Government channel — a channel of a state body in MAX
Приветсвуем вас в канале МБОУ "Красногорская СОШ". Здесь вы сможете познакомиться с деятельностью нашей школы, узнать последние новости и погрузиться в атмосферу образовательного процесса вместе с нами! Добро пожаловать!
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.284▲ 0.7 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 488▼ 17.5 %was 4 247
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.48▼ 33.9 %was 73
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.9 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 26 Oct 2026−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.5 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:10 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Учащиеся нашей школы на открытии молодежного центра « Маяк». Что ждёт ребят в «МАЯКе»? ✨ Пространство для творчества — студии, зоны для встреч, место, где можно просто собраться с друзьями и обсудить крутые проекты. 📚 Образовательные форматы — лекции, мастер-классы, тренинги от экспертов и тех, кто уже добился успеха. 🤝 Площадка для инициатив — если у тебя есть идея, здесь помогут её оформить, найти команду и воплотить в жизнь. ✋Место встречи волонтерского объединения "Администрация Красногорского района" - волонтеры всех направлений и возрастов, мы вас ждем!
В дни школьных каникул учащиеся 3 б класса посетили Красногорский районный музей. Албегова Ирина Альбертовна провела с ребятами час истории " В единстве народа-будущее России ". История -это память народа о том, кто мы, где наши корни, каков наш путь? Самое важное в изучении исторического прошлого своей Родины -это научиться любить её. Россия многонациональное государство. Все мы разные, но все мы вместе, одна большая семья, которая старается жить в мире, дружбе и согласии. Ребята поговорили о том, как сплоченность помогала, нашей стране в непростые времена. Узнали кто такие были Минин и Пожарский,почему именно 4 ноября отмечается День народного единства. Этот праздник-дань глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить страну от захватчиков. Чтобы запомнился этот Час, для учащихся были подготовлены командные задания и игра с пословицами. Учитель Тархова Л. А.
Вчера на базе Красногорской школы прошла III муниципальная Олимпиада по робототехнике. Целью которой было создание условий для развития интереса обучающихся к робототехнике и программированию, раскрытие способностей в области информационно-коммуникационных технологий. Ребята соревновались в 3х направлениях: Lego Wedo, Scratch, Arduino. За каждым выступлением — часы подготовки, попытки, ошибки и, наконец, тот самый момент, когда всё получается! Именно так рождается настоящая инженерная мысль. Благодарим педагогов за подготовку и поддержку, жюри — за внимательную работу, а Красногорскую школу — за гостеприимство и отличную организацию. Поздравляем всех участников с заслуженными наградами! Результаты Олимпиады будут объявлены на линейке. Пусть эта олимпиада станет для ребят началом большого пути в мир технологий. До встречи на новой олимпиаде!
В Красногорской школе среди начальных классов прошел муниципальный конкурс естественно-научного цикла «Юнна». Конкурс проходил в 3х направлениях: 📚научно-теоретический цикл 📚проектная деятельность 📚сундучок творений
Наши ребята показали отличные результаты! 👍 Долгов Демид - 1 место Максарова Настя - 1 место Шнайдер София - 2 место Пьянкова Дарья -1 место Андреева Катя-1 место Политова Эмилия -1 место Фалеева Катерина- 2 место Бурнашев Иван-2 место Винс Влада -2 место Гордеева Дарина -3 место Голубев Иван- 2 место Руслякова Анастасия -3 место Каверина Милана -3 место Чернышева Катя-1 место Нечаева Варвара- 1 место Лобода Владлен -2 место Асямов Владимир -3 место Плешанова Маргарита- 2 место Андреева Анна -2 место Панина Варвара - 1 место Ситников Егор- 2 место Неверова София -3 место Дымова Полина -1 место Локтев Мирон - 3 место Поздравляем ребят! 🔥
В 2026-2027 учебном году учащиеся 6, 7, 9,10 классов МБОУ «Красногорская СОШ» и филиала МБОУ «Красногорская СОШ» Таловская ООШ принимают участие в национальных сопоставительных исследованиях (НСИ) по оценке уровня функциональной грамотности.
‼️С какой целью проводятся НСИ? ‼️Цель НСИ - оценка достижения обучающимися личностных, предметных, метапредметных результатов освоения основных образовательных программ, оценка воспитательной работа образовательной организации и оценка уровня функциональной грамотности обучающихся ❇️Что такое функциональная грамотность? Функциональная грамотность характеризует способность обучающихся решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных в процессе учебной и внеучебной деятельности компетенций. ❇️ 20 и 22 октября учащиеся 6 и 9 классов уже выполнили диагностическую работу (на компьютере) по функциональной грамотности (читательской, математической, естественно-научной) и анкетирование. 27 и 29 октября учащиеся 7 и 10 классов выполняют диагностическую работу (на компьютере) по финансовой грамотности и анкетирование.
Результаты НСИ не влияют: -на перевод в следующий класс -на годовые отметки -на получение аттестата
С 24 по 26 октября в селе Быстрый Исток состоялся X Межрегиональный фестиваль детского театрального творчества имени Валерия Сергеевича Золотухина «Исток». Красногорский район на фестивале представила Татьяна Поминова, участница театральной студии «Русские праздники» районного Дома культуры (руководитель Любовь Козеняшева). 25 октября Татьяна приняла участие в очном этапе фестиваля, где достойно выступила перед членами жюри, представив тофаларскую народную сказку «Умная девушка и хан Улузун» в номинации «Художественное слово». За свою работу она награждена Дипломом Лауреата II степени!
28 октября делегация нашей школы - первичное отделение Движения Первых МБОУ «Красногорская СОШ» - приняла участие в муниципальном фестивале « Быть вместе! Быть в движении! Быть первыми!». Наша делегация представила мастер-класс кумандинского народа «Пассах»( ручная мельница) и номера художественной самодеятельности, посвященные Году единства народов России. Это была серьезная командная работа. На мастер-классах других школ района наши активисты смогли проявить свои лидерские качества. Это не осталось незамеченным: громкие аплодисменты и благодарность председателя Совета регионального отделения « Движение Первых» подтвердили это. Благодарю каждого участника за безупречное поведение, горящие глаза и достойное представление нашей школы. Вы доказали, что наша первичка — одна из сильнейших. У нас есть идеи, есть команда, есть поддержка наставников и классных руководителей . Отдельное спасибо классным руководителя : Палло Л.В, Тупикину В.А, Хреновой Н.В за организацию и поддержку детей во время выступления! Работаем дальше!
"Ожившие экспонаты": или как прошел музейный урок «История района языком экспонатов».
Что может рассказать старая утварь или пожелтевшая фотография? Оказывается, очень многое! В этом убедились ученики 9А класса, ставшие участниками музейного урока «История района языком экспонатов».
Занятие прошло в формате живого диалога. Главными «лекторами» стали сами экспонаты. Ребята узнали, что история района — это не только даты и события, но и судьбы людей, живших здесь. Школьники с увлечением рассматривали старинные вещи, пытаясь угадать их предназначение, и слушали трогательные истории их владельцев.
Особый акцент был сделан на связи времен. Ученики сравнили быт прошлого и настоящего, обсудили, как технический прогресс изменил наш район, и поняли главное: без прошлого нет будущего.
Мероприятие вызвало живой отклик у ребят. Многие изъявили желание пополнить экспозицию новыми находками и даже начать собственное исследование истории своей семьи. Педагог Петкау А.В
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Altai KraiRussia
