Съезд учителей информатики Алтайского края, как и другие мероприятия АИЦТиОКО для учителей, отличается от практической направленностью.
✅Об опыте создания цифровой экосистемы в школе рассказала Пророкова Анна Анатольевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ «Лицей № 8» г. Новоалтайска, руководитель методического объединения учителей информатики г. Новоалтайска.
«Нашим лицеем на протяжении 15 лет выстраивается цифровая экосистема, которая закладывалась, начиная с первых роботов. А сегодня в лицее уже есть беспилотные авиационные системы, которые мы дальше продолжаем развивать. В этом году у нас построен третий корпус, который полностью воплощает тенденцию экосистемы.
Цифровая экосистема – это не только роботы и бас, это и цифровая дополненная реальность, и искусственный интеллект, и чат-боты. Школьники применяют современные цифровые навыки, чтобы представить свой продукт, свою деятельность, с 6-го по 10-й класс. От буклетов до сайта, интерактивного плаката, чат-бота, в т.ч. и в подготовке к экзаменам. Ребята всех профилей активно применяют свои цифровые навыки.
В своем выступлении я показала возможности: как мы выстраивали цифровую экосистему, где можно взять ресурсы, как мы мотивируем детей, чтобы они использовали новые возможности. Это готовый пример, который можно взять и адаптировать в своих условиях.
Съезд учителей информатики Алтайского края помогает повысить уровень знаний педагогов, узнать, чем сейчас живет информатика, узнать какие есть изменения, увидеть тенденции современные тенденции развития, особенно в профориентационной работе», - отметила Анна Анатольевна Пророкова.
✅Одна из самых актуальных тем наших мероприятий - тема экзаменов. О трудных заданиях и изменениях КИМ в ОГЭ и ЕГЭ-2026 участникам съезда рассказала Лашко Евгения Николаевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ «Гимназия № 42» г. Барнаула, руководитель городского методического объединения учителей естественных наук и информатики, преподаватель Яндекс Лицея.
«Будучи спикерам, я понимаю, что сегодня не хватает информации, и такое мероприятие, как сегодня очень нужны. Проблема в том, что именно у информатиков развитие самого предмета – масштабное. Внедрение искусственного интеллекта отражается также на информатиках, т.к. это наша стезя. У нас будет отдельный блок как раз по машинному обучению – мы будем учить детей обучать нейросети, разбираться из чего они состоят, а ведь это совершенно иной уровень обучения, чем учить пользоваться ИИ», - осветила новые задачи информатиков Евгения Николаевна Лашко.
Если вы не успели принять участие в съезде, смотрите видеозапись трансляции и наполняйтесь новыми знаниями трансляции
https://vk.ru/aictioko?z=video-197166957_456240232%2Fc93d366…
Фоторепортаж с мероприятия
https://vk.ru/album-197166957_311079961