SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.159▲ 1.3 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.616▲ 40.0 %was 457
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.20▼ 1.1 %was 21
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.3 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.8 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:43 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
«Побыть на месте взрослых и реально повлиять на решения» — именно так участники описали свои впечатления от деловой игры «День дублёра в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав».
28.10.2026 председатели Совета Первых из18 школ Алейского района на один день «примерили» роль членов комиссии: разбирали кейсы (материалы дела об административном правонарушении по ст. 6.1.1 КоАП РФ), учились выстраивать межведомственную работу и защищать интересы подростков.
Для многих это стало не просто игрой, а настоящим профориентационным опытом: ребята увидели, как устроена система поддержки детей и семей, и поняли, насколько важны командные решения и внимание к деталям. В финале участники обсудили, что запомнилось больше всего, и завершили работу дружным чаепитием.
В субботу, 24 октября 2026 года, в городе Алейске состоялся семейный форум «Всей семьей в Движении!». Мероприятие объединило учащихся, их родителей и педагогов в рамках деятельности Российского движения детей и молодежи. Программа форума была четко структурирована и разделена на два основных направления, что позволило охватить интересы как детей, так и взрослых:
Творческие площадки. Данная зона стала пространством для совместного созидания. Семьи работали в командах, участвуя в мастер-классах по декоративно-прикладному искусству. Площадок было действительно много: это позволило каждому члену семьи найти занятие по душе и реализовать себя в творчестве. Наблюдение за взаимодействием родителей и детей на этих площадках показало высокий уровень вовлеченности и отсутствие формализма. Мотивационная встреча. В рамках этого блока состоялась серия выступлений и интерактивных диалогов. Педагоги и приглашенные спикеры обсудили с родителями вопросы возрастного развития, важность поддержки детских инициатив и роль семьи в самоопределении ребенка. Встреча прошла в формате открытого микрофона, где родители смогли задать волнующие их вопросы в неформальной обстановке.
Логическим завершением форума стали два мероприятия, направленные на эмоциональное сближение участников:
Семейная лотерея. Интерактивный розыгрыш подарочных боксов добавил мероприятию элемент праздничной непредсказуемости. Дети и родители с азартом проверяли билеты, что создало дополнительную точку радости. Выигранные боксы стали приятным материальным напоминанием о прошедшем дне.
Тематический концерт. Программа была посвящена теме «Как важно не откладывать важные разговоры на потом». Через музыкальные и театральные номера артисты донесли до зрителей мысль о ценности живого общения и своевременного внимания к близким. Концерт стал эмоциональным якорем мероприятия, переведя энергию от активностей к глубокому осмыслению семейных ценностей.
В период осенних каникул для учеников младших классов прошел тематический урок «Час творчества: Рисуем осень». Мероприятие было организовано с целью создать праздничную атмосферу, снять учебное напряжение и раскрыть творческий потенциал каждого ребенка.
Главной задачей занятия стало знакомство школьников с богатством осенних красок и развитие художественных навыков через практику.Такие мероприятия помогают детям не только отдохнуть от школьной программы, но и увидеть красоту окружающего мира в новых красках.
Мы надеемся, что полученные навыки и вдохновение помогут нашим ученикам создавать еще больше красивых работ в будущем
Сегодня ученики МБОУ Моховской СОШ посетили мебельный Фурсова Евгения Юрьевича "Венеция".Ребята познакомились с реальным процессом изготовления мебели в действующем цеху. Изучили основные этапы производства, познакомились с современными оборудованием и используемыми материалами. Евгений Юрьвич показал как работает кромочный станок и распиловочный станок. В завершении экскурсии школьники смогли задать вопросы мастеру о том, сколько уходит времени на изготовление кухни, откуда поставляется фурнитура и сложно ли работать на станках.• Участники получили практическое представление о цикле изготовления мебели. Наглядно увидели разницу между ручным трудом и автоматизированными станками. Повысился интерес к техническим и рабочим специальностям. Экскурсия прошла организованно, поставленные цели выполнены в полном объеме.
26 октября учителем иностранных языков Макаровой Н.В. было проведено занятие «Праздники Великобритании».
На этом познавательно-развлекательном мероприятии ученики погрузились в чудесный мир праздников и фестивалей страны изучаемого языка. Спортивные и культурные, мистические и забавные, нежно любимые британцами, а то и всем миром, эти торжества как ничто другое позволяют лучше понять менталитет жителей туманного Альбиона. Ребята узнали, какие достопримечательности в разных частях света окрашиваются в зелёный на День Святого Патрика, почему народ так полюбил танцы Морриса, без какого музыкального инструмента и костюма невозможно представить себе Игры горцев, почему День красных носов не только весёлый, но и полезный праздник, какими состязаниями прославился День Блинов, что ищут дети в траве на Пасху, а также, почему приведения – часть английской культуры. Стоит отметить, что мероприятие проходило в теплой и дружественной атмосфере. В презентацию были включены видеоролики, ведь когда речь идёт о масштабных культурных событиях, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
В завершение занятия ученики вместе с учителем спели всеми любимую веселую песенку «Jingle Bells» на английском языке.
27 октября в МБОУ «Моховская СОШ» прошла увлекательная интеллектуальная викторина под названием «Осенняя мозаика».
Викторина была организована с целью не только проверить эрудицию участников, но и создать атмосферу дружеского общения и интеллектуального соревнования. Участники смогли проявить свои знания в различных областях: от истории и литературы до науки и искусства.
Программа мероприятия включала несколько раундов, каждый из которых представлял собой уникальную задачу. Вопросы охватывали широкий спектр тем, что позволило каждому участнику найти что-то интересное и близкое для себя. Особое внимание было уделено осенней тематике, что добавило викторине особого колорита и настроения.
«Осенняя мозаика» стала настоящим праздником для ума и подарила всем участникам массу положительных эмоций, новых знакомств и незабываемых впечатлений!
День матрёшки в России официально отмечают 24 октября. Этот праздник — отличный повод познакомить школьников с историей, традициями и культурным наследием страны через образ её самого узнаваемого символа. Кукла олицетворяет семью, материнство, дружбу и душевное тепло.
Второклассникам были предложены готовые бумажные силуэты матрёшек. Задача учеников заключалась в том, чтобы «одеть» куклу:
Расписать лицо и платок.
Украсить сарафан и фартук гуашью с помощью ватных палочек.
Дети активно включились в работу. Ребята выбрали яркие, традиционные для матрёшек цвета: красный, жёлтый, зелёный. Во время рисования в классе звучали русские народные мелодии, что создавало творческую и праздничную атмосферу.
Наступили осенние каникулы, в этот период увеличивается количество происшествий с участием детей. Беда может подстерегать повсюду: на дорогах, игровых площадках, у водоёмов, во дворах, в быту. Этому способствует любопытство детей и большое количество свободного времени, поэтому сейчас лучшее время, чтобы напомнить детям об основных требованиях и правилах безопасности. В Моховской средней школе прошло мероприятие «Мои безопасные каникулы»,цель которого напомнить детям правила безопасного поведения на каникулах.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Altai KraiRussia
