SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1300.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.535▼ 57.6 %was 1 454
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.40▼ 61.3 %was 119
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 17.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 15.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.73▼ 4.8 %was 77
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.56.0 %▼ 2.8 ppdashed line — was 58.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.7.48 %▼ 0.7 pp
was 8.18 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.1▼ 51.5 %was 2.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
535views in the period▼ 57.6 %
Average post reach — 73 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
7.48 %ER = reactions ÷ views▼ 0.7 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:45 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В средней группе прошло увлекательное занятие по художественно-эстетическому развитию(лепке) на тему «День рождения».
В этот день ребята превратились в настоящих кондитеров и шеф-поваров, чтобы создать праздничные угощения для своих любимых игрушек. Занятия лепкой имеют огромное значение для развития дошкольников. Ребята не просто повторяют за педагогом, а учатся лепить «по замыслу».
Каждое изделие получилось уникальным, ярким и по-настоящему праздничным! #ГодДошкольногоОбразования
Музыкальное занятие в младшей группе: песенка про маму и весёлый оркестр
На музыкальном занятии Натальи Николаевны ребята младшей группы с радостью разучивали добрую песенку Е. Обуховой про маму: "У всех мама есть" (у дождинок мама есть...). Повторяя простые, понятные строчки, малыши не только тренировали память и речь, но и проникались тёплым чувством к самым близким.
Особый восторг вызвало музыкальное сопровождение: в такт мелодии дети стучали орешками, которые "подарила" им белочка. Так ребята почувствовали ритм, поучаствовали в настоящем мини-оркестре и ещё раз убедились, что музыка - это весело и совсем не сложно! #ГодДошкольногоОбразования
Сегодня на наших занятиях по английскому языку было очень «вкусно»! Мы погрузились в тему «Fruits» (Фрукты). На доске ребят ждали яркие карточки с любимыми лакомствами: яблоко, банан, груша и даже лимон. Но наши малыши не просто смотрели на картинки! Вооружившись волшебной указкой, они с удовольствием находили нужный фрукт, выполняли задания преподавателя и, конечно же, учились правильно произносить новые слова на английском. Занятия в игровой форме — это лучший способ запомнить материал без стресса.
Сегодня наши воспитанники совершили увлекательное путешествие в мир дорожных правил. На познавательном стенде ребята в игровой форме изучили, как правильно переходить проезжую часть. Мы разобрали самые важные правила: - Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу («зебре»). - Перед тем как ступить на дорогу, нужно обязательно посмотреть сначала налево, а потом направо. - Ни в коем случае нельзя играть в мяч рядом с проезжей частью! - Наш друг Светофор всегда подскажет: красный — стой, зеленый — иди! Такие занятия помогают формировать у малышей навык и безопасного поведения на улице с самого раннего возраста.
Сегодня в нашей старшей группе №6 прошла увлекательная викторина по правилам дорожного движения! Ребята с большим энтузиазмом отвечали на вопросы, разгадывали загадки и вспоминали, как правильно переходить дорогу, что означают сигналы светофора и где можно играть, а где это опасно. Такие мероприятия помогают детям не только закрепить знания, но и понять, насколько важно быть внимательными и осторожными на улице. Воспитатель: Фролова Антонина Анатольевна #ГодДошкольногоОбразования
На музыкальном занятии Натальи Николаевны ребята старшей группы познакомились с нейроигрой "Повтори", которая проводилась под специально подобранный музыкальный ряд.
Затем дети поиграли в игры на развитие чувства ритма и прохлопали разные ритмические рисунки в ладоши - получилось дружно и очень ритмично! #ГодДошкольногоОбразования
В рамках Года единства народов России в подготовительной группе прошла тематическая беседа «Народы России — одна большая семья». В ходе беседы воспитатель познакомила детей с многонациональным составом нашей страны, рассказала о народах, проживающих в России, их традициях, национальных костюмах и праздниках. Дети обсудили, почему важно уважать культуру и обычаи других народов, быть дружными, добрыми и отзывчивыми. В завершение беседы ребята сделали вывод, что все народы России живут в одной большой стране, а дружба, взаимопонимание и уважение помогают сохранять единство. Главная мысль беседы: мы разные, но мы едины! #ГодНародногоЕдинства #ГодДошкольногоОбразования Воспитатель: Переверзева Татьяна Алексеевна
На кружке "Веселые пальчики" ребята старшей группы создали необычные осенние композиции - ёжиков в лесу. Главной изюминкой работы стало использование настоящих осенних листочков: каждый листочек дети аккуратно промазывали гуашью и прикладывали к бумаге, получая выразительные отпечатки. Такая техника не только развивает мелкую моторику и чувство цвета, но и помогает ребятам ближе познакомиться с красотой осени.
Работы получились яркими и по-настоящему "живыми" - в каждой чувствуется тепло детских рук и радость от творчества! #ГодДошкольногоОбразования
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
