SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 809▲ 0.2 %+4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.18 045▼ 54.8 %was 41 080
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.383▼ 50.9 %was 804
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.7 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+4subscribers in the period
+8 biggest gain · 23 Oct 2026−7 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.3 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:08 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В преддверии осенних каникул 26–27 октября 2026 года социальные педагоги нашей школы вместе с активистами провели акцию по информированию учащихся о Законе № 1539‑КК.
Ребята узнали, какие правила помогают оставаться в безопасности, на что стоит обращать внимание после уроков и во время каникул, почему так важно соблюдать установленные нормы.
19 октября 2026 года в рамках Недели правовой грамотности социальные педагоги провели профилактическую беседу с учащимися, посмотрели видеоролик. Тема встречи: «Не повторяйте чужие ошибки».
Разговор получился серьёзным и честным. Ребятам доступно и без нравоучений рассказали об административной ответственности несовершеннолетних: за какие поступки может наступить ответственность, какие последствия бывают даже за, казалось бы, мелкие нарушения и куда можно обратиться, если чувствуешь, что ситуация выходит из‑под контроля.
В первые дни осенних каникул ребята из 4 «А» класса отправились в кинотеатр и попали в настоящую сказку! Вместе они посмотрели легендарный фильм «Морозко». ❄️ Ребята получили много ярких и положительных эмоций.
В преддверии каникул 3 «В» классе прошёл увлекательный тренинг «Эрудит»! Ребята не просто отвечали на вопросы — они превращались в настоящих детективов, распутывали загадки, соревновались в сообразительности и учились находить нестандартные решения.
💼 ФИНАНСОВЫЙ ЗАЧЕТ ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ПО ФИНАНСОВОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 6-27 октября 2026 года в нашей школе проходил - финансовый зачёт для обучающихся. Это важное мероприятие, которое помогает ребятам увереннее ориентироваться в мире финансов. Участники отвечали на вопросы по ключевым темам: личный бюджет, банковские услуги, защита от мошенников, налоги и основы инвестирования. Все задания построены на практическом материале: нужно было не просто вспомнить теорию, а принять решение в типичной жизненной ситуации. Ребята отлично справились и закрепили навыки, которые пригодятся уже сейчас и в будущем. Многие отметили, что по-новому взглянули на планирование расходов и безопасность своих денег. По итогам зачёта все обучающиеся получили сертификаты — это не просто приятный сувенир, а подтверждение того, что важные навыки уже освоены. Благодарим всех участников за активность! Финансовая грамотность — это уверенность в завтрашнем дне. 🇷🇺💪 #Финансоваяграмотность #МАОУСОШ65
Экскурсия в музей имени Фелицына: путешествие в историю Кубани! Учащиеся 3А класса посетили музей имени Фелицына. 🏛️ Ребята познакомились с традициями и бытом казаков, узнали, какое важное место в их культуре занимало уважение к старшим. Особенно интересно было послушать о том, как с детства мальчиков готовили к военной службе — это раскрыло, насколько серьёзным и ответственным было отношение к долгу и защите родной земли. Школьники узнали, какой непростой была жизнь казаков: тяжёлый труд, постоянная готовность встать на защиту своих рубежей. И вместе с тем — как отважно и преданно они оберегали Кубанскую землю! 🌟
Сегодня в 5 Ж классе прошел сказочный урок! 📖 Сначала ребята погрузились в удивительный мир фольклора — читали сказки народов России. В каждой истории — своя мудрость, свои яркие герои и неповторимый национальный колорит. Дети с интересом узнавали, как по-разному в разных уголках нашей страны рассказывают о добре и зле, о смелости и верности. 🎬 А потом — кинопауза: посмотрели мультфильм по мотивам народных сюжетов. 🤔 Дальше было испытание на знание сказок — увлекательная викторина! Ребята дружно вспоминали сюжеты, угадывали героев и с азартом спорили, кто же первым даст верный ответ! 🎭 Творческое приключение: ребята немного почувствовали себя настоящими актёрами! Они разыграли элементы ненецкой сказки «Кукушка». Проживая эпизоды, дети лучше поняли чувства героев и главную мысль истории — о том, как важно ценить заботу близких.
В нашей школе прошло увлекательное и вдохновляющее мероприятие, приуроченное к Международному дню школьных библиотек.
Главным проводником в мир литературных чудес для ребят стала Писаренко Елена Викторовна — советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, а также классный руководитель 3 «Ж» класса.
Вместе с Еленой Викторовной юные читатели совершили настоящее путешествие по страницам любимых книг: • ✨ Вспомнили любимые сюжеты: педагог рассказала ребятам об удивительных и мудрых героях сказок, которые учат нас добру и справедливости. • 🗣️ Поделились историями: школьники с большим азартом включились в диалог и сами рассказали о своих любимых персонажах, встречах с которыми они всегда ждут с нетерпением. • 💡 Порассуждали о главном: в формате живой и теплой беседы участники обсудили, почему же в век технологий так важно читать бумажные книги, как они развивают воображение и помогают нам становиться лучше.
Встреча получилась невероятно душевной, яркой и познавательной. Надеемся, что после такого праздника школьная библиотека пополнится новыми преданными читателями!
Учитесь, мечтайте и открывайте новые миры вместе с книгой! 📚✨
В нашей школе открылась выставка рисунков, посвящённая сказкам народов России! 🎨 Каждый рисунок — это маленькое путешествие в мир легенд, преданий и любимых историй. Ребята вложили в свои работы столько фантазии и тепла, что, кажется, герои сказок вот-вот оживут! 🖌 В работах чувствуется не только любовь к народным сюжетам, но и собственное видение.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
