SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 564▲ 1.4 %+21 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.29 579▲ 18.9 %was 26 472
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.524▲ 23.4 %was 452
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.9 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+23subscribers in the period
+17 biggest gain · 23 Oct 2026−2 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.8 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:52 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Учащиеся 3 Б класса совместно с родителями посетили кинологическую студию "Воспитай друга". Программа была обширная: просмотр видеофильма о служебных собаках и их заслугах в Великой Отечественной войне; выступления пушистых артистов, интерактивные игры ребят с собаками; фотографии на память с четвероногими друзьями.
Ребята прекрасно провели время! Сколько было положительных эмоций и впечатлений!
Осенние каникулы в нашей школе — это не время для скуки, а пора ярких событий! 28 октября для учеников 2Г класса прошёл интеллектуально-творческий марафон. Ребят ждала увлекательная игра, где нужно было проявить смекалку, эрудицию и командный дух. Наш маршрут пролегал через 8 станций: «Дары осени», «Пазлы», «Филворд», «Грибное лукошко», «Конкурс капитанов», «Осенние загадки», «Осенний календарь», «Фруктовый алфавит».
Это был невероятно насыщенный день, полный смеха, азарта и здоровой конкуренции. «Осенний калейдоскоп» не только создал праздничное настроение, но и показал, какие наши дети умные, талантливые и дружные.
Учащиеся 9 класса пришли на творческую консультацию по химии. С хорошим настроением решали задания, в том числе и задания по ОГЭ. Решать нестандартные задания оказалось интересно. Выдвигали свои варианты решения, спорили, дискутировали и приходили к правильным решениям.
Сегодня в нашей школе состоялась региональная апробация ЕГЭ по русскому языку и информатике (КЕГЭ). Учителя школы выступили в роли организаторов в аудиториях — они на практике отработали все этапы проведения экзамена. Педагоги детально проработали процедуру: провели инструктаж, следили за порядком, контролировали соблюдение регламента и особое внимание уделили отработке внештатных ситуаций. Все алгоритмы действий были закреплены и проверены в реальных условиях.
✅ Апробация прошла в штатном режиме: аудитории были подготовлены, документация оформлена корректно, а организаторы полностью справились со своими обязанностями.
Такой опыт позволяет лучше понимать нюансы процедуры и ещё эффективнее поддерживать наших учеников в период экзаменов.
Сегодня в рамках XVII Региональных Рождественских образовательных чтений "Христианское учение о человеке и вызовы современных технолоний" состоялась педагогическая конференция "Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения: вызовы, смыслы, практики".
Участников конференции приветствовал Высокопреосвященнейший Сергий, митрополит Барнаульский и Алтайский. Открыл конференцию основным докладом "Проблемы духовно-нравственного воспитания в школе. Соработничество школы и русской православной церкви" протоирей Сергей Фисун.
На конференции педагоги представили опыт работы в области духовно-нравственного воспитания. Яськова Т.М. рассказала о работе по теме "Вопросы религии на уроках истории и обществознания", обратив внимание на вызовы современных технологий.
📢 Впечатления со Съезда учителей информатики Алтайского края!
Сегодня в АИЦтиОКО им. О.Р. Львова (г. Барнаул) прошло масштабное событие для всех учителей информатики нашего региона - съезд. Тема съезда звучала очень актуально: «Практика вместо теории: новые векторы и ИИ-инструменты». Программа была невероятно насыщенной.
Самое ценное, что удалось обсудить и увидеть на практике: 🤖 ИИ в работе учителя: разобрали, как использовать ЦОР и языковые модели для подготовки к урокам. 🦾 Робототехника и Physical AI: посмотрели на современных роботов и узнали, как интегрировать их в образовательный процесс. 📝 ОГЭ и ЕГЭ-2027: подробно разобрали сложные задания — то, что всегда нужно держать в фокусе. 💻 Методики обучения: обсудили проект «Код будущего» и построение цифровой экосистемы в школе.
Отдельно хочется отметить круглый стол «Школьная информатика в новой реальности». Было очень полезно услышать мнения коллег и обменяться опытом.
Съезд дал мощный заряд энергии и массу идей, которые хочется скорее применять на своих уроках! 🚀
В 7В классе прошла по-настоящему тёплая и душевная встреча. Вожатая Ковалева А.К. провела для ребят арт-терапевтическое занятие «Скульптура моего настроения».
Семиклассники лепили из воздушного пластилина самые разные интересные фигурки. И это вызвало настоящую бурю эмоций! Оказалось, что многие давно не лепили — всё-таки класс уже взрослый. А тут удалось и вспомнить детство, и выразить своё настроение, и просто здорово провести время вместе.
После творчества ребята вместе выбрали фильм для просмотра — решение принимали сообща, всем классом. А потом в тёплом кругу посмотрели его и обсудили своё настроение и впечатления. Ещё было домашнее чаепитие с вкусняшками — печеньем и конфетами, которые ребята принесли с собой.
Получилось по-доброму, по-домашнему и очень тепло. Спасибо вожатой и ребятам за такую уютную встречу! ❤
Каникулы — это время, когда можно отдохнуть от уроков и заняться тем, что по душе. Ученики 3В класса проводят их по-разному.
Кто-то любит активный отдых: ходит в игровые комнаты, в боулинг, занимается спортом или путешествует. Другие предпочитают спокойные занятия: читают книги, помогают родителям. Третьи выбирают культурный досуг: посещают музеи, ходят в театр. А кому-то больше всего нравится просто наслаждаться осенью — гулять по парку и пить горячий чай после прогулки.
Так каникулы становятся для третьеклассников временем новых впечатлений и радостных моментов!
Весело и шумно в спортивном зале. Стук мяча разносится по этажам школы. Учащиеся 3-4-х классов в течение нескольких дней осваивают новый вид спортивной игры - тэг-регби.
Тэг-регби — это бесконтактная командная игра, которая имитирует классическое регби, но с ключевыми упрощениями для безопасности. Вместо силовых захватов игроки используют специальный пояс с двумя лентами (тэгами) на липучках. Задача атакующих — передать мяч и приземлить его за линией ворот соперника. Защитники мешают этому, срывая ленты с игрока с мячом.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
