SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.315▼ 0.6 %−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 496▼ 15.9 %was 1 952
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.56▼ 25.9 %was 83
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
−1 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:03 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Библиотекарь И.Л. Сычева провела с учениками 9 класса занятие по финансовой грамотности "Учись считать деньги". Цель данного мероприятия: проверить знания и умения у учащихся по финансовой грамотности: осознание необходимости получения знаний, развитие компетенций, необходимых для грамотного поведения в финансово-экономической сфере, представлений о личной финансовой безопасности. Занятие проходило в очень интересной форме КВИЗ игры. Участники были поделены на 2 команды: "Коллекторы" и "Банкиры". Выполняли задания, которые оценивались "деньгами". Определяли свою финансовую стратегию на ближайший месяц, отвечали на вопросы по теме: " Какой ты инвестор", совершали покупки в супермаркете, разгадывали кроссворд, выполняли задания "5 правил "не", чтобы защитить деньги от аферистов. Ребята с большим интересом участвовали в выполнении всех заданий, набирали "деньги" за каждое задание. Победила команда "Коллекторы ". В заключение мероприятия Ирина Леонидовна вручила капитанам команд Дипломы. Ребятам очень понравилась форма проведения мероприятия. Они сделали вывод, что надо оказывается много знать, чтобы грамотно ориентироваться в современной финансовой сфере.
28 октября - день бабушек и дедушек. Сегодня ребята 4 класса выражают свою огромную благодарность и любовь своим бабушкам и дедушкам. Вы- наша опора и поддержка, наши самые мудрые наставники и самые добрые друзья.♥ Ваша забота и внимание всегда согревают нас. Благодаря вам мы чувствуем себя самыми счастливыми внуками! Ребята подготовили открытки своим бабушкам и дедушкам, где написали пожелание крепкого здоровья, радости и счастья!🥰
🍂 Осеннее вдохновение в сельской библиотеке! 🍂 Сегодня в стенах нашей сельской библиотеки развернулась настоящая феерия осеннего творчества. Учащиеся второго класса провели удивительный творческий вечер под названием «Осенние этюды». Маленькие артисты подарили всем собравшимся незабываемые минуты душевного тепла и поэтического настроения. Ребята проникновенно читали стихи великих русских поэтов об осенней природе, передавая всю красоту и лиричность этого волшебного времени года. 🎨 Особое место в программе заняли оригинальные рисунки юных художников. На белоснежных листах бумаги ожили яркие осенние пейзажи: золотые деревья, алые гроздья рябины, туманные утренние леса. 🎶 Кульминацией мероприятия стало совместное исполнение детьми песни про паучков и жучков, которые в предчувствии холодов прячутся в свои уютные домики. Задорное пение маленьких артистов вызвало бурю эмоций и улыбок у зрителей. Этот вечер стал настоящим праздником творчества и вдохновения, подарив всем участникам и гостям незабываемые впечатления и тёплые воспоминания об осенней поре.
В Барнауле вынесен приговор в отношении отца несовершеннолетнего водителя мототранспорта, пострадавшего в результате ДТП
Госавтоинспекция города Барнаула информирует о результатах рассмотрения в судебном порядке обстоятельств дорожно‑транспортного происшествия, произошедшего 27 мая 2026 года в селе Гоньба.
Авария случилась 27 мая в 18 часов 50 минут на 5‑м километре автодороги в селе Гоньба. Несовершеннолетний водитель — мальчик 2011 года рождения — управляя кроссовым мотоциклом, при выезде на главную дорогу нарушил очерёдность проезда и допустил столкновение с автомобилем «Тойота Раум» под управлением водителя –мужчины 1982 года рождения. Водитель автомобиля двигался по Гоньбинскому тракту со стороны улицы Строительная в направлении Научного городка. В результате столкновения несовершеннолетний получил телесные повреждения и был госпитализирован в медицинское учреждение.
В ходе разбирательства установлено, что родитель не обеспечил надлежащий контроль за использованием транспортного средства, допустив управление мотоциклом лицом, не имеющим права управления и не достигшим необходимого возраста. Данные обстоятельства легли в основу предъявленного обвинения.
Мировой суд Ленинского района города Барнаула 21 октября 2026 года вынес приговор в отношении отца несовершеннолетнего. Он признан виновным по статье 151.2 часть 1 Уголовного кодекса Российской Федерации. Судом назначено наказание в виде штрафа в размере 50 000 рублей. Кроме того, в рамках реализации мер уголовно‑правового воздействия кроссовый мотоцикл, конфискован в собственность государства.
Барнаульская Госавтоинспекция напоминает: допуск несовершеннолетних к управлению транспортными средствами не только грубо нарушает требования безопасности, но и влечёт серьёзные правовые последствия для взрослых. Ответственность за подобные действия предусмотрена действующим законодательством, а меры воздействия могут включать не только штрафные санкции, но и конфискацию транспортного средства.
Сотрудники Госавтоинспекции призывают родителей строго контролировать доступ детей к технике, способной развивать высокую скорость, и регулярно разъяснять подросткам правила безопасного поведения на дороге. Профилактика детского дорожно‑транспортного травматизма остаётся одним из приоритетных направлений работы Госавтоинспекции.
Сегодня в 4 классе прошел увлекательный "Осенний калейдоскоп". Отличный способ в игровой форме закрепить знания об осени, развить логику, командный дух и наблюдательность. Ребята с большим интересом погрузились в тему осени и показали, как хорошо знают её приметы, дары и традиции. Игра получилась насыщенной и весёлой. Ребята разделись на две команды: "Весельчаки" и "Крутяши" и соревновались в разных номинациях. С небольшим отрывом победили "Крутяши".🎉 В заключение поиграли в подвижные игры. Каникулы продолжаются! Ура!🥳
📕Школьная библиотека — это не просто стеллажи с книгами. Это место, где рождаются идеи, где можно найти ответы на важные вопросы и просто отдохнуть от суеты.
В преддверии Дня школьных библиотек активисты Движения Первых нашей школы стали участниками акции «Открывая страницы». Ребята организовали мастерскую по ремонту книг из школьной библиотеки✂️: подклеили страниц, восстановили переплёты и корешки. А ещё ребята читали наизусть стихотворения своих любимых поэтов.
🩷 Спасибо всем, кто был с нами! Пусть каждая прочитанная страница делает вас мудрее, а мир вокруг — интереснее!
В 10 классе состоялась игра "Литературные отцы". Тема «отцов» выбрана не случайно: в 10 классе ключевыми являются роман И. С. Тургенева «Отцы и дети», а также темы преемственности, духовного наследия и конфликта поколений в «Горе от ума», «Капитанской дочке», «Войне и мире» и «Преступлении и наказании». Ученики не просто вспомнили имена героев, но и научились отделять биологическое родство от духовного наставничества. Закреплено понимание того, что «отец» в русской литературе — это часто носитель идеи (Базаров-старший с его любовью, Николай Кирсанов с его либеральными ценностями, старик Болконский с его понятием чести). Развит навык сопоставительного анализа. Ученики сравнивали не только персонажей (например, Павла Петровича Кирсанова и Евгения Базарова), но и типы воспитания, модели поведения и философские позиции авторов. Наиболее ценным результатом стало не количество правильных ответов, а возникший в процессе игры спор о том, что важнее: кровное родство или духовная близость, — что и является главной целью уроков литературы в 10 классе.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Altai KraiRussia
