SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3 420▲ 0.1 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.11 455▼ 60.3 %was 29 966
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.248▼ 45.6 %was 473
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.8 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.9 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.869▲ 7.3 %was 810
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.25.4 %▲ 1.7 ppdashed line — was 23.7 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.16 %▲ 0.6 pp
was 1.58 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.3▼ 55.1 %was 5.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+5 biggest gain · 20 Oct 2026−1 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceweak: a post is seen by 26% of subscribers8/25
Growth integritysteady growth, no signs of fake subscribers25/25
Ad loadlow: ads in 1% of posts20/20
Trustowner not verified, noticed in mentions7/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
11 455views in the period▼ 60.3 %
Average post reach — 869 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.16 %ER = reactions ÷ views▲ 0.6 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:57 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Помните это чувство? Запах типографской краски, шуршание страниц и карточки-формуляры в кармашках на форзаце... 📖
В эпоху соцсетей библиотека кажется чем-то необычным, но именно книга помогает нашим детям снизить стресс, развить концентрацию и критическое мышление. А ещё — это отличный повод для душевного общения в семье.
Сегодня учащиеся начальных классов нашей школы окунулись в этот удивительный мир! Для ребят был организован библиотечный урок, который провела педагог-библиотекарь Смирнова Лариса Германовна.
Для некоторых учеников это было первое посещение библиотеки! 🎉 Ребята узнали, почему библиотеку называют «кабинетом №1», как появились первые книги и как правильно вести себя в книжном царстве.
Время пролетает быстро, но привычка находить в книгах вдохновение и внутреннее спокойствие остаётся с человеком навсегда. 📖🤍
🎉 Вот и подошла к концу первая учебная четверть! Ребята 1 «Г» класса отправились на долгожданные осенние каникулы. 🍂
Перед каникулами мы повторили правила безопасного поведения. Важно: следить, где гуляет ребёнок, повторить ПДД, не оставлять без присмотра у окон, водоёмов и с опасными предметами, не уходить с незнакомцами и не открывать им дверь.
Пусть каникулы будут уютными и спокойными! Побольше прогулок, чтения и тёплых семейных моментов. 🍁📖
22 октября для учеников 1 «Б» класса школы № 135 г. Барнаула день получился по-особенному тёплым и вкусным! Ребята впервые всем классом побывали на мастер‑классе по раскрашиванию пряников глазурью — и сразу окунулись в настоящую осеннюю сказку. 🍪
Для наших первоклашек это стало маленьким творческим приключением: ✨ Они научились наносить глазурь так, чтобы узор получался аккуратным и ярким. ✨ Узнали, какие пряности делают пряники такими ароматными и почему глазурь застывает именно так.
Глаза детей сияли не хуже золотой осенней листвы! Было так здорово видеть, с какой старательностью они выводили каждый завиток и как радовались, когда рисунок получался именно таким, каким они его задумали. А сколько было обсуждений — чей пряник самый нарядный и какую деталь добавить ещё!
Огромное спасибо организаторам мастер‑класса за терпение, добрые подсказки и за то, что подарили ребятам столько вдохновения! И, конечно, отдельное спасибо родителям за то, что помогли сделать этот день таким уютным и запоминающимся. 🍂✨
21 октября в 2 «А» классе состоялась интересная встреча с настоящим лётчиком гражданской авиации.
✈️Ребята с большим интересом слушали гостя- Королёва Сергея Павловича.
Он рассказал, как с детства мечтал о небе и как осуществилась его мечта. После окончания Омского летно-технического училища гражданской авиации в 1975 году Сергей Павлович Королев начал летать в гражданской авиации. С 1982 по 1991 годы был командиром звена в барнаульском ДОСААФ. В последующие года занимал руководящие должности в авиапредприятиях (аэропортах) Бийска и Барнаула. Вышел на пенсию в 2023 году. За отличную работу награжден медалями и грамотами. Особенно мальчишкам и девчонкам понравилось, когда Сергей Павлович показал модель самолета Nordwind.Которую подарил ребятам на память.🛫 А потом рассказал как устроен самолет и как им управляет пилот.
А ещё гость поделился историями о разных самолётах, которыми ему довелось управлять. В конце встречи он ответил на множество вопросов ребят — дети спрашивали про тренировки, про то, какие качества нужны, чтобы стать лётчиком, и про то, какие школьные предметы особенно важны для этой профессии.🛩 Такие встречи очень полезны: они помогают детям больше узнать о разных профессиях и, возможно, зарождают мечту связать свою жизнь с небом.✈️
🌟 Большая победа! Ученица 10 «Б» класса Попова Диана стала обладателем Гран‑при XI Всероссийского конкурса‑фестиваля «Искусство XXI века». Это значимое достижение — Гран‑при присуждают за исключительный уровень мастерства и яркую творческую индивидуальность. Гордимся Дианой и желаем новых творческих высот! ✨
На занятии "Тайны природы" ребята изучали мир животных. Задача юных исследователей была научиться различать группы животных по существенным признакам.🐦⬛🐰🐞🐟 Ребята изучали модели насекомых, проводили эксперименты с перьями, рассматривали шкурки зверей и даже увидели шкурку змеи. 🪶🐾 Занятие было наполнено открытиями и впечатлениями. 🎊
В Школе будущего первоклассника прошли Весёлые эстафеты с Мишкой!🐻 Ребята помогали Медведю вырастить и собрать урожай. Девчонки и мальчишки проявили ловкость, сноровку, сплоченность. Осенние эстафеты доставили массу позитивных эмоций! 🎊
🎉 22 октября в студии актёрского мастерства «Звёздный старт» прошёл открытый урок для родителей! 🎉
Наши ученики показали, чего добились за два месяца обучения. Ребята продемонстрировали технику выполнения упражнений актёрского тренинга — было видно, сколько труда вложено в каждое движение и слово. А ещё устроили небольшой интерактив со зрителями: получилось по-настоящему тепло и по-семейному. 🤗
Сейчас студия активно готовится к спектаклю — репетиции идут полным ходом, образы складываются, сцены обретают форму. Мы с нетерпением ждём премьеры! ✨
Сегодня ученики 1 «Д» класса посетили студию мультипликации «Карандаши»! 🖍️
Ребята заглянули в удивительный мир мультфильмов и узнали, как рождаются любимые анимационные истории. А самое интересное - попробовали себя в роли настоящих мультипликаторов и сами сняли свой мультфильм под название «Кошки-мышки»!🎥🌟
Сколько творчества, фантазии и радости было в этом увлекательном процессе! 😍
Так необычно и весело наши первоклассники отметили последний учебный день первой четверти. Впереди - каникулы, новые впечатления и яркие эмоции! 🍂🎉
Спасибо студии «Карандаши» за интересное приключение и возможность прикоснуться к волшебному миру мультипликации! 💛
Учащиеся 1"А" класса 20 октября посетили музей шоколадного мастерства. Ребятам была организована занимательная экскурсия по экспозиции "съедобных" фигур с дегустацией десертов из ремесленного высококачественного шоколада и мастер-класса по шоколадной живописи .
Экскурсия оказалась увлекательной и интересной и "вкусной" , надолго запомнится детям.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
