SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.159▲ 31.4 %+38 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.650▼ 10.0 %was 750
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.56▲ 38.5 %was 42
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.3 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+38subscribers in the period
+36 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.8 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:44 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
☝️Одной из самых главных задач дошкольного учреждения, является нравственно – патриотическое воспитание детей. Это сложный педагогический процесс, в основе которого лежит развитие нравственных чувств. Формирование патриотических чувств происходит эффективней, если воспитатель устанавливает тесную связь с семьёй.
И именно такая плодотворная и слаженная работа прослеживается в ходе реализации проекта «Моя Родина – Россия!»,🇷🇺который проходит в средней группе Малиновоозёрского филиала «Михайловский детский сад №6». В рамках реализации этого проекта прошло родительское собрание совместно с малышами в формате мастер – класса. Родители с интересом угадывали названия сказок,📚а дети к ним подбирали иллюстрации, так же родителям пришлось вспомнить пословицы и поговорки на тему семья. Ну и конечно же не обошлось без захватывающей беседы, в которой родители рассказали о традициях своей семьи. 🧑🧑🧒🧒 В конце собрания был проведён мастер – класс, где дети совместно с родителями смастерили символ нашей замечательной Родины – ромашку, 🌸в изготовление которой они вложили тепло, заботу и любовь.❤️ Ребята с огромным чувством удовлетворения понесли ромашку домой понимая , что именно этот цветок станет настоящим оберегом их семьи.💙
Заглянул сегодня праздник в каждый дом, Потому что бродит осень за окном. Заглянул осенний праздник в детский сад, Чтоб порадовать и взрослых и ребят!
В Малиновоозерском филиале МКДОУ «Михайловский детский сад №6», как и полагается, с размахом отметили приход осени.🍂 В октябре для малышей из ранней, средней и подготовительной групп 👦👧 нашего детского сада были организованы настоящие осенние торжества. Эти яркие и запоминающиеся события не только подарили детям массу радости, но и помогли им лучше понять и полюбить это прекрасное время года.🧡 Подготовка к празднику началась задолго до его начала. Малыши вместе с воспитателями разучивали стихотворения,📚а с музыкальным руководителем – весёлые песни и танцы,🎉посвящённые осени. В назначенный день украшенный осенними дарами зал наполнился гостями. Увлекательные сценарии праздника держали ребят в постоянном движении и восторге.
🔹👦👧Самые маленькие, воспитанники ранней группы, отправились в волшебное путешествие на "паровозике"🚂 в осенний лес.🌳 Там они весело кружились в танце с листиками под песню "Дождик",☔️ а также помогли лесным обитателям: собрали орешки для белочки, морковку для зайчика🐰и грибочки для ёжика.🦔
🔸👦👧Ребята из средней группы навестили доброго ёжика.🦔 Вместе с ним они собирали грибы,🍄🟫сортировали овощи и фрукты по разным корзинкам, читали стихи об осени, пели песни и зажигательно танцевали "Полечку" с осенними листьями.🎶🎤 Воспитанники подготовительной группы продемонстрировали свои таланты в песнях, танцах и стихах. Их ждало захватывающее приключение в осенний лес,🍂где им пришлось уговорить Кикимору болотную отпустить к ним красавицу Осень. Ребята с удовольствием участвовали в играх "Волшебный платок", "Гном и шишки", "Собери листок". А чтобы сделать Кикимору добрее, они подарили ей баночку ароматного варенья.🍓 Праздник в детском саду – это всегда волшебство, яркие краски, звонкий смех и море улыбок. Несмотря на то, что осень иногда называют унылой порой, дети умеют находить в ней особую прелесть: радоваться золотому шелесту листьев под ногами, гулять под дождём в резиновых сапожках. Именно поэтому осенние торжества в детском саду так любимы малышами. Мероприятие получилось весёлым, красочным и увлекательным, подарив всем участникам множество положительных эмоций.🫶👏
Заметку подготовила: музыкальный руководитель Дружининская Е.А.
🍂Золотая пора года, щедрая на дары природы и яркие краски, подарила нашим малышам множество поводов для веселья. В МКДОУ «Михайловский детский сад №6» прошел целый каскад осенних утренников, где каждая группа продемонстрировала свою уникальную программу. От тихих встреч с обитателями леса до шумных и зажигательных ярмарок – каждый праздник был особенным. Давайте окунемся в атмосферу этих незабываемых событий!😊
🔸👧👦Самые юные воспитанники отправились в волшебное путешествие,🪄чтобы встретиться с самой красавицей-Осенью. Их сопровождал веселый Грибок,🍄🟫который помог малышам погрузиться в сказочный мир. Дети с удовольствием участвовали в подвижной игре «Собери урожай», 🧑🌾демонстрируя свою ловкость, и исполнили нежный «Танец с листочками».🍁 Этот теплый и уютный праздник подарил им море искренних улыбок.😁
🔹👧👦В средней группе развернулось настоящее овощное представление под названием «Принцесса Морковочка». Главными героями стали сама Принцесса Морковочка 🥕и важный Помидор. 🍅 Ребята показали все свои таланты: они весело играли в «Тучки и капельки»,☁️💧исполнили грациозный танец «Листочки-веерочки» и даже смогли сыграть в настоящем оркестре.🎼 Кульминацией праздника стало исполнение песни «Осень в гости к нам идёт», общий хоровод и приятный сюрприз – дети с любовью подготовили стихи и подарки для Морковочки.
🔸👦👧Старшая группа окунулась в атмосферу настоящего русского народного праздника «Осенины – праздник Урожая».🌾👨🌾 К ребятам пожаловали сама Осень и Пугало огородное. Дети блеснули своими знаниями в игре «Вершки и корешки», прочитали стихи об овощах🥬🍆🥒🥔 и исполнили песню «Осень в золотой косынке». Особое украшение утренника составили танец золотых колосков и выступление осеннего оркестра. Праздник получился по-настоящему богатым на таланты и веселые моменты.
🔹👧👦Самый шумный и задорный праздник ждал подготовительную группу. Здесь всё прошло по-взрослому: Хозяюшка и два скомороха вместе с Коробейником пригласили всех на «Осеннюю ярмарку». 🎉Ребята водили хороводы, участвовали в русских народных играх «Золотые ворота» и «Карусель», а также проявили смекалку в игре с картофелем. Девочки и мальчики с удовольствием мастерили бусы из баранок,🥯пели песни о родной стороне и зажигательные ярмарочные частушки. Завершился праздник веселыми танцами и отличным настроением.🥳
🍁Осенние праздники в нашем детском саду – это всегда время радости, творчества и важный этап в развитии наших детей. Мы выражаем огромную благодарность воспитателям и музыкальным руководителям за их труд и подготовку, а ребятам – за старание, артистизм и искренние эмоции, которые они подарили всем нам!👏🌸
🧑🧑🧒🧒Все мы знаем, что для детей нет никого ближе родителей. Эти люди сопровождают их по жизни от рождения, учат всему, поддерживают и защищают.
В каждое третье воскресенье октября мы отмечаем День Отца.👨 Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Папа всегда стремится быть примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такой может только папа. В Малиновоозёрском филиале МКДОУ «Михайловский детский сад №6» этот праздник отметили с большим размахом, превратив его в настоящий калейдоскоп детской любви и отцовской заботы.💙
Для малышей были организованы тематические беседы, где они с гордостью рассказывали о своих отцах, их увлечениях и достижениях. Дети вспоминали самые теплые слова, чтобы описать своих пап – «самый сильный»,💪 «самый отважный»,🦸 «самый любимый».❤️ Они с удовольствием отгадывали загадки, рисовали портреты своих пап и готовили для них подарки,🎁 вкладывая в них всю свою детскую любовь. 📚Прослушивание сказки «Мудрый отец» и чтение стихов помогли ребятам еще глубже понять и полюбить своих пап, осознать их значимость в своей жизни. Особым событием стал «Мастер-класс от пап», который провели Айгазы Е.Г. и Соколов А.А. Было очень приятно видеть, как, несмотря на свою занятость, папы с радостью присоединились к празднику, с энтузиазмом участвуя в мастер-классе. Они с теплотой вспоминали свое детство, делясь с детьми воспоминаниями и создавая атмосферу доверия и близости. Этот мастер-класс стал не просто развлечением, а настоящим уроком жизни, где папы продемонстрировали свои умения и навыки, показав, что они не только защитники, но и наставники. Было трогательно наблюдать, как папы бережно относятся к детству своих детей, стараясь сделать его ярким и счастливым.🌼
Такие мероприятия не только делают праздник особенным, но и способствуют укреплению семейных уз и созданию незабываемых моментов.🧑🧑🧒 Папы доказали, что они – настоящие примеры для подражания, продемонстрировав свои умения в конкурсах. А завершилось всё веселым спортивным состязанием «Папа мой и я лучшие друзья», где командный дух и взаимная поддержка стали залогом успеха. Празднование Дня отца в детском саду стало ярким и запоминающимся событием, которое помогло укрепить семейные отношения и воспитать у детей чувство гордости за своих отцов. Такие мероприятия играют важную роль в формировании у детей понимания семейных ценностей и роли каждого члена семьи. Они учат детей ценить и уважать своих родителей, понимать, что семья – это главная опора в жизни. Мы надеемся, что эта замечательная традиция будет продолжена, способствуя созданию еще более крепких и дружных семей, где любовь, уважение и взаимопонимание будут царить всегда. Поздравляем всех пап с этим замечательным днем! Желаем вам смело и уверенно идти по жизни, оставаясь для своих детей самым лучшим примером! Пусть ваша любовь и забота всегда будут для них путеводной звездой, а ваша мудрость и сила – надежной опорой. Вы – наша гордость и наша радость!👏👏👏
В Малиновоозёрском филиале, в группе раннего возраста, 21 октября 2026г царила атмосфера осенних приготовлений.🍂 Ребята в возрасте от полутора до трех лет👦👧 с головой окунулись в мир лесных жителей 🌳и их забот перед наступлением холодов.❄️ С помощью увлекательных игр и разнообразных тактильных материалов малыши с радостью познавали новое. В гости к ним заглядывал ёжик,🦔 с которым они дружно называли других зверей и обсуждали, как те готовятся к зиме. Дети с энтузиазмом делились своими наблюдениями и отвечали на вопросы. Особый восторг вызвала сенсорная коробка "Подарки от белочки".🐿️🎁 Перебирая и раскладывая шишки и жёлуди, малыши с удовольствием "помогали" белочке делать запасы, попутно развивая мелкую моторику. Творчество тоже нашло своё место: ребята создавали "Осеннее дерево",наклеивая яркие листочки🍁на силуэт и заселяя под ним ёжика с его другом. Не обошлось и без активных игр. Весёлая "У медведя во бору"🐻 помогла потренировать внимание и научила детей двигаться и останавливаться по команде, что вызвало бурю положительных эмоций. Завершилось мероприятие просмотром кукольной сценки о лесных обитателях, после чего малыши с удовольствием обсудили увиденное. Для самых юных слушателей такие короткие, игровые и тактильные занятия оказались наиболее эффективными. Они помогают удерживать внимание и лучше усваивать информацию. ☝️Важно, что дети не просто наблюдали, а сами активно участвовали: помогали зверям, клеили, собирали, раскладывали. Именно такое активное взаимодействие делает знания более прочными. Родителям же предлагается продолжить эту тему дома: на прогулках искать шишки и следы, обсуждать их происхождение, а также лепить из пластилина "гостинцы" для лесных жителей. В целом, мероприятие получилось очень живым и познавательным. Дети не просто слушали, а действовали, проявляя искренний интерес и эмоциональную вовлеченность.😊
В Ракитовском филиале в рамках проекта «Мы вместе»🤝прошло открытое занятие в подготовительной группе "Какие народы живут в России".🇷🇺 Миша С. прочитал стихотворение "Родина" Т. Боковой, подчеркнув, что страна — это не только леса и города, но прежде всего люди. Словесная игра «Я начну, а вы продолжите» помогла закрепить знания: «Люди, которые живут в нашей стране, называются… (россияне)» и то, что сила России — в дружбе её народов.🌎 Дети познакомились с представителями разных этносов, их бытом и традициями, например, почему у народов Севера одежда такая тёплая. Рассмотрев изображения кухлянки (меховой рубашки с капюшоном), сделали вывод, что она шьётся из оленьих шкур для защиты от суровых морозов. Обсудили праздник коряков — «возвращение солнца», и чукотский «медвежий праздник». Большой интерес вызвала тема национальной кухни. Дети узнали, что: 🔹У русских любимое блюдо — пироги и блины; 🔹У татар — чак-чак; 🔹У чукчей — строганина из замороженной рыбы или оленины; 🔹У народов Кавказа — халва и пахлава. В конце занятия дети сделали вывод: «У каждого народа свой язык, свой наряд и свои праздники. Но это не делает один народ лучше или хуже другого. Наоборот, культура разных народов делает Россию богатой и неповторимой. Мы все разные, но Родина у нас одна».🇷🇺
В Ракитовском филиале продолжается проект «Семейный оркестр».🎼 Его суть — превратить знакомство с музыкальными инструментами в увлекательное приключение, где дети вместе с родителями исследуют «страну», а в финале создают свой настоящий оркестр. Путешествие в «страну музыкальных инструментов» 🎻— это не просто развлечение, а продуманная образовательная форма: она помогает участникам проекта в игровой манере познакомиться с миром звуков, развить слух, чувство ритма, координацию, а также сформировать интерес к совместному музицированию. В контексте проекта «Семейный оркестр»🎷такая форма работы объединяет детей и родителей: малыши учатся играть на простых инструментах, а семьи вовлекаются в творческий процесс. Дети вместе с родителями побывали на станциях: «Звонкие голоса», «Шуршащая сказка», «Ударная сила», и новая станция, которую посетили дети и родители- «Радужные колокольчики». Музыканты с удовольствием играли различные мелодии по цветным партитурам, получилось увлекательно , композиции звучали просто «волшебно».🪄 На станции» « Мастерская звуков»- родители и дети презентовали инструменты «Посох дождя», которые изготовили дома своими руками. Каждый инструмент по- своему привлекателен, звучание разное, дизайн инструментов оригинален, а какая радость была на лицах детей, когда звучали эти инструменты в музыкальной композиции « Баллада Аделине»! 🌸 Наше путешествие продолжается…..
Заметку подготовила, музыкальный руководитель: Савицкая Т.Ю.
В Ракитовском филиале МКДОУ «Михайловский детский сад №6» прошли традиционные осенние торжества.🎊 Для воспитанников средней группы «Радуга»🌈 был подготовлен праздник под названием «Проделки Непогодушки». На этот раз к ребятам заглянула сама Тетушка-Непогодушка, а компанию ей составила очаровательная Осень-Красавица.🍁 В младшей группе праздник тоже прошел под знаком осени. Главная героиня принесла с собой волшебный сундучок,полный осенних даров. Малыши с удовольствием отгадывали загадки и собирали грибы,🍄🟫а зажигательный оркестр добавил ярких красок и веселья.🥳 В ходе праздника у Осени случилась неприятность – пропала ее волшебная кисть.🖌️ Чтобы помочь своей любимой гостье, дети отправились в осенний лес на поиски. Кисть нашлась у Непогодушки, но благодаря находчивости и доброте ребят, им удалось подружиться с ней и вернуть пропажу Осени. На протяжении всего мероприятия дети радовали зрителей песнями, танцами, веселыми играми и проникновенными стихами. Каждый праздник в детском саду – это настоящее волшебство, наполненное яркими красками, звонким смехом, морем улыбок и безграничным весельем. В завершение торжества Осень угостила ребят вкусными подарками, что принесло им огромное удовольствие и подарило незабываемое праздничное настроение!🫶
23 октября 2026г наши ребята из средней группы МКДОУ «Михайловский детский сад № 6» совершили свое первое серьезное «путешествие» в мир взрослых профессий. Мы отправились на экскурсию в магазин «Алтай»🛒, где нас радушно встретила продавец Галина Михайловна Губина.🌸 Для детей это был не просто поход за покупками, а настоящее открытие. Галина Михайловна с первых минут увлекла ребят рассказом о своей работе. Оказалось, что быть продавцом — это целое искусство!☝️ Нужно быть не только внимательным и быстрым, но и уметь находить подход к каждому покупателю, а еще — досконально знать сроки годности и состав товаров. Малыши с замиранием сердца наблюдали за магией весов: как стрелка замирает на нужной отметке, а на чеке тут же появляется точная стоимость. Особый восторг вызвал процесс оплаты банковской картой 💳— современная технология, которая для многих ребят стала понятной и почти волшебной. Нам невероятно повезло: мы застали момент приемки товара, который привезли прямо из Барнаула. Ребята увидели, насколько ответственно Галина Михайловна подходит к делу: сверяет накладные, проверяет каждую упаковку и следит за тем, чтобы продукты были свежими. Полки магазина, где соседствуют самые разные товары — от хлеба🍞до хозяйственных мелочей,🧴— вызвали у детей неподдельный интерес. Такие выездные уроки — лучший способ познакомить дошкольников с окружающим миром. Мы искренне надеемся, что после этой встречи ребята стали еще больше ценить чужой труд и с уважением относиться к людям самых разных профессий. Огромное спасибо ИП Любкину Сергею Владимировичу и Галине Михайловне за теплый прием и такой полезный опыт для наших воспитанников!👏
24 октября отмечается День русской матрёшки 🪆 – праздник, посвящённый традиционной деревянной игрушке, символу России.
История появления:Первая матрёшка появилась 24 октября 1900 года в усадьбе Абрамцево. Художник Сергей Малютин создал эскиз, а токарь Василий Звездочкин выточил куклу. Это была девочка в русском сарафане и платочке, с петухом в руке. Особенностью первой матрёшки была её разборная конструкция: внутри прятались другие куколки. На Всемирной выставке в Париже в тот же день игрушка покорила публику и получила бронзовую медаль. Название "матрёшка" происходит от популярного имени Матрёна. Символизм и значение:Матрёшка – символ гостеприимства, домашнего тепла, семейного счастья и единства поколений. За рубежом она является одним из самых узнаваемых символов русской культуры. Это не просто сувенир, а олицетворение народного мастерства. Праздник в средней группе:Накануне праздника ребята средней группы МКДОУ «Михайловский детский сад №6» создали мини-музей "Матрёшка". Они познакомились с историей игрушки, провели мастер-класс по изготовлению магнитов с бабушками и родителями, играли в дидактические и пальчиковые игры, отгадывали загадки. Кульминацией стало творческое задание "Моя матрёшка", где дети проявили фантазию, создав уникальные работы. Это мероприятие стало праздником творчества и познания русских традиций, подарив ребятам положительные эмоции и новые знания, а также приобщив их к любви к Родине и её культуре.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Altai KraiRussia
