SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 606▼ 0.1 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.11 403▼ 51.7 %was 24 261
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.137▼ 75.1 %was 566
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.5 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:28 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Так называется документальный фильм-расследование, который покажут сегодня в 19:15 на телеканале «Россия 1» (12+). Он посвящен теме вербовки детей и подростков иностранными спецслужбами.
Реальные операции правоохранительных органов и последствия, о которых молодые ребята даже не задумываются, соглашаясь участвовать в диверсионной, террористической и экстремистской деятельности.
Зрители увидят оперативные съемки, материалы следствия, подробности сорванных «акций» и спасенные судьбы, а виновные расскажут, как попали под влияние.
Приглашаю родителей вместе с детьми посмотреть документальный фильм, а по завершении обсудить его и еще раз напомнить о том, что вербовка – не про заработок. Итог всегда один – поломанная судьба навсегда и горе родителей!
🍂 Осенние каникулы — время гулять, кататься и куда-нибудь ехать. Главное — без неприятных сюрпризов
Вместе с Минтрансом России собрали 9 опасных ситуаций, которые часто кажутся мелочью, но о них важно помнить, чтобы каникулы прошли только с хорошими впечатлениями.
🏐 ЕДИНСТВО В ДЕЙСТВИИ: ТУРНИР, КОТОРЫЙ ОБЪЕДИНИЛ СЕРДЦА🔥
27 октября 2026 года в МАОУ СОШ № 106 состоялось событие, ставшее настоящим символом сплочённости, взаимного уважения и общей устремлённости вперёд. В преддверии Дня народного единства школа собрала под своими сводами тех, кто ежедневно творит её жизнь — учеников, родителей и педагогов — на турнир по волейболу.
Этот день стал ярким подтверждением того, что настоящая сила — в единстве. На площадке встретились три поколения: ✅юные спортсмены, чья энергия и азарт заряжали зал; ✅родители, чья поддержка и пример вдохновляли; ✅учителя, чья мудрость и стойкость задавали тон честной и красивой игре. Каждая подача, каждый блок и каждый розыгрыш были наполнены не просто спортивным духом, а духом товарищества и взаимовыручки.
Турнир стал не просто соревнованием — он стал живым уроком того, что мы сильны, когда вместе. Когда на одной площадке, в одном порыве встречаются разные поколения, рождается то самое народное единство, о котором мы говорим в эти праздничные дни.
Пусть такие встречи становятся доброй традицией, а дух товарищества, зародившийся на волейбольной площадке, живёт в наших сердцах каждый день.
С наступающим Днём народного единства! Вместе — мы сила! Вместе — мы одна школа! Вместе — мы одна страна!🇷🇺
Наши старшеклассники ворвались на «Мозгобойню» и доказали: кругозор — на высоте! 💪
На протяжении 7 туров ребятам пришлось не просто вспоминать школьную программу, а: — включать логику на максимум 🧩 — разгадывать запутанные аудио-ребусы 🎧 — быстро принимать решения в финальном блице ⚡
Было всё: споры на последних секундах тура, гениальные озарения и чистые эмоции победы! 🏆
В нашем 1 «В» классе прошёл замечательный и очень уютный мастер-класс.
Ребята своими руками создавали настоящих осенних гномиков! Дети очень старались: проявили фантазию и вложили много тепла в свои работы. Каждый гномик получился со своим неповторимым характером!
Такое творчество отлично развивает мелкую моторику, воображение и, конечно, объединяет ребят. Посмотрите, какая невероятная красота у них получилась! 😍
«Ура, каникулы! — так ребята встретили первый день отдыха. А после звонкого «ура» их ждал настоящий творческий сюрприз: мастер-класс по росписи тарелочек.
Дети с воодушевлением принялись за дело: кто-то вдохновенно выводил нежные цветочные узоры, а кто-то с увлечением придумывал яркие контрастные композиции. Кто-то уверенно держал кисть, а кто-то только делал первые неуверенные мазки. Но всех объединяло одно — радость от создания чего-то своего, уникального.
На мастер-классе ребята расписывали керамические тарелочки акриловыми красками. А узоры выбирали самые разные: от простых полевых цветов до мотивов народных промыслов — например, хохломы или городецкой росписи. В итоге у каждого получилась неповторимая тарелочка — не просто посуда, а настоящее декоративное панно, которое можно поставить на полку или подарить близкому
«Богатства, отданные людям» — тема проекта учеников 3В класса. Ребята рассказали о людях, которые изменили мир, науку, культуру и общество. Среди них изобретатели, учёные, деятели культуры и благотворители.
Сергей Галицкий — любимый житель Краснодарского края, подаривший одноимённый парк.
Н. И. Пирогов провёл революцию в хирургии.
К. И. Чуковский, любимый детский писатель, не мог остаться без внимания.
С. П. Королёв известен достижениями в космонавтике.
И. Трубилин внёс вклад в селекцию зерновых культур.
В. Г. Захарченко — дирижёр и композитор.
Также ребята упомянули и других людях, чьи труды оставили след в истории.
📚 Каникулы начались — и мы отметили это творчеством! 🎉
Во 2Д классе прошёл мастер‑класс по изготовлению закладок для книг — как раз к началу каникул. Ребята с радостью взялись за дело: сначала раскрашивали заготовки яркими фломастерами и карандашами. 🎨
А потом — самое интересное: аккуратно вырезали свои закладки по контуру. Конечно, не у всех сразу получалось ровно, но ребята старались, помогали друг другу и учились держать ножницы правильно. И в итоге у каждого получилась своя особенная закладка — неповторимая и очень любимая! 💛
Теперь эти закладки будут беречь страницы книг и напоминать о весёлом мастер‑классе. А мы надеемся, что каникулы пройдут не только весело, но и с пользой — ведь с такой красивой закладкой читать ещё приятнее! 📖✨
🍎 Классный час о правильном питании во 2 «Д» и 2 «В»! 🍌
Во 2 «Д» и 2 «В» классах прошёл классный час на тему «Правильное питание — залог здоровья!». Ребята узнали, как еда помогает расти сильными, умными и энергичными, и почему важно не только есть вкусно, но и полезно.
🥗 Сначала поговорили про «тарелку здоровья»: вместе разобрали, из каких продуктов должна состоять еда. Дети узнали, что каждый день нужны овощи и фрукты (они дают витамины), крупы и хлеб (это энергия), мясо, рыба или бобовые (чтобы росли мышцы), а ещё молочные продукты (для крепких костей).
🍫 Затем обсудили любимые лакомства: поговорили честно про сладости и фастфуд — что их можно есть иногда, но не каждый день. Обсудили, чем можно заменить конфеты: например, кусочком тёмного шоколада, сухофруктами или фруктами.
💧 Важной темой стала вода: ребята узнали, что пить воду в течение дня — это очень полезно, а сладкие газировки лучше оставить для редких праздников.
⏰ Ещё поговорили про режим питания: почему важно завтракать, не пропускать обед и не переедать перед сном. Дети поделились, что едят дома на завтрак, и вместе придумали несколько простых и вкусных вариантов: каша с ягодами, бутерброд с сыром, омлет или йогурт с фруктами.
🎉 Классный час о безопасности на осенних каникулах! 🎉
Во 2 «Д» и 2 «В» классах прошёл классный час на тему «Безопасность во время осенних каникул». Ребята вместе с классным руководителем обсудили, как провести каникулы весело и, самое главное, безопасно.
🗣 Сначала поговорили про правила дорожного движения: как правильно переходить улицу, почему важно смотреть по сторонам и зачем носить светоотражатели в тёмное время суток. Дети вспомнили, что даже если горит зелёный, всё равно нужно убедиться, что машины остановились.
🍂 Затем обсудили безопасность в быту и на улице осенью: что делать, если пошёл дождь и стало скользко, почему не стоит бегать по мокрым листьям, как вести себя рядом с лужами и водоёмами, которые уже могут покрываться тонкой коркой льда.
🔥 Отдельно затронули тему пожарной безопасности: ребята повторили, что спички и зажигалки — не игрушка, и что делать, если вдруг почувствовали запах дыма.
📱 А ещё поговорили про цифровую безопасность: как не отвечать незнакомцам в интернете, почему нельзя делиться личными данными и к кому обратиться, если что-то в сети кажется подозрительным.
💬 В конце ребята поделились своими идеями, как сделать каникулы безопасными.
👍 Было интересно, полезно и совсем не скучно: обсуждали на примерах, разбирали ситуации и даже разыграли несколько мини-сценок.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Krasnodar KraiRussia
▶ video
