящерами? Наши палеонтологи временно сменили специализацию и превратились в настоящих энтомологов! 🕷️
Неделя была полна открытий: мы выяснили, куда исчезают все жуки с наступлением холодов, и построили огромный «Муравьиный мегаполис»! А в игре «Кто где живёт?» расселили всех букашек по их домикам.
На прогулке ребята убедились, что почти все шестиногие друзья уже спат, поэтому мы решили «оживить» нашу группу!
Мастерили забавных гусениц и божьих коровок в технике оригами. Шуршащие листья, с помощью клея и фантазии, превратились в удивительных насекомых.
Развитию речи и артистизма помогли голосовое упражнение «Песенки жуков» и артикуляционная гимнастика «Удивительные насекомые». Игра «Паутинка» и поиск насекомых в «сухом бассейне» отлично прокачали межполушарные связи.
Тема так зажгла ребят, что у нас открылась настоящая выставка! Совместно с родителями создали экспозицию «Увлекательный мир насекомых и пауков». Книжки-малышки, панно и рисунки — всё сделано с невероятной любовью.
Спасибо Динозаврикам за эту жужжащую неделю!
.
.
.
Педагоги:
Каракай Е.Н.
Степанянц К.В.
Сильнягина А.О.

«Капитошки» встречают Золотую осень! 

Осень — это время, когда природа, словно талантливый художник, берёт в руки самую яркую палитру и раскрашивает мир вокруг. Именно этому волшебству была посвящена наша тематическая неделя во второй младшей группе «Капитошки»!
Мы с ребятами наблюдали, как танцуют падающие листочки, слушали шуршание под ногами и вели тёплые беседы о переменчивой погоде. Пусть поэты иногда называют осень «унылой порой», но только не в нашей группе! Наши «Капитошки» радовались каждому золотому и багряному листу, который кружился в прощальном вальсе.
В творческой мастерской мы рисовали, лепили, создавали аппликации из настоящих листочков и веточек, которые принесли с прогулки.
А главным сюрпризом стал волшебный визит! К нам в гости заглянули сама Золотая Осень и её подружка Дождинка! Вместе с ними ребята пели задорные песни, водили хороводы и, конечно, танцевали.
Это была неделя, полная ярких красок, детского смеха и настоящего осеннего волшебства!
.
.
.
Педагоги:
Тлехурай Ф.К.
Чемсо А.В.

В средней группе № 4 «Капельки» прошла невероятно сочная и ароматная неделя, посвящённая грибам и ягодам! Для наших ребят это было не просто знакомство с природой, а настоящее погружение в мир лесных чудес, где каждый день тренировал речь, мышление и ловкость пальчиков.
Мы все вместе отправились в путешествие по осеннему лесу! Сначала, как настоящие следопыты, выяснили, что грибы и ягоды бывают очень разными. Учились отличать съедобные дары от опасных. Теперь наши «Капельки» без запинки расскажут, чем боровик отличается от мухомора, а малина — от облепихи.
На прогулке: мы не сидели на месте! Играли в «У медведя во бору», бегали по извилистым «тропинкам», перепрыгивали через «ручьи» и искали настоящие грибы с ягодами.
В группе творчество лилось рекой:
‍🟫рисовали крепкий белый гриб, стараясь передать его форму и цвет;
создавали яркую пластилинографию — веточку сочной облепихи. Кстати, работа с пластилином отлично тренирует пальчики, что напрямую влияет на развитие речи;
собирали грибные пазлы, «варили» ароматное варенье и подбирали грибочки по цвету.
Неделя получилась по-настоящему вкусной, яркой и полезной! Теперь наши «Капельки» точно знают, какой гриб можно смело класть в корзинку, а какой стоит только сфотографировать.
.
.
.
Педагоги:
Меренкова В.В.
Симакова Е.А.

«Почему шишки дышат?» и другие тайны осеннего леса: неделя с «Почемучками»!

Мы с нашими «Почемучками» отправились в настоящее путешествие в осенний лес! Искали ответ на главный вопрос: чем же так хорош лес, кроме своих золотых и багряных нарядов? Оказалось, он ещё и щедрый хозяин, полный грибов и сочных ягод!
Рассматривая иллюстрации, мы знакомились с лесными жителями: вот гордый боровик, а вот прячется хитрая лисичка. В наших беседах мы рассуждали, где они любят расти, зачем лесу нужны ягоды и что вкусного можно из них приготовить.
Но самое главное правило мы выучили твёрдо: незнакомое — не трогаем! Собирать дары леса можно только со взрослыми!
А потом началось самое интересное!
Мы играли в «Съедобное — несъедобное» и «За грибами», отгадывали хитрые загадки и даже придумывали свои.
Строили ёлочки из конструктора «Лес» и мастерили «ТИКО»-корзинки для нашего «улова».
Но настоящим чудом стал эксперимент с шишкой! Ребята узнали, что это не просто деревяшка, а настоящий живой «механизм». В тепле она раскрывает свои чешуйки, а во влажной среде — прячет их. Мы заглянули внутрь и увидели крошечные семена — будущих лесных великанов!
Неделя получилась невероятно «почемучкиной» — насыщенной, умной и познавательной. Мы учились быть не просто гостями в лесу, а его добрыми друзьями.
.
.
.
Педагоги:
Демидова Е.В.
Сафарян Н.О.

В старшей группе «Любознайки» прошла тематическая неделя «Лес. Грибы и ягоды».
‍🟫В течение недели дети узнавали много интересного о лесных грибах и ягодах: рассматривали их внешний вид, называли характерные признаки, знакомились с полезными свойствами и правилами безопасного поведения в лесу.
Ребята учили стихи, отгадывали загадки, играли в познавательные и речевые игры, учились отличать съедобные грибы от несъедобных, лесные ягоды — от садовых.
🫐Особый интерес вызвала работа с сенсорными коробками. Дети на ощупь находили спрятанные грибы и ягоды, старались определить их форму, размер и другие признаки, а затем называли найденные предметы.
Также воспитанники рисовали лесные поляны, грибы и ягоды, передавая в творческих работах свои впечатления от изученной темы.

Итогом недели стала квест-игра «Знатоки леса». Дети прошли несколько увлекательных испытаний:
• «Грибная полянка» — находили съедобные и несъедобные грибы;
• «Чей след?» — угадывали лесных животных;
• «Где спрятался гриб?» — закрепляли пространственные предлоги;
• «Лесные загадки» — отгадывали загадки и описывали грибы и ягоды.

В финале ребята показали отличные знания, научились работать в команде и вспомнили главное правило: в лесу нужно бережно относиться к природе, не пробовать неизвестные ягоды и грибы и всегда находиться рядом со взрослыми.
.
.
.
Педагоги: 
Мурлыкина Е.Н.
Неверова А.В.
Сануева Д.А.

Тема этой недели в группе "Фантазёры" была посвящена грибам и ягодам .
Мы с ребятами были исследователями осенней природы:
- изучали грибы и ягоды, учились отличать съедобные от ядовитых с помощью «волшебных фонариков»;
- создавали картины: рисовали смородину настоящими листьями, а из картонных ячеек и веточек сделали сказочные грибы для театра.
Кульминацией недели стал туамотроп. Мы крутили и наблюдали, как прямо на глазах сливаются в одно целое осенние картинки, создавая волшебный эффект движения! Это не только завораживает детей, но и наглядно знакомит их с основами зрительного восприятия и принципом создания мультфильмов.
И вот они - наши маленькие шедевры и большие впечатления этой недели!
.
.
.
Педагоги:
Долматова О.С.
Кабалина Т.М.
Лысенко О.В.

Маленькие туристы, большие открытия: неделя с «Весёлым рюкзачком»!

В нашем детском саду прошёл настоящий походный десант! К ребятам из групп «Апельсинки» и «Орлята-дошколята» заглянул «Весёлый рюкзачок», чтобы научить их основам туризма и командной дружбы.

«Апельсинки»: первые шаги в поход.
Для наших младших туристов всё началось с важного вопроса: «Что взять с собой в лес?». Разбирая вместе с педагогом «Весёлый рюкзачок», ребята на отлично выучили золотое правило туриста: фонарик, аптечка, вода, спальник, палатка — да! Игрушки и сладости — подождут дома. ️
Но самым волшебным моментом стала настоящая палатка! Под чутким руководством взрослых «Апельсинки» сами вставляли дуги и натягивали тент. А потом, затаив дыхание, забрались внутрь, чтобы проверить, насколько уютным получился их первый лесной домик. Восторг не описать словами!

«Орлята-дошколята»: походная элита
Наши старшие ребята подошли к делу как настоящие профи. Их программа была сложнее и требовала настоящей смекалки:

Выбор лагеря: учились читать местность и находить безопасное место для стоянки, обходя стороной муравейники и сухие деревья.
Азбука туриста: в интеллектуальной игре ребята вспомнили всё — от правил поведения в лесу до основ ориентирования.
Наука узлов: самое серьёзное испытание! Орлята тренировались вязать «контрольный узел» и «петлю». Теперь они знают, как крепко держать туристическую дружбу... и верёвки! 🪢

Эта неделя стала настоящим приключением, полным радости и открытий.
.
.
.
Педагоги:
Кривошеина А.В.

В средней группе «Солнечные лучики» прошло первое в учебном году родительское собрание, которое состоялось в формате круглого стола с элементами мастер-класса.
В рамках встречи состоялось знакомство родителей друг с другом через коммуникативную игру «Клубок знакомств». Педагоги познакомили родителей с особенностями жизни группы, её развивающей предметно-пространственной средой и ключевыми возрастными характеристиками детей 4–5 лет. Особое внимание было уделено вопросам речевого развития и созданию среды, стимулирующей детей к общению и творчеству.
В практической части собрания родители приняли активное участие в мастер-классе по изготовлению речевых кубиков («Кто?», «Что делает?», «Где?»). Созданные пособия пополнят речевой уголок и станут эффективным инструментом для обучения детей составлению рассказов и предложений.
В завершение встречи воспитатели вручили родителям памятки с рекомендациями по организации развивающей среды в домашних условиях. Собрание прошло в атмосфере продуктивного сотрудничества. Педагоги выразили благодарность родителям за их активную и заинтересованную позицию.
.
.
.
Педагоги:
Токарева Н.С.
Шека Л.В.