SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.292▲ 13.6 %+35 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 818▲ 3.9 %was 2 747
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.146▼ 15.0 %was 174
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.9 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+35subscribers in the period
+25 biggest gain · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.8 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:55 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В преддверии Дня народного единства в нашем детском саду прошло яркое музыкальное мероприятие! 🎶 Мы хотели донести до ребят идею праздника через эмоции и творчество – и музыка стала для этого лучшим языком. Вместе с музыкальным руководителями дети поговорили о том, как важно быть дружными, уважать традиции друг друга и ценить то, что нас объединяет. Ребята узнали, что в нашей большой стране живёт множество народов, у каждого – свои песни, танцы и обычаи, а вместе они создают неповторимый узор российской культуры. На музыкальном празднике ребята: ✨ познакомились с главными символами России – флагом, гербом и гимном; 🎤 пели добрые песни о нашей Родине – голоса детей звучали искренне и очень трогательно; 💃исполняли весёлые танцы, отражающие колорит разных национальных культур: дети с радостью повторяли ритмы и жесты, словно совершая маленькое путешествие по просторам России. Музыка помогла сделать разговор о единстве живым и понятным: через мелодию, ритм и движение дети почувствовали, что дружба и уважение – это не просто слова, а настоящие чувства, которые можно выразить без слов. Спасибо большое организаторам мероприятия и нашим воспитанникам, принявшим участие в этом празднике!
29 октября педагоги средней группы №6 устроили для ребят настоящий праздник – День подушки! 🎈 В игровой форме дети узнали, как важны сон и отдых – и как здорово уметь вовремя восстанавливать свои силы. Главным приключением дня стала игра «Попрыгушки‑подушки». Прыжки, весёлые задания, азарт – и при этом отличная тренировка: ребята развивали ловкость, координацию и общую физическую активность. 💪Такие подвижные игры – не просто развлечение. Это особый вид компенсирующей деятельности: они помогают детям сбросить накопившееся напряжение, «переключить» мозг после спокойных занятий и вернуть баланс энергии. Особенно это ценно для наших самых неугомонных непосед – им просто необходимо выплескивать энергию в безопасном и полезном формате. 😊 Дети были невероятно счастливы: радовались каждому удачному прыжку, с восторгом делились успехами и без устали придумывали новые варианты игры.
В гости к нашим воспитанникам приходил настоящий фокусник – и целый день был наполнен чудесами, загадками и восторженными детскими глазами! 🤩 Ребята с замиранием сердца следили за каждым движением волшебника. А сколько было удивления, когда из пустой коробки вдруг появился пушистый кролик! 🐇 Дети не могли поверить своим глазам и наперебой спрашивали: «Как это возможно?!» Не менее ярким моментом стало появление белоснежного голубя – будто прямо из воздуха!🕊️ Малыши тихонько тянули ручки, чтобы рассмотреть поближе, и с восторгом наблюдали, как птица плавно кружит над залом. Были и другие фокусы: исчезающие платки, летающие предметы, загадочные коробочки – каждый номер вызывал бурю эмоций: от тихого «вау» до громких аплодисментов. 👏 Особенно здорово было видеть, как дети включаются в процесс: пытаются угадать секрет, строят теории, делятся друг с другом своими догадками. Такое волшебство не только радует, но и отлично развивает воображение, наблюдательность и умение рассуждать! 💡 Спасибо нашему волшебнику за этот праздник чудес! А нашим ребятам – за искренние эмоции и горящие глаза. Пусть вера в чудо живёт в них как можно дольше!
Сегодня во второй младшей группе посвятили занятие Дню бабушек и дедушек! ❤️ Ребята с большим вдохновением рисовали сердечки красками – ведь это символ любви и заботы о самых дорогих людях. Малыши старательно выбирали любимые цвета: у кого‑то сердечко получилось ярко‑красным, у кого‑то – нежно‑розовым, а некоторые ребята смело смешивали сразу несколько оттенков, создавая свои неповторимые сочетания. 🎨 Особенно трогательно было слышать, как дети радовались каждому получившемуся сердечку и тут же с гордостью говорили: «Это для бабушки!», «А это – для дедушки!». В этих простых словах столько искренности и тепла! 🥰 Все поделки получились по‑детски непосредственными и невероятно трогательными. Пусть эти сердечки станут маленьким, но очень важным подарком – и согреют сердца наших любимых бабушек и дедушек!
Каждый год 28 октября в России становится поводом достать старые фотоальбомы, позвонить или навестить старших родственников. День бабушек и дедушек - праздник молодой и неофициальный, но у него глубокие исторические корни. Наши любимые, самые добрые, незаменимые бабушки и дедушки, поздравляем вас с этим прекрасным днём! Пусть внуки вносят яркие краски и весёлые эмоции в вашу жизнь, пусть сердце расцветает от поцелуев и крепких объятий любимых деток. Желаем вам здоровья и благополучия, вдохновения и сил, чтобы всегда оставаться для внуков настоящим примером красоты, доброты и щедрости. Сегодня ребята 11 группы приготовили вам подарочки для совместного чаепития, ведь нет ничего теплее и уютнее, чем встреча и время, проведённое с вами.
Сегодня наши малыши группы №2 погрузились в увлекательный мир творчества и познания! На занятии по аппликации ребята работали над композицией «Ягоды и яблоки лежат на блюдечке». В процессе работы дети познакомились с понятиями «фрукты» и «ягоды», получили первые представления о фруктах, в частности об яблоках, а также изучили разнообразие их цветов. Ребята не только узнали новые слова, но и активно использовали их в общении. Особое внимание на занятии уделялось развитию практических навыков: дети учились правильно располагать детали аппликации в определённой последовательности - это помогает тренировать пространственное мышление и координацию движений. Посмотрите, какие замечательные работы у них получились!
В нашей старшей группе №5 прошло литературное путешествие «Осень золотом одета». Педагог хотел подарить ребятам немного волшебства и помочь увидеть красоту осени в каждом слове. Дети с большим старанием и искренностью читали стихи об осени - произведения З. Фёдоровской, А. Плещеева, Е. Трутневой. Каждый ребёнок старался передать настроение стихотворения, и в эти моменты было особенно заметно, как они учатся чувствовать текст и делиться эмоциями. Атмосферу дополняло музыкальное сопровождение: звучали фрагменты из цикла П. И. Чайковского «Времена года» («Осенняя песня»). Музыка словно помогала услышать тишину осеннего леса и почувствовать прохладу прозрачного воздуха. После каждого стихотворения вместе обсуждали, какие приметы осени ребята заметили в строчках: листопад, улетающих птиц, сбор урожая. Дети активно включались в разговор, делились своими наблюдениями - оказалось, что многие уже сами подмечают осенние перемены на прогулках! Такие творческие встречи не только расширяют представления об окружающем мире, но и развивают образное мышление, чуткость к слову, умение видеть прекрасное в привычных вещах. А ещё помогают ребёнку поверить в себя: ведь выступить перед друзьями - это маленький, но очень важный шаг.
Сегодня в ясельной группе №3 царила особая, тёплая атмосфера! Малыши с радостью погрузились в мир народных сказок и семейных традиций. Главным событием дня стала постановка любимой всеми сказки «Репка». Наши маленькие артисты с энтузиазмом взялись за свои роли, с удовольствием примеряя на себя образы дедушки и бабушки. Пусть пока ещё не совсем уверенно, но с огромным старанием они изображали заботливых старших членов семьи, помогая тянуть эту самую репку. Через игру ребята учились понимать семейные роли, проявлять заботу и уважение к старшим. А главное - они почувствовали, как важно ценить близких, которые всегда рядом, дарят тепло и мудрость.
🌿 «Я рисую этот мир…» 🌿 Сегодня в подготовительной группе №12 царила настоящая творческая атмосфера! Ребята превратились в художников-пейзажистов и вложили в свои картины всё настроение и видение природы. А затем… началось самое интересное! Каждый юный творец представил свою работу и рассказал: какое время года изображено, что происходит на картине и какие чувства она вызывает. Ребята учились описывать природу, строить красивые предложения и смело выступать перед друзьями. Такие занятия помогают детям не только раскрыть творческий потенциал, но и уверенно готовиться к школе. А какие пейзажи получились - глаз не отвести! Гордимся нашими талантами!
День водителя - профессиональный праздник работников автомобильного транспорта. Его отмечают в последнее воскресенье октября. Сегодня ребята из ясельной группы №1 ненадолго стали настоящими автомобилистами! Вместе с воспитателем малыши познакомились с разными видами транспорта и профессией водителя, рассмотрели яркие иллюстрации и обсудили, как всё это связано с нашей повседневной жизнью. Такие занятия помогают малышам закреплять знания о дорожных знаках и правилах безопасного поведения на улицах города, развивать внимание, координацию движений и память. Они тренируют зрительное, слуховое и пространственное восприятие, учат дружить, договариваться и доброжелательно относиться друг к другу. Ребята были очень увлечены - столько новых слов, образов и впечатлений!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
